清明节，原为二十四节气中“春雨惊春清谷天”中的第五个节气，后来兼并了寒食的习俗：清明时节雨纷纷。今天为大家准备的是清明节讲事的作文，希望能满足大家的阅读需求。
清明节讲事的作文一
一年一度的清明节又到了，为了纪念英勇牺牲革命先烈，我们学校今天组织去烈士陵园扫墓。为了今天扫墓，昨晚我还特意让妈妈教我做了两朵小白花呢。听妈妈说她们小时候扫墓用的花可都是她们亲手做的，我想我也得自已亲自动手才能显得更真诚些。
吃过饭我们准备出发了，老师给我们分好小组，每个小组配一个小组长协助老师管纪律。我们一组共有七个人，我是组长。分好组，我们就出发了，一路步行来到了烈士陵园。今天天气情好，所以来到烈士陵园扫墓的人也特别多，不光是我们学校，还有其他学校的，也有好多成人也来纪念革命先烈。
大家排好队，按顺序在纪念碑前鞠躬、献花，寄托对革命英雄们的崇敬和哀思！同学们在英雄纪念碑前宣誓一定好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。
从烈士陵园出来后，老师为了奖励我们上次在苏州市的抽查活动中为学校争光，所以让我们在亭林公园游玩。由于是春天，公园里好多花都开了，还有一片片青翠的草地，在这里深深地吸一口气，仿佛都能感觉到甜甜的味道。我们这一大群孩子更象是刚出笼的小鸟，在草地上欢呼雀跃，好不兴奋！我们找了片空地分组活动，把事先带好的零食都拿出来大家分享，我们边做游戏边吃东西。讲故事的讲故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦乐呼，连老师都看得心痒痒一起加入了我们的队伍。
不知不觉一个下午就过去了，我们小组的同学在整个活动过程中都很配合我这个小组长，谁都没有违反纪律，为了奖励他们，我用自已的零花钱给他们每人买了根冷饮。嘿嘿，我这个小组长还当得不错吧！
清明节讲事的作文二
清明时节雨纷纷。恍惚间又来到了十字路口。抬头凝望那一抹烟雨，心中有一种无法形容的感觉蔓延开来。
清明节是怀念逝去的人的日子。每当此时，我就会想起那个弱小却坚强的孩子。他叫吴越，是我的堂弟，曾经在这个世界生活了八年。之所以是曾经，是因为他患了一种先天疾病已经夭折了，但是他瘦小而脆弱的身躯内却有着一颗坚强的心。
他不会说话，不会走路，但是从他倔强的眼神中流露出来的执着，我们都能感受到了他对美好生活的渴望。他病重的时候，我没能在他身边。但是，我妈妈告诉我，在他病重那段的时间，他努力地睁开眼，吃力地维持着急促的呼吸。也许，那是他对生命的渴望最明确的表现。这也是我最钦佩他的地方。
然而，我们又该怎样热爱生命呢？其实，答案很简单，那就是用行动来表示，认真地对待每一天。生命不在于长短，而在于有没有意义。我们必须要有符合实际的理想，并且下定决心要完成自己定下的目标。有的人整天无所是事，游手好闲，有理想却注定一生碌碌无为，那么他是在浪费生命。我们应该感谢父母赐予我们生命，并且好好地把握住每一天，做该做的事，这样才算对得起自己，对得起父母。
有人说，我们无法改变命运，只能听从命运的安排。我想说的是，每个人的命运都是自己在掌握。有的人就是不屈服于命运的`安排，因而成为了震撼世界的奇迹。比如霍金，比如海伦凯勒。所以请不要认为自己是一个无用的人，其成功的机会很多。
清明节，人们都说是一个悲伤沉郁的日子，但是我们要学习那些在天堂的人对生命真诚追求，要充满希望地度过每一天！
清明节讲事的作文三
今天，我满怀崇敬的心情，在清明时节，来到习仲勋爷爷的陵园，祭奠习老先生。
一进陵园，就看见两位威风凛凛的武警战士守候在习爷爷的陵前。放眼望去，陵园内种满了侧柏、龙柏和火球等多种植物。大道尽头，远远地看见了一块石碑，还没有待我细看，便被爸爸一把拉进了旁边的“习仲勋生平展馆”。爸爸对疑惑不解的我笑着说：
“想参观习老啊，得先了解老人家的生平。”
听罢，我仔细的看了起来，哟！不看不知道，原来习老和我还是老乡呢！我俩老家都是富平县淡村镇的人！有意思！继续往下看：习老打仗也不错，指挥了青化砭、羊马河、蟠龙战役，三战三捷，真厉害！而且差点被敌人害死也始终坚持共产党员原则。看到这里，我心中的敬佩之情油然而生。对习老的印象又清晰了几分；又佩服了几分；同时又伟然了几分。
走出纪念馆，朝着习老的陵园拾阶而上，到了纪念碑前。几十个花篮迎风而立，每个花篮上的红色条幅无不倾诉者大家对习老这位革命英雄深深的敬意。而被花篮簇拥着地习老的雕像上，习老坐在那里，面带慈祥的微笑，俯视着普天下的芸芸众生。我顺着习老的目光瞧下去，啊！我明白了！习老深情的望着的这片土地，就是诞生了他，养育了他，包容了他，最后又无私接纳了他的土地——富平！这时候的习老完完全全是一位归家的游子，可能他也会深有“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨吧？当我回过了神来，再次凝望习老的时候，他又以国务院副总理的身份出现在我的眼前，这时的他，真有几分“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呀！
天，有些黑了，正如习老的夫人齐心所说“天天战斗，天天快乐；奋斗一生，快乐一生”，快乐地奋斗了一生的习老，该休息了。
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