小学五年级英语教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
[教学内容]：
Unit 2 My days of the week . A.let’s learn and let’s play
[教学目标]：
1、 能听懂问句：What day is it today ? What do we have on Mondays ?
并能做出正确回答。
2、 能够听、说、读、写单词：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。
3、 能够运用新的语言进行Let’s play 中的星期转盘游戏。能够听懂、会唱
歌曲My days of the week
[ 教学重点难点]：1.重点：Let’s learn中的四会单词。
2..难点：要求学生开动脑筋巧记单词，结合句型替换关键词.
[ 教学准备]：教学挂图、单词卡、录音机、磁
[ 教学过程]：
Step 1、Warm-up
1.日常口语练习。 Good morning ！How are you ?What time is it ?
2. 播放Let’s chant，学生看书并感知内容。
Step 2、 Presentation
1.出示日历表，让学生试着用英语阅读日历表中的内容。 问学生哪些会说单词周一到周五。接着出示周一到周五的单词。
（Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thesday , Friday .）
2.领读单词。然后让学生来当小老师教学， 5分钟后，开展各组学单词汇报，并评出学的最好的一个小组。
3.看着日历表，出示今天的新句型：What day is it today ?并帮着学生回答 It’ Wednesday .领读句子。
4.训练句型。出示单词卡片，练习：What day is it today ?
5.小组练习，练习后评出最佳小组并提出表扬。
6.播放歌曲My days of the week ,让学生跟唱并体会一周当中的天数。 Step 3 Presentation
1. 向学生出示课程表，学习课程：
Chinese,English ,math ,music ,science ,computer ,art ,P.E ,mor
al education ,social studies .
2. 出示今天的课程表问:
What do we have on Wednesday ?帮助学生回答：We have
English ,Chinese ,science and computer .
3. 开火车练习问句
4.出示课程表，利用每天的课程练习句型。
Step 4 Consolidation
利用上面学习的句型，自编对话（包括今天星期几，上什么课程？） A:What day is it today ?
B:It’s …
A:What do we have …?
B:We have …
Step 5 Homework
利用明天的课程表，自编上面的对话。
【板书设计】
Unit 2 My days of the week
-What day is it today ?
-It’s ….
-What do we have ….on …?
-We have ……