三年级英语下册学年教学计划范文
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编精心整理的三年级英语下册学年教学计划范文，希望对大家有所帮助。
三年级英语下册学年教学计划范文1
一、指导思想
英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必需的英语语言能力和文化素质。小学生对新事物有一颗好奇之心，因此需要谨慎对待,注意培养其兴趣爱好，提高其积极性。
二、学情分析
经过一个学期的学习，三年级的学生对英语学习依然坚持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数小朋友有强烈的求知欲和表示欲。因此，在教学过程中，要尽可能为他们创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并发明一切条件让学生大胆地发表自身的见解，敢于展示自身。
经过一个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自身有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，要继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。另外，低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，所以在要求学生养成良好习惯的同时，我们自身也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。
三、教材分析
本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三点：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高学生发音准确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。本教材要求学生结合词句的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
四、教学目标
通过学习本册教材使学生：
1、能熟练掌握26个字母，了解相关的分类知识，并用字母知识解决排序等问题。
2、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的'积极性。
3、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。
4、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。
5、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
6、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。
7、养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
8、乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。
五、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、 创造良好的学习气氛。
4、在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。
5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
6、 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7、纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。
8、多表扬多鼓励。
9、利用录音带、单词卡、挂图等。
10、 鼓励学生多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
三年级英语下册学年教学计划范文2
一、教学方向
三年级（一）班260人（二）班355人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。
本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，加强学习英语的能力。课堂上加强学习英语口头表达能力和听力能力；培养学习的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础；
二、提高教学质量的方案
1、利用多媒体设备，创造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
2、坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
3、注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
4、抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。
5、课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
6、复习中进行模拟检测。 指导学生学会审题、认真审题、学会听题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平。
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