课间即景作文3篇
我们的生活其实很简单，学校、家里，两点一线，十分乏味。唯有课间十分钟多姿多彩，美如风景。以下是小编整理的课间即景作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
篇一：课间即景作文
“叮铃铃，叮铃铃……”优美的下课铃声响了，同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场，顿时，原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。
同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的同学在打篮球，他们一个个像专业运动员一样都打得入了神，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来；有的在跳皮筋，女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭；有的在玩老鹰捉小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。我们最爱玩的就是丢沙包了，同学们三个一组，五个一群的，拿起自己的沙包做起了游戏：有两个同学站在两边，负责扔沙包，中间的同学来躲沙包，只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去，可那个同学真是个机灵鬼，上蹿下跳的总是砸不中他……
“叮铃铃，叮铃铃……”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响，校园里回荡着朗朗的读书声……
啊！这快乐的课间十分钟，给我们带来了多少乐趣啊！
篇二：课间即景作文
难熬的课，好不厌烦！心思早已飘到广阔操场上的我，眼珠子一直骨碌碌地直转，老师的声音在我耳边轰隆隆的直响，她的话语在我的左耳进，右耳出，当耳边风似的。活泼的灵魂也似乎被老师撕心裂肺地教导毁灭了。
“叮铃铃！”天籁之音像风一般地钻进我的耳朵里，大家齐声叫了起来，像饿了几十天的饿狼一样飞出教室，不到几秒，就跑得不见踪影，教室里只剩老师呆呆地盯着我们欢呼雀跃的背影。
操场上的同学们像出了笼的鸟儿似的，叽叽喳喳，欢欢腾腾，好不热闹！而我却懒洋洋地躺在树荫下，双手枕着脑袋，闭起眼睛，呼吸着新鲜空气，芬芳的花香扑鼻而来，享受着大自然赋予我们的营养。有些同学在跑步比赛，汗水不停地往下流，湿透了衣裳，滋润了全身，右手抹一把汗，左手抹一把汗，真有充足耐力啊。有些同学在跳绳，双手握着绳子，不停地蹦啊跳啊，还跳出了各式各样的花样呢。突然，一个调皮的小妖精打断了他的节奏，直让他不停地叹息。还有些同学在跳高，他们一个接一个，脚一蹬，使出吃奶的力气使劲儿往上一蹦，闭起眼睛皱起眉头，像条鲤鱼跃过龙门似的，终于成功了！看着他们喜悦的笑容，就觉得很有成就感！这原本属于我们的快乐课间，就应该尽情地享受，课间我的“最爱。”
当大家运动的.开心时，上课铃像魔鬼似的响起了，大家忍不住地唉声叹气，拖着沉重的脚步不情愿地走进教室，又像小鸟似的被关进了笼子里，不得不又投入到紧张的学习气氛中去了。
篇三：课间即景作文
“下课！”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。
坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻个底朝天！再向前三排看去，中间部分的同学好像与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，如果不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。
班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶紧办好黑板报！”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作业！”“交数学作业！”叫声此起彼伏，似乎在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。
如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。
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