篇一：守路人
秋已深。屋外，狂风呼啸，冷风就像一把利剑刺入人的肌骨。邻里也都大门紧闭，狗都躲在了背风的墙角。风，凛冽地刮着，卷起路上的尘沙，耳畔也只剩下了簌簌风声。
上完夜自修回到家的我，一边打着哆嗦一边在温暖的厨房里喝汤。确是家温暖呵，寒意很快就被驱除了。可喝完汤刚一走出厨房，贪婪的寒风便吸走了我身上的许多热。走去房间的路上，借着邻居家“辉煌”的打牌灯光，我发现，水泥路已经建到了他家门前，明日就轮到我家了吧，我猜测道。
忽然，一阵声音夹杂在寒风中隐约传来，我循声望去——呀！刚造好的水泥路旁竟搭着一个小帐篷，里面发出昏黄的灯光，那声音，似乎是收音机的声音，就是从那里传出来的。那帐篷，其实算不上帐篷，就是用像农村人盖晒在外头的稻麦的塑料彩条纸里头用什么支撑着，再在皮纸上压几块石头，还有一面是透风的。帐篷在还未干的水泥路面上投下阴影，在风中微微摇动。
我不禁打了个寒战。也心生疑惑——会是谁搭的帐篷？又有人住在那儿吗？风稍稍停歇，传来了阵阵咳嗽声，那声音，微弱却持续着。凄烈地让人的心都要碎了。那里的人要干什么呢？这时，有一个住在附近开着车急着去上夜班的人通过这儿，只见那帐篷里有个弱不禁风的身影很快地走了出来，拦住了我的那个邻居。邻居很着急，先讲明原因，不肯；强行通过，不让。两人在寒风中僵持了下来。最终，那位老人凭借自己的强硬态度维护了他坚守的路。那个邻居只好骂骂咧咧地绕远路走了。而老人只是默默回头看看路，又回了帐篷。
原来他是"守路人"！我恍然大悟。心中顿时流过一阵暖流。
风又起，夜色中只剩下那盏昏黄的灯光以及不停歇的咳嗽。只希望将来门前有了一条平整的水泥路的时候，不要忘记，一个深秋的夜晚，在风中，有一位坚守岗位的守路人。
篇二：青春的守路人
时光荏苒，致陪伴我们走过青春的人。
——题记
似乎是一种奇妙的缘分，你们走入我们的童年，陪伴我们在雨季里行走，在我们心里浇灌出一片郁金香。
君可记否？清凉宁静的早晨，一群稚嫩的声音在您的吟诵声后跳跃。于是乎，那些心中的花朵便开始萌芽。
依稀记得，老师们在我心中留下的世界，或云雾缭绕，孤峰鹤影；或落叶梧桐，墙角雏菊；再或院落亭巷，青苔石阶；亦或月色朦胧，光影徘徊。
时光琥珀中，老师从未走出我的世界。从记事起，老师的身影就停留在脑海里，仍旧记得：“老师是辛勤的园丁……”或许，当时幼稚的思想并不能有所领悟。时光从指间流淌，回首的刹那间，仍有一股暖流涌上心头。从未停止前行的路，因为身后总有你们期盼的目光。
赤红的枫叶于泥土上消融，成为时间遗留下来的印迹；老师的话语在耳边萦绕，成为我们路边的花朵，令这世间，馨香流淌。
清早，路过小学，看见学生们稚气未脱的脸上洋溢着笑容，年轻的女老师高声吟诵着诗文，仿佛有阳光缕缕，轻拂学生们的脸庞。我才意识到，老师的奉献果真如阳光的照拂，令这世间，温暖流淌。
有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”在我看来，老师自身所散发的光芒远远超过太阳的光辉。
于我们的心灵，老师留下的是一种知识的力量。那种荡然存于心间的是一束智慧的光芒，伴随我们走过一生。于现在，老师仍然每天与我们相伴，或许有一天，当我回首青春，老师的身影总在光辉下闪现，恍若神明，是一种永恒的停驻。
我们无需言语，身边的老师总会陪伴我们走过泥泞，到达花香四溢的彼岸。
岁月荏苒，时光匆匆，无论多久都会有一个画面刻于心间：“讲台上的身影依旧清晰，学生们的脸上荡漾着阳光……这世上的一切灵慧都诞于此。
我们身边的老师，亦会永远陪伴在我们身边，成为我们青春的守路人。