四年级上册《那片绿绿的爬山虎》第一课时学案
学习目标
1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字；正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解课文的主要内容。
重点难点
理解含义深刻的句子；初步学习修改作文的方法，认识三个修改符号，并能运用其修改句子中的问题。
课前准备
基本环节
集体备课 资源共享
个人增减
导入新课
联系旧课，启发谈话，导入新课。
①回忆课文《爬山虎的脚》。简介课文作者及主要内容。
②板书课题，齐读，简介作者。
③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。
展示学习目标
1.正确认读“荐、删、词、恰、昏、晖、凯”等7个会认的生字；正确书写“篇、荐、翻、帘、页、删”等6个会写的字和由本课生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解课文的主要内容。
出示自学要求
1、学习生字新词。
①、多媒体课件出示生字词，自由拼读，划出生字新新，在不明白的.地方旁边做上标记。
②、学生说出记忆生字的方法。
③、联系上下文，理解词语意思。
④、教师总结理解词语的几种常用方法。
⑤、集体朗读生字新词。
⑥、课堂练习：抄写生字新词，次数学生自己确定。
2、把课文读通顺，读准字音。
3、了解课文主要讲了哪两件事。
4、查找有关叶圣陶和肖复兴的资料。
实施导学诊断
1.给带点的词语选择正确的读音，在正确读音的下面画“——”线。
余晖（huī wēi） 楷模（kǎi gǎi ）
2、比一比，组词。
存（ ）洽（ ）燥（ ）厅（ ）
荐（ ）恰（ ）澡（ ）斤（ ）
3.看拼音写词语。
tuī jiàn yǎn lián zào rè róng qià mó hú
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小组互查互教
１、放声读课文，把字音读正确，语句读通顺。
2、自学生字新词，小组练习读准含有生字的词语，师检查自学情况。
3、课文写了叶圣陶先生和“我”之间的哪两件事？怎么分成两部分？
师生引导释疑
1.借助拼音读准生字的字音，特别是“删、昏、晖、楷”等字的读音。
2.认真观察方格里的生字，注意一些不容易写好的字的笔画、笔顺和结构等。
3.正确，流利地读课文，特别是课文里的长句子。
学生当堂检测
1、想一想，下面的长句子应该怎么读？试着读一读。
（1）肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。
（2）······映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字······
2.根据课文内容，回答问题。
课文主要写了______________________________和_______________________这两件事情，从这两件事中，我初步感受到_________________________________。
教师导练
思考：课文主要讲了哪几件事？
课堂反思
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