篇一：令我开心的一件事
我有一个很奇怪的发现：妈妈这几天怎么突然那么关注起天气的变化了？“妈妈，你看天气干嘛呀？”妈妈说：“我有一个绝密的计划，到时候你就知道了。”卖了好大一个关子，我就等着吧。
前两天下着雨，没看到妈妈有什么奇特的举动。到了第三天，雨停了下来，久违的太阳光从云层中透了出来，我赶紧向妈妈汇报：“妈妈，雨停了，雨停了！”妈妈欣喜若狂，从衣柜里拿出了一大堆东西，搬到了厨房里，开始忙碌起来，而我就开始写我自己的作业了。
一个小时以后，妈妈出来了，手里还拎着一件我从来都没有看见过的衣服。我问妈妈：“妈妈，你会变戏法吗？怎么变的？”妈妈告诉我：“这可不是新衣服，我只是拿了一件旧衣服染了一下。”“哇，我也可以试试吗？”我高兴的说。妈妈笑着说：“当然可以，今天就让我们享受一下DIY的乐趣。”
于是，我就把我的一件旧白色衬衣拿了出来，抱着衣服就往厨房跑。可一看到桌上的东西我就傻眼了：几个小独立包装，里头有一些五颜六色的粉末，一个铁盒子、一些食盐和一瓶白醋。我疑惑不解的问妈妈：“这？染衣服就用这些东西？”“没错，就用这些，先把手套戴上。”我半信半疑的将手套戴上，然后问妈妈：“接下来要怎么做呢？”“我来告诉你，先打一盆大概六十度的热水，把你喜欢的颜色的染料放进去，然后放一些那个铁盒子里的纯碱，再放些食盐，翻动一下，浸泡三十分钟。”我问：“就这么简单？”“其他的等下再告诉你。”我半信半疑的开始做起来。嗯，我喜欢蓝色，就放蓝色吧……
三十分钟后，衣服的颜色已经变了，这下我相信了起来。我问妈妈：“还要怎么做呢？”妈妈神气的指挥着我说：“你再换一盆水，放些白醋，浸泡二十分钟就可以了。”我兴致勃勃的照妈妈的话做了起来。二十分钟过去了，我简直不敢相信自己的眼睛，那件衣服已经完全变蓝了，漂亮的就像新的一样。我把妈妈叫了过来，得意洋洋的对妈妈说：“看，我的作品还不赖吧。”妈妈摸着我的头：“是不错，可你知道衣服怎么变蓝的吗？”我不解的摇摇头。妈妈指着那些小工具对我说：“加入染料就可以染成你想要的颜色，而铁盒子里的纯碱是作为匀染剂，使颜色染得更均匀；食盐可以使染料的颜色更加鲜艳；白醋起到固色的作用，使染好的衣物不易掉色。这些小工具缺一不可，这样才能成功的DIY出我们满意的作品。一件事情不仅要知其然，还要知其所以然才行。妈妈希望你碰到不知道的事情要勇于提问，明白吗？”“嗯！好的！”我开心的点头。
用短短一个小时的时间，就把一件旧衣服变得亮丽如新，我很开心，亲手制作的成果也让我很有成就感，原来快乐就是这么简单啊。
篇二：记令我高兴的一件事
每个人成长的道路中，一定都会遇到一些令自己高兴的事情吧，我也不例外。下面，我就来给大家讲一讲那件一想到就很高兴的事儿吧。
三年级暑假里的一天，爸爸妈妈带我去日照的海边游玩。那天，我早早地起了床，快速地穿好衣服、吃完早饭，洗漱完毕，就和爸爸妈妈整装出发了。一路上，我十分激动地想：日照的景色是不是非常秀丽？大海好玩吗？经过几个小时的行程，车到日照了。我们来到旅馆，放下行李，就马不停蹄地来到大海边。这时，问题的答案就不言而喻了。
放眼望去，蔚蓝色的大海无边无际，在很远很远的地方海水和天空接到一起，眼睛都分不清哪是天空、哪是大海；离海岸很远的地方，一些轮船在海面上航行，还有小岛也好像随着波涛在浮动，一幅多么美丽的图景啊！近处，是一片平坦的、金色的沙滩，沙滩上、海水浴场里人山人海，数不清的游客正陶醉在这美好的景色里。那时，我已经迫不及待了，抢在了爸爸妈妈前边，拿起救生圈就向水里跑。可是，刚刚接触到海水，大海就给我来了个“下马威”，一个浪头扑过来，一下子把我冲倒了，一口海水灌到了我嘴里。妈妈赶紧把我扶了起来，问我：“没呛着吧？”我擦擦嘴，笑笑说：“还好，就是海水太难喝了。”听了我的话，爸爸妈妈笑了起来。虽然一开始就体会了大海的威力，但我是不会退缩的。过了一会儿，我又下水了。
经过许多次的被呛和观察，我发现：越是深入大海，波浪就会越小，越不容易被呛到。于是，我和爸爸就游到浴场的中间去。那里的波浪大部分都很小，我们悠闲地浮在救生圈上，就像躺在摇篮里，有微微的波涛冲来时，就像一双手在轻柔地推着我们，真是好舒服啊！但大海也并不总是好脾气的，隔一段时间就会有一个较大的波浪冲过来，每当这时，我就把后背朝着浪头，用力地抓住救生圈，紧紧地闭上嘴巴和眼睛，让身体与救生圈一起随着波浪而自由地上下起伏。这样做，虽然有时也会被大浪冲个倒栽葱，但我很多时候都能够成功地应付大海的挑战。慢慢地，我就摸清了海浪的脾性，可以充分地体会海上漂浮的乐趣了。
时间过得真快呀，我感觉还在兴头上呢，爸爸妈妈就说回旅馆的时间到了。没办法，我只好恋恋不舍地离开海水浴场，回到岸上了。
几年过去了，我再也没有去过海边，但那次浮在海浪上的奇妙感觉却久久地留在了我的脑海里。一想到这件事情，多么想马上到大海边，再一次享受海上游泳的乐趣呀！
篇三：令我快乐的一件事
一个阴雨蒙蒙的星期三，我们听到了清脆的上课铃声，犹如箭一般的飞奔到了座位上。安安静静地等待蔡老师的到来。但是我的心里却犹如热锅上的蚂蚁，心里有些忐忑不安。其实，我心里在想：这节课上蔡老师会让我们干什么呢？
不一会儿，让我期盼已久的蔡老师终于来了。我想：等一会儿谜题全部都会揭开！我们在那里无所事事，最后有点引起了蔡老师的疑心！恰好，一位同学上去说：“能不能做语文的晚上家庭作业？”蔡老师这才反应过来。于是，蔡老师对我们“大声呼吁”：“可以做晚上的语文家庭作业的！”陈子卓真是敢想敢说，虽然他稍微做了一点语文，但是他带着一点忧虑说：“那万一张老师说我们怎么办？”有几个同学也跟着陈子卓说：“是啊是啊。”蔡老师说：“做好作业的可以做语文家庭作业的！”蔡老师说：“没有关系的啦！”我便和一大部分做好数学作业的同学一起写了起来！那一些没有做好作业的同学也让铅笔帮助自己加快脚步。我和别人换好座位之后的王东江说：“老师的想法不同，直接导致了老师的做法不同！打个比方说吧：蔡老师是想让我们学校里做多一点，家里做的少一点。但是，张老师的想法却恰恰与蔡老师的想法相反：张老师怕我们在学校里就把作业三下五除二给做完了，在家里没有什么作业了！两种不同的做法，理所当然的是蔡老师的做法让我们喜欢——也就是让我们学校里做多一点，家里做的少一点这种做法令我们喜欢，张老师的做法令我们讨厌也就是——怕我们在学校里就把作业三下五除二给做完了，在家里没有什么作业了，就乱玩了！谁能不对蔡老师这种做法起爱慕之心呢？因为有时候做也做得很晚都有可能做不完！令我们十分讨厌！”我们的手虽然是冰凉凉的，但是我们的心却被温暖的一句话给融化了！我们一边说话一边写作业。这真是一节快乐的文体课班级好似一个温暖的大家庭似的！这真是一件令人难以忘怀、流连忘返的的一件事啊！因为他温暖了我的心呀！犹如雪中送炭似的！令人温暖无比啊！
我们这下午的最后一节的文体课上，蔡老师让我们做作业令我们整节课都充满了快乐的气氛！这就是令我快乐的一件事——在文体课上亲密的与“语文家庭作业拥抱”！也就是在文体课上写作业了！真是令我高兴啊！