鱼儿应在水中自由的嬉戏，骏马应驰骋在草原上，奔腾万里；雄鹰应飞翔在天空之中……每个生物都应驰骋在自己的生活空间里，自由的伸展发挥。人更当如此。
少年驰骋在求学的道路上，成人驰骋在工作的道路上，老人在驰骋了一生之后，享受着这谈笑风生的晚年生活。人的一生也是驰骋的一生。
我从小就热爱着绘画，喜欢用五颜六色的彩笔画出漂亮的图案；或画出自己喜欢的小动物。我喜欢安静的画画。远离和朋友们之间的玩耍和吵闹。我忘乎所以的装饰着自己画的小姑娘，仿佛那就是在装扮着自己。是一种无法用语言表达出来的感觉。我很喜欢。
到了小学的高年级，也许是偶然。我喜欢上曹雪芹写的《红楼梦》，书中的人物无不散发着自己的魅力——林黛玉的多愁善感，贾宝玉的叛逆，薛宝钗的大方，王熙凤的泼辣……无不使我陶醉其中，久久不能自拔，连母亲叫我，都没有听见。因为我已完全陷入到了《红楼梦》的世界。《红楼梦》中的人物都在为了自己所向往的一生而驰骋。
也许父母说得是对的：驰骋重于过程，驰骋的过程是每个人自己所把握的，自己谱写而成的。这就如同小时候，自己遇到了比自己大的孩子，总会产生与他“比一比”的心态。虽然最后总是以失败告退，但自己却总是在失败后爬起，准备迎接下一次的挑战。这就是坚强的驰骋。
随着时间的推移，我长大了，外面广阔的天地渐渐浓缩成了一间不大的教室，原本无忧无虑的我却只想着坐在那儿，坐在自己的座位上安静的读会儿书，开始还有点浮躁，看书时总想着干些别的事，但这样的读书方式使我最后什么也没看懂。这是一种浪费而无聊的驰骋。
转眼间六年的生活已所剩无几，这时的我将目标又移向了没有硝烟却暗藏“杀机”的考场，因为自己稍一大意就会被这个无情的考场“甩出去”，最终就只能目送其他同学前往下一个起点。于是我只能打败一个个敌人——试卷，而渐渐加快速度的我也找到在考场上那种紧张的感觉……最终取得了胜利，考入了理想的学校。这是成功的驰骋。
也许生活并不单调，却处处充满阳光；也许生活并不浪漫，却又处处富有激情，而这种在“战场”上拼搏的生活也使我再次找回了那驰骋的感觉。原来生活对于我来说依然精彩。
驰骋是坚强也是需要坚持的，无理与浪费而无聊的干于某事。驰骋是一种信念，是前进的动力，但也是后退的劲敌；驰骋是人生的目标更是我一生的追求。
转眼间，现在的我已经是一名中学生了。告别了儿时的自由，告别了小学的散漫，告别了六年级的紧张，跨入了一个新的驰骋点，我将驰骋于新的生活。成功的驰骋于自己的人生！