1、细节描写扣心弦。
如果说文章是一棵大树，那么细节描写就是最突出的枝干和最鲜亮的绿叶。细节描写对刻画人物形象、揭示事物本质有极其重要的作用。如：花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今晚多了一个人而增加分量。（《一夜的工作》）总理的日常生活是多么俭朴啊！俭朴得令人难以置信。读着这个细节描写，我们的心中怎能不油然而生对总理的敬爱之意！
2、景物描写现意境。
景物包括风云雨雪，日月星辰，山川湖泊，飞瀑名泉，古松奇柏，名花异草等。作文中恰到好处地写好一处景物，对于表现大自然、渲染气氛、抒发感情都有积极的意义。《夜莺的歌声》一开始写空旷的花园烧焦的树木垂头丧气地弯着腰，强调了战后被摧毁的村庄的惨状，给人以沉重的感觉。再如《雨中》描写马路像一条闪闪发光的河，放学回家的孩子撑着的伞仿佛是浮在水面上的点点花瓣，偶尔过往的车辆像水波里穿梭的小船，这一段紧扣雨字，连用三个比喻句，勾勒出一幅都市雨景图，为将要出场的人物营造了一种美的氛围。
3、巧用修辞添美感。
文章是一道菜肴，修辞就是盐和味精。修辞的种类很多，我们小学生常用的有比喻、拟人、排比、夸张等。运用修辞要准确、新颖、形象，不要人云亦云。如：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）句子中作者把太阳比作快乐的孩童，歪着红扑扑的脸蛋，生动形象，贴切传神。
4、学会联想增异彩。
联想，就是由某人或某事物而想起其他相关的人或事物。在作文中适当加进自己的联想内容，文章就显得丰富充实，表达的思想也就更深刻、更有感染力。如：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。（《桂林山水》）作者从漓江的水联想到别处的水大海和西湖，由桂林的山联想到别处的山泰山和香山，通过这些联想，突出了漓江的水和桂林的山的特点。
5、语言鲜活造诗意。
文章语言要讲究音韵、节奏，长句短句错落有致，叠词反复加强语势。如：还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间（《鼎湖山听泉》）这段话声调铿锵，韵律和美，颇具诗情画意，读来悦耳动听，我们在朗诵时应细心体会，并在作文中认真推敲和着力锤炼自己的语言。