[设计意图]:
每个孩子的成长都倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。现在多数家庭都是一个孩子，孩子比较娇惯，不会原谅别人，不会设身处地的为别人着想，更不会把自己的爱传达给别人，在幼儿园开展“爱的教育”意义深远。中班幼儿的情感体验比较丰富，为了让幼儿更加充分懂得爱，我设计了中班社会领域《让爱传出去》。本次活动，通过欣赏、体验和感受，孩子们更深刻的体会到：爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐，理解不同的拥抱代表着不同意义。孩子们在理解、感受“爱的拥抱”这种表达方式时，也在体验着爱的美好境界！
活动目标：
1．知道爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐。
2．能够运用语言和动作表达对他人的爱。
3．生活中愿意做一个会表达爱的孩子。
重点：理解拥抱的代表的不同意义。
难点：愿意用语言和动作来表达自己对他人的爱。
活动准备：多媒体教学? “爱心广告”视频 PPT? 背景音乐《让爱传出去》
活动过程：
一、通过歌曲《让爱传出去》营造爱的氛围
倾听着歌曲缓缓走进教室，师幼围坐成半圆。
二、欣赏视频，感受爱的含义。
师：让爱传出去，让爱住在我们每个人的心中，下面我们一起来看一段爱心广告吧！
幼儿交流观赏后的感受，爱妈妈的方法各种各样。
三、观看PPT，感受拥抱的不同意义
师：拥抱表达着爱，那下面的拥抱又代表着什么呢？
1）胜利后的拥抱。
2）吵架后的拥抱。
3）离别前的拥抱。
4）相逢后的拥抱。
四、联系实际生活，幼儿畅谈自己在什么情况下需要拥抱。
师：每个人都需要拥抱，生活中，你们什么时候最需要拥抱？
小结：拥抱竟然这么美妙、这么神奇的力量！
五、结合自己的生活经验，感受幼儿园的爱。
（1）播放PPT“幼儿园的爱”
师：幼儿园是我们可爱的家，在儿园这个大家庭里，有很多很多爱我们的人，我们一起来看看吧！
（2）幼儿畅所欲言
师：在幼儿园里，你都感受到了谁对你的爱？她们是怎么爱你的？
（3）在幼儿不知情的情况下，邀请孩子的家人、幼儿园的厨房阿姨、老师、门卫叔叔等孩子们身边的人出场。
小结：爱是需要表达的！我们要做一个会表达爱的孩子，我们要对这些人说“谢谢”“我爱你们”，还要给他们一个大大的“爱的拥抱”。
六、爱的传递
师：亲爱的孩子，我们在感受爱的同时也要做一个爱心使者，把爱带给每一个人！让我们从拥抱身边的每一个人开始吧！（播放背景音乐）
活动反思：
活动设计与选材很好，通过在幼儿园开展“爱的教育” ，让幼儿更加充分懂得爱，学会把自己的爱传达给别人；通过动感性强、生动直观的多媒体教学，幼儿更深刻体会到了“爱的拥抱”可以给自己和别人带来温暖和快乐；整个教学活动氛围温馨有爱，孩子们参与度很高，真正体现了以孩子为主体，以教师为主导的教学理念。需要注意的是，在幼儿教学活动中，教师在进行提问设计时，除了设计的问题要具有引导性、启发性、层次性之外，还有许多其它需要注意的事项，需要幼儿教师在教学中根据幼儿的特点进行逐一改进和完善，这样才能够获得最佳的教学效果，才能够促进幼儿健康快乐的成长。