飞翔的空间初中作文

2020-06-18初中作文

  养了好久后的一日,为了让鸟儿呼吸新鲜空气,便将鸟笼挂在窗外的晾衣杆上。晚上拿进来的时,竟发现笼口未关。

  而鸟依旧在。

  “爸爸,您看鸟没飞走!”同年中的我兴高采烈地对父亲说。

  “是啊,”父亲死在感叹,“它已经习惯在里面了。”

  初中时,颇爱品欧。亨利的小说,那种戛然而止会让我痴狂。那故事的结尾那么巧妙,让情节与结果如绿茶静止后——在中间,在上下层茶花间,留一杯空白的茶水,让人联想。

  成长后的我,在变迁的大厦下行走,这空间真大啊,大到走也走不尽,看也看不完——但我深知这楼宇的有限,不只是束缚我的可以腾飞的空间,更是在囚禁我的想象。我依赖这里,不是热爱,而是习惯。

  画展上,女士对孤枝上的鸟儿情有独钟,她要买下这幅画,却要求画家在孤枝旁添加叶子,画家答,鸟儿将没有飞翔的空间。

  在生活中,不只是这位女士,每一个人,早在潜意识中有一种隐秘的想望,在可以飞翔的空白中缀满杂叶,最后习惯地将自己围起。

  纵然是身体得到解放,想像也不会愿意飞走,正如我儿时那只笼中的鸟儿一样,它宁可让主人换一个大一点的笼子,也不愿为蓝天而放弃口中之食。

  岁月使我的羽翼变得丰满,思想上的定式却让我无法飞翔。当我再次站在人造的蓝天下于草地上时,才发现,不是空间不够,而是没有了飞翔的心灵。

  回到屋中,突然想起久违的绿茶来。沏好,静静地放在桌上,等那茶叶漫漫留白。

  终于,在杯中剩出一泓绿清色。似乎我们每个人都是杯底的一片茶叶,我们因亲水的情怀而无法浮起。想到这,似乎有一种难以名状的伤怀。

  “人间有味是清欢”我默念。于是我又注意到浮在水面的茶叶,轻轻地旋转着。

  “如果,”这些腾起的叶片就是想像,被底层的我们放飞在水面,自由地漂转——噢,原来我们可以把想象放飞的,纵然我们嗜底层为庇所。

  那么这茶间的留白呢?就算是心灵飞翔的空间吧。

  后记:我呷了一口茶,想,“想像与放飞的心灵,终会和我们自己相遇。”

  鸟儿要有足够的空间,才可以展翅高飞,才可以完成心中的梦想。

  一位住在美国加利佛利亚洲的女士,在家中为自己的女儿做了一个蛋糕,上面写了OPEN四个字母,她的女儿回来的'时候,看见蛋糕高兴,并且指着“O”对她的母亲说:“妈妈,我认识这个字母,念‘O’,对不对?”

  母亲夸奖了小女儿聪明,但同时也那家幼儿园告上了法庭,原因是抹杀了小女孩的想象空间,美国的法律就此而改变,规定学前儿童不可以学习知识。

  给自己一个想象的空间。

  小学时有这样个邻居,比我大10岁,有一天,她跑到我家去哭诉,说他父母不是亲生的,原因是她父母一点也不爱她,什么事都让她自己干,小时候最喜欢玩的是枪战,父母为自己做许多枪,可是她,只有自己做。

  我家一次电灯坏了,只有我和她还有母亲,她上去两三下便弄好了,我妈妈感慨到:看你好聪明,不愧是老李的孩子,如今,她已经在工地做领班了,那样的生活能力连好多男子汉也自愧不如。

  她去我家时,对我说:我终于明白我的父母的良苦用心了,如果不是她们什么事都让我自己做,恐怕现在我早已饿死了。

  学习的空间,会使自己更加学会成长

  学会预留空间,是艺术的规律,也应是人生规律,我们的生活里有飞翔的空间吗?让我们放飞自己,给自己一个心灵的空间,放松的空间,思考的空间,探索的空间,发现的空间,创新的空间……让人生变得更有价值,更丰富多彩,更加浪漫而富有诗情画意。

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