【例文1】
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离和!”那最令人悲伤的恐怕就要落在这“离”字上了，看着离字，不禁会生出不舍与无奈的感觉，也就是在昨天，这种无奈与不舍又涌上了心头。
天阴沉沉的压得我都透不过气了，坐在小小的车里，无奈的望着外面。呆呆的，当时我是多么想哭出来呀，奶奶。但是我没有，或许是你没掉泪的勇气传染了我吧!这仿佛是你设下的一个圈套，为了不让我哭，你用力的忍住了自己想要哭的冲动。车缓缓的向前起动，越来越快，越来越远，我转过头去，你正用手拭去眼泪，那时的车窗便成为了一道迫使离别的栅栏，太残忍了。
泪水在眼睛里打转儿，不敢让它掉下来，更不敢去擦它，总害怕旁人看见。
悄悄的从包里掏出几张小时候和你的合影，想起你给我讲的故事，想起了半夜里为我买药时留下的脚印，想起了每次回家为我做的可口饭菜，想起了你打我之后对我的关心，想起了好多好多。也懂了好多好多。
每个人都有故事，但奶奶你给我的故事永远永远都是最美的。音箱里又放起了那首老歌：“如果你是我眼中的一滴泪，那我永远的不会哭。”
【例文2】
作为老师，对于自己的学生总是有太多太多的感情。尤其是幼儿园老师，每天和孩子们朝夕相处，对于孩子们身上的点滴都清楚地不能再清楚。本就感情丰富的我，在这个星期对于孩子们的不舍之情一点一点在我的心里蔓延开来。
随着学期末的临近，我忽然意识到我和我的孩子们可能要面临分离这一情况。虽说一直都会有准备，但是还是不敢去想，因为有不舍。下个星期虎子就要和爸爸妈妈去南方生活了。两年来孩子的点点滴滴在这一个星期里不断浮现在我的眼前，心情也有些复杂。有不舍、有担心，还好这两年孩子的自理能力和交往能都发展的非常好，开始新的生活不会有太大的`障碍。
在妈妈告诉我他们准备离开的那一天我就在想要送给虎子一个什么礼物或者为他做点什么。最后我给虎子买了一套书《巴巴爸爸》 ，这是班里的孩子都最喜欢的书，而且目前为止只存在于我们班。我想对于虎子来说最有意义，里面承载了我们的回忆、孩子们的童年，帮助他最初在新的地方找到熟悉感。因为和妈妈的熟悉，我们把孩子离开的时间延迟到了六一以后，我们希望孩子能和我们再过一个开心的节日。做完这些我没有了遗憾了，我要做的就是祝福虎子在新的地方幸福快乐。我们永远都是他的好朋友。
有好多人会问我，孩子的毕业离开很正常，为什么我会有这么大的触动。我想说我真的不知道，说不清楚。我把他们当成了我的亲人，每一个孩子都是我生活的一部分，无论是哪个孩子都投入了很深很深的感情。虽然升班、毕业很正常，但是感情的这东西很难用理性的思维去说清楚。接下来可能会面对与整个班的孩子的分离。我想经过两年的时间他们已经都具备了很好的能力，孩子们比我坚强勇敢，我也要很坚强很勇敢。
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