【实用】《我》初中作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的《我》初中作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
“兄弟一二三四五，兄弟个十百千万……”教室里，一帮男生聚在一起，趁老师不在，尽情高歌着。
瞧，我前排的鲍可为，高昂着头，放开嗓子，还有意无意地摆出一副“梁山好汉”的派头。再看他的好兄弟李开尧，一手搭着鲍可为的肩膀，一边摇头晃脑，一边脚还情不自禁地跺着地打节拍。最有趣的要数虞元祺了，一曲唱罢，竟然不忘站到椅子上，把手臂往头上一举，摆了个帅气的pose。
旁人看了定会觉得奇怪：这些男生，是在练嗓子还是在排节目啊？可对我这个在“江湖”行走多年的高人来说，已经没啥新鲜感了。我早已打探清楚：寒假里《新水浒》电视连续剧热播，男生们尤其热衷。嘿，这下开学了，都还不过瘾呢，居然将《水浒》请进了教室。刚才演唱的《水浒》开篇曲，只不过是小试牛刀，这不，现在那些男生又大张旗鼓地展开了讨论。
“嘿！老鲍，《水浒》最后还有哪几个还活着呀！”瞧，咱们班的“重量（体重）”级人物虞元祺探着身子，猫着腰，把头凑到鲍可为桌前，认真地问道。与虞元祺急于求得答案的神情相比，鲍可为便显得镇定自若多了。只见他不慌不忙地放下手中的笔，抬起头，思忖了片刻，才慢条斯理地说道：“圣手书生萧让、锦豹子杨林，还有……”后排的李开尧一听两人的话，也立刻来了兴趣，三步并作两步兴冲冲地跑上前来说道：“哎，还有轰天雷凌振！”发完议论还煞有其事地学了一句：“酒家说得准没错。”
话一出口，便引来了周围人的一阵捧腹大笑。接着，三人更是投入地聊了起来，一个个眉飞色舞，手舞足蹈。不知不觉地，随着他们的大幅度动作，我的桌子也渐渐摇摆起来。这不，整张桌子早已歪出了四十五度角了。可怜的我只能哀叹：“真是‘近水楼台先遭难’啊！”
我好不容易整顿好了我的`课桌，可接下来的一幕又让我哭笑不得。只见虞元祺拿着他的水杯盖子，“郑重其事”地倒了一杯茶，转头朝鲍可为喊道：“鳕鱼，今天中午的酒还没喝呢！”鲍可为也煞有介事地举起了他的“酒壶”：“兄弟，干！”看着他们的认真样，我足足目瞪口呆了三秒钟。
几天下来，我不由得也被感染了。此时我脑海中突然闪过一个画面：《水浒》原著作者施耐庵高兴地握着导演鞠觉亮的手说：“兄弟，你可真厉害呀，居然让小学生都学起咱梁山好汉来了！”
《我》初中作文 篇2
静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。
灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着．想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。哎哟。好疼呀!原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。
铛，铛，铛桌上的老座钟敲了十一下。梅，时间不早了，快睡吧!从里屋传来了声音。知道了，妈。她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为最佳作品，如果老师能够表扬我，如果那该多好啊!
想着，绣着也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了冬梅两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡
冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。
第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：老师，快来看看我的手绢吧!时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有光临她的座位。她失望了，彻底地失望了
突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?
傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲能将这条手绢留给我做纪念吗?当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。
《我》初中作文 篇3
一个盛夏，一轮烈日，我俯在书桌上，听着磁带，纠正着发音。楼下，不时传来一阵阵快乐的笑闹声……我扭过头，按下了倒带键，嘶哑的声音传来，哗啦啦……
这个六月有一场县英语竞赛，各校都在紧张地备战着。四月份，英语老师们便开始选拔参赛选手，经过一番角逐，只剩下我和另外三个同学，老师们却难以抉择，但名额只有三个，只好商定先一起训练。这意味着，在竞赛前，我们将面临着一场残酷的，“内战”！
谁也不想失去这宝贵的机会——当然不想！我努力打起十二分的精神，每天拎着大大小小的英语书，各种复习巩固资料上学，放学。一有空闲就一头扎进英语组办公室，哪怕只是做几分钟听力，背三五个单词。
我像是上足了发条的机器人，抓紧一切时间，一分钟也不放过，边吃饭边听磁带已经成为了一个习惯。每天过着两点一线，格式化般的生活，只为了得到这宝贵的锻炼机会。
即便大家平日里在一起是说说笑笑，看似对此毫不在意，但谁，又不是和我一样挤干了自己的所有时间？每个人都在努力，都在拼，就算表面上嘻嘻哈哈，轻松无比……
时间在格式化的生活中溜得很快，转眼间，竞赛的仿佛伸手就能触及。火药味也渐渐浓烈起来，就算是一次小小的测验我们也要争个高下。不再嬉笑打闹，训练就是训练，各自坐在那儿，一言不发，虽心中不愿，但也知道那场“内战”一触即发。
一个晴朗的下午，心却莫名的不平静，老师忽然召集我们在一起，神色凝重地说：“现在进行一场比赛，赛制和县竞赛一样，你们都很清楚了，得分最低者——淘汰！”
我的心瞬间揪紧了，恍恍惚惚地抽了签，是最后一个，我松了一口气，仰倒在椅子上，尽量平复那如激荡的湖水一般不平静的心。
到我了，背对着老师们，我盯着大屏幕，却渐渐释然，我已经努力过了，会得到我想要的结果！我有条不紊的回答着一项项问题……
比赛终于结束了，我们面面相觑，无话，谁，也不想被淘汰……
老师从办公室里出来，沉默了许久，终于开了口：“淘汰的是小成。”
他默默走出了办公室，还嘴硬地说着没关系，两个月的努力顷刻间化为乌有，谁能承受？那失落的背影让夕阳拖得很长，很长……
只剩下屈指可数的几天，我更努力地去奋斗。终于，“功夫不负有心人”，我在竞赛中取得了出人意料的好成绩。我深切地体会到了：只要你去奋斗了，你努力过了，你付出了自己艰辛的汗水，无论成功的彼岸有多么遥远，你都一定可以抵达！
就这样长大，学会努力奋斗，不再青涩。
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