文字，完成题。（8分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。” ”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】解释划线词在文中的意思（3分）
①小信未孚（ ） ②小大之狱（ ） ③公将鼓之（ ）
【小题2】翻译下列语句（2分）
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
【小题3】第一节中哪些语句最能表现曹刿积极“参与”的精神？结尾一段表现了曹刿的什么才能？（3分）
答案
【小题1】）为人所信服（被神灵所信服） 案件 击鼓进军
【小题2】祭祀用的猪牛羊、珠宝、丝织品，不敢以少报多，一定根据实情（上报）。
【小题3】曹刿请见 战则请从 军事上卓越的指挥才能，善于把握战机，在彼竭我盈之时进军，在辙乱旗靡之时追击敌军。
解析【小题1】试题分析：“孚”：动的被动用法，为人所信服（被神灵所信服）。“狱”：古今异义词，古义：案件。“鼓”：名词用作动词，击鼓进军。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：翻译时，要注意把“牺牲”（祭祀）、“弗”（不）、“必”（一定）等字词翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的`关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题3】试题分析：“十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见”一句中的“曹刿请见”和“忠之属也，可以一战，战则请从”一句中的“战则请从”最能表现曹刿积极“参与”的精神。结尾一段论述取胜的原因，突出曹刿善于抓住战机，谨慎而又果敢的战术思想。
考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
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