一个对语言表达有困难的男孩，叫伊夏，遭到学校和家长的排斥，来到了一个寄宿学校，通过尼克老师的细心观察，打开了伊夏的心扉......
地球上的星星观后感300字_第1篇
今天，我们接着上个星期五看接下来的影片。啊，开始了。
伊夏由于觉得被自己家人抛弃了，心情十分不好，连她最喜欢的美术都视而不见，这可是他唯一的优点，幸亏这时，来了一位美术老师，这位老师小时候也是智障，但现在已经好了，美术老师渐渐的发现伊夏的不同，所以美术老师开始慢慢了解伊夏了，发现伊夏原来有阅读和文字的障碍，无法懂解它们。就是这些，让一个好好的男孩自信心再也没有了。
美术老师发现了伊夏特别会画画，对色彩有一定的天赋。美术老师请求校长每天给他两三个小时，这是因为美术老师想改变这个可怜的孩子，让伊夏能像正常人一样懂解文字。美术老师通过色彩的形式教伊夏学习，没想到，这真的让伊夏进步了。
美术老师在全校召开了一个美术比赛，说实话，这是为伊夏“量身定做”的，开始了，来了许多重量级的评委，同学们，老师们都在画着自己的名作。最后，冠军为伊夏，全场热烈的掌声不可描述。全场的热烈掌声都是为这一个人，美术天才：伊夏。
从那以后，再也没有人取笑伊夏，都认为伊夏是个天才，连学校都为收到这个学生而感到骄傲。在这里，我想说的是：请你们再也不要用轻蔑、无视的眼光来看到那些智障儿童、自闭的儿童，也许，你会觉得他们做一两个小动作觉得跟正常人不一样，而骂他们。其实，他们也懂感情，只不过他们不会交流罢了。如果你我身边有这样的一群人或一个人，让我们自己的真心去感化他们，用我们的实际行动去“爱护”他们吧，我可以，你也一定能行!
地球上的星星观后感300字_第2篇
上周我们看了《地球上的星星》，可惜没看完，今天我们继续观看完了。
故事里的伊夏其实并不笨，他只不过在语言方面有障碍而已，然而他的父母却不了解他，以为是他的学习态度有问题，只知道一味的指责和批评伊夏，懂他的`只有尼克老师，在尼克老师的帮助下，伊夏的成绩迅速提高，再加上伊夏自己并不笨，伊夏的成绩已经不必担忧了。
更可喜的是，伊夏在美术比赛中，发挥了自身的优点，“打败”了尼克老师，夺得了第一!就这样，一个被大家认为是傻子的小孩，取得了成功，开始了自己的成才之路。
其实我们每个人都有自身的优点，我们要善于发掘它们，不要像伊夏的父母，只看见了表面的现象，而差点失掉了一个人才，我希望大家都能像夜空中的星星一样闪闪发光。
地球上的星星观后感300字_第3篇
《地球上的星星》开始了!随着同学们的一声喊叫，我便坐在座位上，看着屏幕。
上部是讲伊夏在学校许多不开心的事，而这次，讲的是伊夏通过一位美术老师的指导而学习进上学，获得绘画比赛第一名的事。
当那位老师来到伊夏他们班上时，是以小丑的打扮出现的，全班同学又唱又跳，唯独伊夏不笑，一脸茫然。接下来，老师让同学们画画，全班同学都快画好了，可伊夏的画纸上仍然一片空白。老师很快察觉到了，认为伊夏不会画画，去访问了伊夏的家庭，可事实出乎人意料之外，伊夏是个很酷爱画画的小男生，并且是一个很聪明的男孩。
美术老师偶然的看到了伊夏画的那幅与家人分开的图，他把图改成了伊夏正慢慢一家人在一起的图。
在美术老师的悉心调教下，伊夏变成了一个成绩好并且有天才画技的优秀小男孩，而且参加了绘画比赛。
在绘画比赛的那一天，伊夏迟迟没有出现，我也替他着急，不一会，他出来了，我也松了一口气，伊夏今日特地把他哥哥送也的颜料拿了过来，画了一幅小儿垂钓图，不用说，这幅作品是第一名。
结尾放的是伊夏和自己的爸爸妈妈团聚的场景，这一刻，我真为他而感到高兴!
地球上的星星观后感300字_第4篇
今天我们观看了电影地球上的星星，顾名思义，就是陨落的天才。
故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可，都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了，准备把他送到一个专门教导。规矩的学院。
可自从来了一个新的美术老师，伊夏的命运也开始扭转。老师尼克了解到了伊夏的情况后，不但没有嫌弃他，反而教伊夏识字、写字、画画。伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友，十分用心的学着。在一次绘画比赛中，伊夏取得了第一名，也向世人证明他不是“启智儿”!
想想伊夏是不是和我们很像，当我们去追求一个不一样的信念时，常常不被世人理解，遭到批判指责，最后不得不放弃，而坚持下来的人成为了英雄，可却寥寥无几。所以我们不要在意别人的看法，就像但丁说的：“走自己的路，让别人说去吧!”
地球上的星星观后感300字_第5篇
上部
今天我们看了一个电影，名叫《地球上的星星》。
一个小男孩，名叫伊夏，他哥哥叫约翰，他还有爸爸妈妈，伊夏很“笨”，他哥哥却很聪明，伊夏的思维方式和我们班上的阳差不多。伊夏满脑子想的都是一些稀奇古怪的东西，伊夏早上一起床就发呆，上学总迟到，他爸爸和妈妈很无奈，曾几次都想放弃他。
有一次伊夏一个人在逗狗，突然一个球滚到了他面前，他站了起来。可那个玩球的小男孩骂他，他很生气和那个小男孩打了起来，那个小男孩带着他爸爸妈妈去到伊夏家告状，伊夏的爸爸受不了了，就把伊夏送到了别的学校。
下部
故事的情节紧扣上部，在那个学校里，伊夏认识了一个小男孩，他和一下成为了好朋友。
学校里来了一个新的美术老师，那个老师很关注伊夏，他去了伊夏的家，了解了伊夏的情况后，对伊夏采取了一系列的措施，教伊夏认字，鼓励他，让伊夏画画，充分发挥出自己的想象力。可喜的是老师成功了，他让伊夏变成了一个正常的小男孩。
这部电影真让人感动。
3.别让我看见观后感400字
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