第一篇：围棋难题
今天上围棋班，我来晚了一个小时，因为学校举行了家长会，家长和学生都要参加，所以我迟到了。
今天要学的吃子方法叫接不归，是吃子方法里重要的一条，可是我没有听上，老师只能给我再单独辅导辅导了。老师先给我出了一道题，让我看看这道题怎么做。我想了一下，就用“倒扑”的方法完成了第一步，接下来就可以用接不归来把白棋吃掉。
老师对我说：“这就是接不归最简单的棋形，现在咱们再练习一道题。”说着，摆出了一道题。我看了看这道题，觉得很简单，就做了起来。其实我不知道，这道题非常的麻烦，里面暗藏着玄机，可是我并没有看出来。做了很长时间了，我急得抓耳挠腮，完全没有思路。我有些着急了，拿起棋子胡乱摆起来，可没有一步是对的。老师对我说：“这道题主要是看对方剩几口气来判断把棋子摆到哪里。”我一听，心领神会，把棋子摆到了正确的位置。下面就简单多了，直接用接不归来解决掉白子。
接不归这招吃子方法真不简单，我一定要把这种方法记牢呀！
第二篇：难题 李佳
昨天晚上，我在写作业的时候，妈妈说：“你跟着我还是跟着姐姐。”姐姐说：“我要去看望生病的爷爷。”妈妈说：“我要去玩。”我心里想：我又很喜欢姐姐，我又想跟着妈妈，我到底跟着谁呢？一个难题冒了出来我又想啊想玩总是要好一点，我就给妈妈说：“我要跟着妈妈。”晚上我作业写完了，我看见姐姐在我后面我想：还是跟着姐姐一起睡吧。
到了早上，妈妈叫我快点起床，因为我们要出去玩，妈妈找了很久裙子才找出来，我看见妈妈穿着裙子，我也想穿，妈妈就给我找，也是找了很久才找到。到了那个地方，我觉得那里很美丽，我非常喜欢，妈妈也很喜欢。那里可以吃饭，吃的是西餐，还有饭和菜，我们都觉得好吃，而且也觉得很美丽，我们吃完饭就取玩去了，我们玩的是滑滑板。不过只有2个小朋友，大人就取打麻将了，我们玩了一个游戏就回去了。回去后我看见一个阿姨把蛋糕放在桌子上，我心里想：就要吃蛋糕了，我好兴奋，可是我又不想吃蛋糕，又想吃蛋糕。
我到底吃不吃蛋糕呢？最后我还是吃了，因为阿姨让我吃，我就只好吃了。我们每个人都吃了，除了大人没吃，阿姨也没有吃。大人没有吃是因为他们还没有回来，阿姨没吃是因为她不想吃，我们最后都加了一次蛋糕，但是还是没有把它吃完。我们吃了后又去玩去了，这次我们有3个小朋友，就更好玩了，玩了好一会儿，我们累了就回去了。最后大人们回来了，我们就各自回家了。
第三篇：攻克难题
无论在生活还是学习中，我常常会遇到很多困难。但是我都想尽千方百计解决了。至今让我记忆犹新的要数听写这件事。
记得有一次，妈妈有事出去了，爸爸正在工作。让爷爷奶奶听写吧，爷爷奶奶有些字不认识。
我一时束手无策。忽然，我眼睛一亮，发现了我学习桌上的点读机。我想我可以用点读机上的录音功能，先把要听写的词一个个录下来，听写的时候再按复读键就跟妈妈给我念听写一样了。
我拿起点读机摁下录音键开始录音：逗号，山脉，省略······我一个一个用心念着，录完了，我准备听写了。可是点读机还没出声，怎么回事？原来我忘记摁开始键了，我一点开始键声音就传来了：逗号，山脉，省略·······可是念得太快了，我刚写完一个词，下面的词都快念完了。怎么办？我没有灰心，我把复读机的速度调慢了一点，一个词念三遍，点读机再次发出了“逗号·逗号·逗号，这次刚好写完一个，他就念下一个词语，我终于跟上了。我成功了，耶！
就这样，爸爸妈妈不在家我就请点读机帮忙听写。点读机真是个好东西，我以为点读机只能学英语，听磁带，现在还能帮我听写呢，我终于攻克了这一难题！
第四篇：挑战难题
冯老师要从今天起每天中午出两道奥数题，还定了以下几个规矩：前十名做对的奖三颗星叫擂主，前十名做错了在公布答案之前订正的奖两颗星，没有前十名但全做对的也奖两颗星，公布答案后抄对的奖一颗星，三颗星等于一分，学期结束期末成绩加上这里的分数算总分。啊！此事真是关系重大，我每次一定要成为擂主，才能实施我的LN计划。
中午一点，准时攻擂。抄题目时我发现这题在故事会里看过，还是世界五百强面试题呢！我没动脑筋就做出来了，第二题是移一火柴棒真是屋漏偏逢连绵雨啊！我最不擅长这种题目，我绞尽脑汁也没想出来。这时已经有两个人想出来了，我记得像热锅上的蚂蚁一样团团转，我凭着超常的第六感发觉：这道题的重点是符号，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快兴奋疯了，原来这么简单。最后我沉了第二名擂主。
下午放学后，我跟妈妈开玩笑说考上哈弗和复旦有希望，因为中午的奥数题是复旦和哈弗大学的入学面试题。
第五篇：一道难题 谷静松
这次寒假期间，我在做《寒假生活》上的作业时，遇见了一道难题。
那道题的内容是这样的：一个长方形，长和宽都增加5厘米，面积就增加125平方厘米，这个长方形原来的周长是多少厘米？
我想来想去想了很久，怎么都算不出答案来。
我束手无策了。等到爸爸放假回家休息的时候，我去问了他，他把答案算了出来，但他用的方法我一点都弄不明白，爸爸当时只能想出这一种方法，便让我写后面的题，这道题也就只有放在那里了，留到最后的时候再写。日子一天天过去，这道题一直没有划上圆满的句号，爸爸在帮我想符合我们小学阶段的方程来解答这个问题，当然我也在想。
过了许久，爸爸终于想出了这种方程并让我画图解答，我一看图就明白了，我高兴极了。
这道方程是这样的：假设长方形的长度为x厘米，宽为y厘米，那么长度增加5厘米，面积就增加5y平方厘米，宽度增加5厘米，面积就增加5x平方厘米，如果长和宽同时增加5厘米，那么除了增加（5x＋5y）平方厘米以外，在它们的交界处还有一个边长为5厘米的小正方形，所以这个方程就是：5x＋5y＋5×5＝125，结果是x＋y＝20，而这个长方形的周长是2（x＋y），即是2×20＝40厘米。
原来再难的题，也是能被解出来。
第一篇：自己解决难题 周岩
双休日在家的一天，我们全家各忙各的。突然电话铃响了，原来是叔叔的`脚扭伤了。妈妈听着拉着爸爸就走了。
就我一人在家里做英语练习。只听“叮咚”“叮咚”门铃响了。我心想：咦？是谁呢？我走到门前透过猫眼，只见一名陌生叔叔脖子上挂着一条白色毛巾，身上穿着农夫山泉的工作服，脚边还有两桶水，显然就知道是送水的。“302室送水的。”那位叔叔大声喊道。
我连忙打开门，叔叔说：“28元。”我心想：爸爸妈妈走的匆忙，没留下钱，怎么办？对了。我还有零花钱。我付好了钱说：“叔叔，能不能……”话还没有说完，送水的叔叔似乎知道我的意思，连忙说：“没问题。”他走到饮水机前，弯下腰，撕开包装纸，抱起水桶，只听“咔嚓”一声水桶放好了。叔叔拿着两个空桶走了。
第二篇：难题
今天，我做数学练习的时候，碰到了一道难题。题目的内容是羊比牛少36只，牛比猪少29只，那么羊比猪少几只呢？从题目看来知道猪肯定比羊多，但多多少？我苦苦冥想，百思不解。
后来，奶奶提醒我试一下画线段来分析。我按照题目提示，画出一条线段代表羊的，在它下方再画一条线段，比上一条长一点的代表牛的，多出的部分我注明是36，然后在第二条线段下方，我画下第三条线段，比上一条线段又长一点，这部分差异我注明是29。我看着线段图灵机一动，答案不就是两个差异加起来嘛。
呵呵，我终于会算了！想不到，原来线段图有这样的效果，以后我要好好利用才行呀。
第三篇：难题 汪泓如
今天上午数学课时，董老师给我们测了“口算周周练习（4）”，时间是6分钟，我拿到试卷先用眼睛扫了题一遍，看到一道难题，心想：“这道题待会再想”，过了一会董老师说：“预备 开始！”，我也开始写了，写到那一道题的时候，我自言自语道：“。先空着这道题”，终于写完了，我正在研究那道难题时，突然听到“叮铃铃”的声音，原来是时间到，我说：“怎么办？
这回跟定考不到100分了”，我交上卷子后就回座位了。下午老师把卷子发了一来，我一看，YES！我考了98分，终于达标了，妈妈就是希望我达标的。回去了以后我告诉了妈妈，妈妈说我一定要再接再厉、天天向上
第四篇：攻下难题
一个星期过去了，周末 已经来到了。老师发下了两张试卷，一张是语文，一张是数学。星 期五下午我回到家里，就从书包里拿出试卷来 。 我开始写的时候，写了几题，又写了好几题，我突然有一题有我不会做的一道题目，我沉思片刻想也想不起来，我就目不转睛地盯着这道题目，又开始想了起来，我想啊想，想不起来。我就愁眉苦脸，脸中好像伤心的年迈的老奶奶一样，我痛心极了！
妈妈看见了，就说：“我的好宝贝，子霞，你为什么这么伤心呢？
我说：”我有一题不会做，这题真是好难好难呢？“
妈妈走过来，认认真真地看了那张试卷，又读了一下题目，好像明白了什么，还点了点头呢！又说：”你再读一下这题，了解这句子中关键的词语。“
我听了妈妈的话，什么事都好像好了，我脑袋里全部是这一题，一下子我想了出来，我把字写好看一点，写在卷上。
这时，爸爸看见了，笑容满面地说：”霞霞，你是棒棒的好孩子！“
最后，爸爸改了我的试卷，100分，真是太好了！
第五篇：解决难题 贾金博
有时候你会看到青蛙在捕捉虫子，青蛙能够准确无误的捕捉到昆虫。
这究竟是为什么呢？科学家就解决了这个难题。
原来青蛙的眼睛可以准确无误地识别出特定形状的物体。他的眼睛对动的物体看得特别清楚，而对没动的物体却看不清楚。这就是青蛙为什么能够准确无误的捕捉到昆虫。
科学家根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
这就是电子蛙眼。
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