浙江衢州中考作文：爱鸟不养鸟

2014浙江衢州中考作文：爱鸟不养鸟

　　2014浙江衢州中考作文：爱鸟不养鸟

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。

　　作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。

　　2014浙江各地中考作文题

　　1、宁波作文题：深处

　　请以“深处”为题写一篇文章。

　　点评：这道题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。——童红霞(宁波北仑东海实验学校)

　　2、温州作文题：走，到另一个地方去

　　请以“走，到另一个地方去”为题写一篇不少于600字(写成诗歌不少于16行)的文章。

　　点评：温州题注重考查学生的思维能力，要求学生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他(她)的思维力和语言应用能力有关了。——吴积兴(温州二中)

　　3、嘉兴(舟山)作文题：

　　龙应台说：“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信……我们总在相信与不相信之间挣扎。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟?根据材料，自拟题目，写一篇文章。

　　点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。——王波芬(舟山第一初级中学)

　　4、湖州作文题：

　　请以“_______归来”为题目，写一篇不少于600字的文章。

　　点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过材料给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。——张琴英(湖州德清县教育研训中心)

　　5、绍兴作文题：

　　请以“我也是一束阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。

　　点评：该题独特之处是将学生视角引向“自我”，这是对引导学生关注外在世界的'传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍。——孟海明(绍兴上虞区教学研究室)

　　6、金华(义乌)作文题：

　　请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

　　点评：接地气、有张力、重认知是金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，考题通俗易懂，考生不易偏题。——陈晓英(金华四中教育集团)

　　7、台州作文题：

　　题目1：_______过得太快;题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。

　　点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考;同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次。——江奎(台州温岭市教研室)

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