教学内容]:在表格中插入图片及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框
[教学目标]:
1、会按照课本的详细步骤制作月历
2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；
3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。
[教学重、难点]: 调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽
[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源
[教学过程]：
一、 谈话导入，提出任务。
1、 谈话：大家都有生日,你的生日是哪一天？提问
你的生日怎么过呢?提问
那你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？提问
他们生日时,你打算怎么给他们过? 提问 你要记得准备礼物给他们.希望大家行动起来,大胆表达子女的爱.
比如父母是明年十月生日,这么长时间该怎样记住他们生日呢?我想了个办法
2、出示月历桌面,这是老师用WORD制作的月历,在上面标明了生日的那一天,把他作为桌面,这样,就能提醒我们记住了.
3、那么如何制作一张这样月历呢 这就是这节课要学习的内容 打开课件
通过今天的学习同学们就能制作出一张月历。你们还可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出其他风格的月历。
二、新授：制作月历
设计月历
师：如刚才老师所展示的，月历由插图、月份和日期三个部分组成，先制作月历的表格
任务一、参照对照课本p34做一做：制作月历表格中的步骤制作月历表格 1是 2 3，我们来比一比看哪组完成的最快！
比赛规则：
哪一组同学全部完成了，并经由组长检查后,组长给本组画上一颗星星。完成了的同学可以帮助遇到困难的同学。
第几 小组最快完成 真厉害! 掌声鼓励一下。有了表格就可以输入内容了
二：输入文字和调整表格
请同学们自习课本35页“1。在表格中输入日期。”的内容。
哪一位同学上来尝试下操作 有这么多星期 有没有好办法让我们快捷完成?
复制 换格使用tab 十月1日是国庆节 按下回车换到下一行 输入“国庆节”
点评这位同学还是做的很不错的我们一起 鼓励他下 。现在请同学们把内容输入表格
2、 调整表格
学生自己研究完成课文35页2调整表格完成了么有遇到什么困难？
一起总结 请会做的同学来演示 1 2
3教师提问 4
比赛
师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。