不知哪位眼疾“嘴”快的同学叫了一声：“嘘，有杀气！”全班立刻肃静。果然，一阵高跟鞋敲击地面的尖锐的声音传来了，毋庸置疑，物理老师大驾光临了。
物理老师_进门，怒气冲冲地把一叠试卷扔在桌上，以超过80分贝的音量吼道：“昨天的作业，有哪些同学是抄别人的？给我站起来！”呵，原来是这件事，我深深地舒了一口气，感觉轻松了不少，因为这一次物理作业，我从始至终都是自己完成的，所以问心无愧。于是，我悠闲自得地打量着周围的人。此刻，物理老师凶神恶煞地站在讲台上，用凌厉的目光扫射着我们每一个人，双眸仿佛释放出团团怒火，“杀”意甚浓。那样子，似乎是想把所有抄袭作业的同学“赶尽杀绝”。我不禁打了个寒战，再看看身边的同学，有的目光躲躲闪闪，似乎既想证明自己的清白，又不够理直气壮；有的目光从容淡定，似乎抄袭一事根本与自己无关；有的甚至流露出不屑的神情，摆出一副“我就抄了，你想怎样”的架势……突然，物理老师说了一句：“A，你出来一下！”同学A猛地一惊，向四周张望，眼神充满疑惑、不解与尴尬，然后低着头跟着物理老师出去了。
物理老师一走，班里顿时炸开了锅。
“我就知道是他，你们看他平时那蹩脚的成绩，要是不抄作业，怎么能做得那么漂亮，他一定是抄来的！”同学B鄙视地看着同学A的座位，目光冰冷，好似一把寒剑，不带一点温度。
“就是就是。”同学C附和道，“他肯定是想在我们面前炫耀一下，有面子呗！”他跷着二郎腿，目光不屑，语气中也有几分尖酸刻薄。
“只可惜，他没有‘抄’的技术，哪能全抄呀，起码也要改动几处，有错误才不会露馅呀！真是可惜了！”同学D叹了一口气，摇了摇头，眼神中充满了“恨铁不成钢”的惋惜。
“不，A不是那样的人，我相信他是清白的，他一定没有抄，他是有这个实力的！”同学E的声音虽小，但是目光坚定，甚至流露出对A的关爱和为A洗刷冤情的正义之感。
而此时此刻，谁也没有留意，A已经站在教室门口了，同学们的对话他几乎都听见了。他的眼神极为复杂，有悲哀，有愤怒，有无奈……没有谁能读懂。他只是嘀咕了一句：“物理老师只是找我去订正作业！”虽然声音很小，但所有人都听得一清二楚。刹那间，同学们你看看我，我看看你，目光交错，哑口无言……