在真实的情境中激发学生的学习兴趣，使学生知道十种标志的含义以及相关的交通法规，懂得自觉遵守交通法规。下面是小编整理的安全小黄帽教学课件，欢迎大家阅读参考。
课时目标：
1. 认识一些常见的交通安全设施以及交通标志。
2. 知道正确的交通法规，学会安全过马路。
3. 在生活中感受到正确的交通行为，并落实到实践中。
教学重点：
认识常见的交通安全设施以及交通标志，能根据交通标志的提示、遵守交通法规，学会按交通法规安全过马路。
教学准备：
学生：了解并搜集一些有关交通安全设施、交通安全标志的信息与资料;
教师：了解学生资料收集情况;媒体课件;小黄帽
教学过程：
(一)谈话导入
师：同学们，今天“小黄帽旅行社”要举办一次免费的“社会实践活动”，你们想参加吗?
生：想。
师邀请五位学生戴上漂亮的小黄帽利用教室场景开始进行活动;并请一些同学拿着标志牌，一生扮演司机，师扮演导游。
(二)活动体验学习“安全标志”
1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。
导游：大家好，我是导游姐姐。今天是我第一次自己带团出行，为了保障游客的安全，待会如果有危险的、要小心的事，请同学们提醒我好吗?
活动一：
旅客走在路上准备过马路时，遇到“注意信号灯”和 “注意行人”的标志。 活动二：
旅游车乘载着旅客经过加油站去加油，遇到“禁止烟火”标志。导游拿出手机想打电话。
活动三：
车在路上走着，导游简单介绍深圳的特色景点，经过十字路口时，出现“十字交叉”和“当心车辆”标志。
活动四：
车子拐弯后遇到“注意儿童”的标志。
活动五：
到达景点“欢乐谷”游客观光时，看到高压电箱上的“当心触电”标志，地上有些像“稻谷”样子的东西(“老鼠药”)，旁边放了个“当心中毒”的标志。
继续前行时遇到：“禁止行人通行”及“注意危险”的标志。
2、知识点检测、巩固：
安全标志与含义连线。
(三)游戏拓展，提高交通、安全意识
1、播放“小朋友放学回家”FLASH，边放映边引导学生谈路上该注意什么交通规则。
2、在生活中寻找安全标志。(师课前在教室布置一些标志牌)
3、交通安全歌谣，师生律动。
(四)总结评奖
师：今天我们学会了很多安全标志的含义与法规，孩子们都表现得非常出色。希望你们能自觉遵守安全标志的规定，维护各项秩序，让大家快快乐乐地外出，平平安安地回家。