文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。记叙文的主要特点是以记叙为主,采取综合表达的方法,包括记叙中的描写，分享了记一次大扫除作文，一起来看看吧！
记一次大扫除作文1
今天上午，语文张老师给我们说下午要全校大扫除。老师说完，底下就发出一声“啊？”的声音。张老师就严肃说：“啊？什么啊？全校都大扫除。”底下发出一声“哦！”的声音。
到了下午，同学们都带来了自己的抹布，热火朝天的干了起来。我和李冰妍到下面涮抹布，我们到操场的时候，看到好多人在一个水池边排队涮抹布，排了好长一队。我看了看，如果排上我们，前面还要好多人。于是，我就灵机一动，想：“干嘛那在这人排队？厕所不是有水管吗？”然后我就拉起李冰妍，飞奔到厕所。李冰妍就问我：“到厕所干什么？”我指着水管说：“涮抹布呀！”李冰妍就夸奖我说：“真有你的！”我就对李冰妍说：“哈哈我聪明吧！”
回了教室，我们认认真真的把教室打扫的干干净净，那叫一个一尘不染那。
你瞧，还是团结起来力量大吧！
记一次大扫除作文2
今天，学校里安排了一件事：下午带小桶和抹布，到学校搞清洁卫生。
下午，我和洪坤都带了桶和抹布。同学们也都带了工具。到了最后一节课时，大扫除开始了）到了桶加水的时候还要排队，人可多了，队伍长长的，因为每人要装两次水。大扫除的是全校的同学。有一年级初级班的，还有中级班和高级班的，有矮个高个，队伍排的像蛇。
我们班的.同学有的擦黑板，有的好象在浇花，有的擦门窗，地板，有的在洒水。老师也参加了，有的老师扫地有的老师拖地。同学们干的都很认真。教室很干净了。
这是我第一次参加学校的大扫除，心情很好。我一定要好好干活，养成卫生习惯。
记一次大扫除作文3
今天，是学校的大扫除，每个班的每个人都要带一块抹布。
下午的第二节课，大扫除终于开始了。每个人都拿出了自己的抹布，大家纷纷涌向水池去接水，我一开始就去擦我们班的清洁区了。
当我再一次去接水的时候，小花园的水龙头滑丝了，水不停地往外涌，刘宸旭立刻把水龙头给修一下，但没有修好，随后，陈毅康又来修好了。过了一会儿，沈兴瑞去哪个水龙头接水的时候又滑丝了，这次连陈毅康也修不好了。刘宸旭就只能按着水龙头，让沈兴瑞叫师傅来修，我们就一直等，等了二十分钟，师傅终于来了，把水龙头给修好了，这时刘宸旭的手已经磨出了水泡，我们的值日班长真是太伟大了。
后来我们把自己的毛巾洗了洗就回班了。
这就是今天大扫除！
记一次大扫除作文4
今天下午学校利用最后一节课来了个大扫除，可把我们一个个的都累坏了。
我和几个女生被分配到四楼扫走廊，那上面没有教室，只有一个图书室和展览室什么的，这个地方我们从来没有来过，所以趁这个难得的机会，我们把展览室里的展品全都仔仔细细地参观了一遍，都是以前学生们的一些图画和小制作什么的，真有意思。这个地方也因为平时没人去，也没有打扫，所以灰尘特别多，我们从最里面开始往外扫，一扫所有的灰尘全都飞起来了，又没有水，呜呜——我们一个个成了小土人。
就在我们辛苦扫地的时候，竟然还有同学正在教室里玩耍。
记一次大扫除作文5
今天下午大扫除，除了办公室清扫外，室外校园也得大扫除。每个部门分一部分区域。这次和上次拔草相比，好像轻松了不少。也许是有了上次的基础，但是我们部门的分担区在上次没拔草，这次去，好多的草。也许和前两天下雨有关，地上的草一般情况都比较容易拔。但是不管怎样，拔了一个小时，腿还是酸胀，手指也痛。我敲了敲腿上的肌肉，目的是放松肌肉。还好，现在不痛了。但手指还是痛。如果想保持操场清洁，我认为得经常清拔，比如两周拔一次草，这样的话，应该会更好些。最好是在雨后第二天。
我们的灵魂也是，需要净化，时刻警醒。防止杂草丛生，如果有一颗草，立刻拔掉，否则等它根长了，就不好拔了。
记一次大扫除作文6
今天，我们中午放学的时候，老师让回去吃饭的同学带清洁球、抹布、刷子。午饭后，同学们都带着工具来了。
劳动开始了，老师布置一部分同学擦走廊上的涂料，一部分同学扫地，一部分同学擦花坛，还有一部分同学擦玻璃。我和李国华、史刘伟负责后面的四扇窗户，我们先擦下面一块玻璃 的正面，正面擦好了再擦反面，反面很脏，我用废纸擦了一会儿，一连擦了好几次，终于擦干净了。好不容易擦好了一块，接着再擦上面一块，上面一块擦不够，我就搬来了凳子，站上去晃晃悠悠的，心里非常害怕，我想不擦了，可是，我不擦，谁来擦，我只好一只手扶着窗框，一手慢慢地擦起来，过了好一会儿，我们把后面的四扇窗户擦得干干净净。其它同学干得也非常认真。劳动结束了，我望着被我擦得干净的窗户，心里非常高兴。
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