课文伤仲永阅读及答案参考

课文伤仲永阅读及答案参考

　　阅读文段，回答问题。

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具．忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。

　　1．指出加粗词在句中的意思。

　　（1）父异焉异__________

　　（2）其诗以养父母、收族为意意__________

　　（3）稍稍宾客其父宾客________

　　（4）令作诗令__________

　　2．选文中有一个通假字，______，通______，意思是________。

　　3．翻译句子。

　　（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

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　　（2）泯然众人矣。

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　　4．父异焉邑人奇之皆因仲永本身的异。仲永自身的异行，表现在哪些方面？请略加分析。

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　　5．仲永的父亲不使学的原因是什么？其具体做法又是怎样的？

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　　参考答案：

　　1．（1）对感到诧异；（2）内容；（3）把当做宾客；（4）让

　　2．扳；攀；牵引

　　3．（1）从此，措定事物让他作诗．他能立即写好，诗的'文采和道理都有值得看的地方。

　　（2）他的才华已经消失，成为一个普通人了。

　　4．一异在五岁时忽啼求书具．二异在不学而能书，三异在不学而能诗，四异在方仲永决不是偶尔能写首诗，而是指物作诗立就并且其文理皆有可观者。

　　5．仲永的父亲不使学是因为利其然也，其作法为日扳仲永环谒于邑人

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