我学钢琴已有两三年了，顾于兴趣，妈妈并没有苛刻地要求我去参加考级。但度过了五年级的学习生涯，我似乎更深一层地理解了精益求精的含义，于是，我主动向妈妈提出了今年要考级的要求。很快，枯燥、漫长，甚至痛苦的一段时光开始了，那就是苦练考级练习曲。
每天一大清早，我就爬起床，连早饭都顾不得吃，就坐在钢琴前面，认真的弹着考级的曲子。音阶、琶音，再到三首考级曲，我都极其用心地去弹，尽量保证一个音都不错。接下来的日子里，就是训练曲子的感情。尽管，弹不好的时候，难免有些失落与伤心。但一想到爸爸妈妈对我的鼓励，我就充满信心。
去参加考级的日子越来越近了，我避免不了内心的紧张与激动。终于，20xx年xx月xx日，我跟着妈妈来到xx市xx中心小学，参加第一次钢琴考试，级数为六级。我被安排在第一考场。我安静地坐在座位上，等待着。前几位考级生都弹得都很流畅，有感情，紧张的感觉渐渐用上心头，我的心怦怦地跳着。
“下一位！”我突然醒了过来，哦，轮到我了。我将准考证交给评委老师，有礼貌地鞠举了一个躬，便坐到钢琴前。虽然有点紧张，心里有一点不安，但不知为什么，一坐到钢琴前，就很快振作起来，进入考级的最佳状态。“请弹降D大调。”评委老师考我这一条音阶加上琶音。我将手放在琴键上，熟练地这条音阶与琶音，8个八度弹下来，我没有错一个音，而且力量适度。接下来的是重点——三首考级曲。第一首轻重缓急非常明显的娜卡达的《快车》。
开头，是左手的单旋律为一小节，我处理得较轻，第二小节开始，力度较重，要体现火车开来的磅礴气势，到第一个乐段结束，我渐渐慢了下来。第二个乐段，比较重，也会稍慢，是快车进入轨道后，那种换了一种空间的感觉。到了第三乐段，评委老师喊了一声：“停，下一首！”第二首曲子是轻快而优雅的感觉，我按照章老师的指导，弹完一半时，评委老师也让我听了一首，这至少让我松了办口气——弹到一半叫停，一般是因为弹得好。
到了第三首，这首最不好处理的《塔兰泰拉舞曲》，令我意外的是，由第一强重乐段过渡到第二轻柔乐段的自然，得到了老师的肯定，第三首也照例让我在半途中停了。评委老师将准考证还给我，她脸上的笑容，让我松了整整一口气。很快，妈妈兴奋得告诉我，我的初次钢琴考级得了优秀。我兴奋死了，脸上露出了灿烂的笑容！
多不容易呀，长达一个多月的苦练，我终于得到了我理想的成绩！这时回想起来，那付出的艰辛，都是那么值得。这正应验了那句话：世上无难事，只怕有心人！