场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。一起来看看场景描写作文，欢迎读者参考！
场景描写作文1
就在今天我毕业了，我的小学生活结束了，毕业那天，我们的心情很难过，谁都不愿意和谁分离。回想六年的小学生活，心中有好多话要讲，可突然我的脑子里空了，我不知道我该说什么，只有两行眼泪能表达我的心情。
六年前的今天，第一个迎接我的是李老师，李老师那双眼睛，让我一下感觉很亲切，让我有了安全感。还记得五年级的赛跑比赛，正在火热进行中，到我了，我接过棒，猛的跑过去，突然脚下一滑，我没了知觉，晕倒了!到我醒来的时候，同学都围在我的身旁，老师在旁边给我拿着衣服，有的同学给我端着水，我一下子感到了温暖，我不禁哭起来了，老师搂着我说孩子，我们虽然没得奖，但我们收获了真挚的友谊，。
我们一起快乐的去教室了!
场景描写作文2
毕业那天，我们不要哭。
——题记
毕业那天，我们不要哭，好不好?
泪水充溢了泛红的眼眶，我们毕业了。却注定了离别。悲伤的眼泪在逆流，成了一条河。我们说我们数到5，不回头，往前走。可我知道，在我们转头的那一瞬间，我们的心在流泪。回过头去，只是不想让别人看到自己的眼泪。
我们还有多少道题来不及讨论，有多少游戏的秘诀来不及分享，有多少故事还来不及朗诵，有多少古诗还来不及背诵。细细地忆起过往的往事。轻轻地试图掐住时间的脉搏，可他太快，我握不住。
在校园里，我们哭过，笑过，疯癫过，生气过。喜怒哀乐在这里展现得淋漓尽致。突然离开这里，有一种说不出来的哀伤。
毕业那天，我们不哭。不要不要哭。
场景描写作文3
一个晴朗的下午，突然，乌云密布下起了狂风暴雨。下完后，奶奶去摘南瓜，但我突然发现在奶奶的菜地上，有许多被雨淋湿的小老鼠，我赶紧告诉奶奶，奶奶说：“快带我去。”就这样，我们去打老鼠了。
我们走进菜园，果然有小老鼠，我们拿起扫把去打老鼠了，我一步一步地走着，免得被老鼠发现，但是老鼠看见了我们却没有快速逃走，却慢吞吞的在爬，看到这面情景，我们就冲了过去。我像一只灵活的小猴子，东打西打，手忙脚乱。奶奶却一扫把一个，很准确。学着奶奶的样子，我也打了起来了，很快我打了3只，奶奶打了4只，可惜还有几只老鼠被逃走了。
这次打老鼠可真有趣，希望下次还有老鼠出现。
场景描写作文4
我们家溜进来一只老鼠，是我爸爸半夜偶然看见的。但是老鼠一点也没动静，我和妈妈以为是爸爸看错了。有一天夜里我和妈妈一起吃瓜子，瓜子壳没有倒掉，半夜里就听见“嗦啰嗦啰”的声音，妈妈说真的有老鼠，说完就把瓜子壳给倒了。
第二天晚上，爸爸找出了抓老鼠的笼子，在笼子里放了块苹果，等老鼠来吃。早上，爸爸一醒来就去看老鼠有没有抓倒，可是笼子里面除了苹果，什么都没有，妈妈说老鼠太狡猾了，抓不道，爸爸很失望，说再等等看，看明天会不会抓到。第二天早上，爸爸在厨房里面大声的喊：“抓到了，抓到了！”，可是过了一会儿，爸爸又说：“不对哦，这只老鼠怎么不动啊！”听到这里我再也忍不住笑了出来，哈哈，原来是我昨天在笼子里偷偷放了只玩具老鼠，哈哈哈……
场景描写作文5
天空渐渐暗了下来，天边的晚霞不再美丽。我和小伙伴们大眼瞪小眼不知道玩什么好。
我眼睛一亮“哎！不如我们来玩”猫抓老鼠“的游戏吧？”小伙伴们异口同声的说“好吧，现在也只能玩这个游戏了。”游戏开始了我们选出一只“猫”剩下的“老鼠”赶快跑“老鼠”们各跑向不同的地方。“猫”见我胖跑得慢紧追不舍我只好躲到了车后“猫”从旁边走过还边说“：咦！怎么陶征宇跑这么快？一会儿就没影了”我听后得意的大笑起来。就这样我成了第一个被抓的人。
唉！看来，以后做事可不能像这样得意忘形了。
场景描写作文6
新年快到了，我带着150元来到市场买礼物送给亲人。
我走进市场，哇，市场上人山人海，琳琅满目的商品任每一位顾客挑选。我想：买什么呢?妹妹喜欢布娃娃，我选了一个漂
亮的布娃娃，我问售货员：“阿姨这个布娃娃多少元?”阿姨回答说：“五十元”。我说：“太贵了，三十元好吗?”阿姨
说：“不行，一块钱也不能少。”我转头要走，阿姨赶忙说：“四十元你要就买去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，这个假装要
走的办法真好。我拿出四十块钱买了布娃娃。接下来该给自己买礼物了，我走到售货员身边问：“阿姨，你这有没有卖悠悠
球吗?”阿姨说：“有，卖得正火呢?你要买哪种呢?”我说：“我要买金属雷霆S和雷霆A。”阿姨把悠悠球拿给了我说：
“五十元。”。我想这价钱比同学买的还便宜，就没跟阿姨讨价还价，直接付钱。
后来，我给爷爷买了一双袜子，给奶奶买了一双手套，给爸爸买了领带。我把所有的钱买光了，就高兴地回家了。