可怜小鸟的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的可怜小鸟的作文4篇，欢迎大家分享。
可怜小鸟的作文 篇1
在一个光秃秃的小出坡上孤伶伶地站着一只瘦弱的小鸟，它脸上挂满了泪水，悲伤而又无助地望着灰蒙蒙的天空。那种忧伤、衰怨的眼神真让人看了心里不是滋味。
我忍不住走过去，关切地问它：你为什么哭啊？小鸟说：我原来是一只快乐的小鸟，有一个幸福、美满的家庭。我们家爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹与我和睦相处。那时，我饿了就飞到树上为保护树木捉虫子吃，渴了就走到旁边的小溪喝水，我们每天都过得很快乐。天空是蔚蓝的，小溪是清澈的。可是，这种生活并没有维持多长时间，现在天空越来越暗，整天灰蒙蒙的，这是由于你们工厂不断排放有害气体污染了大气，空气质量已直逼八级！，把我们弄得整天咳嗽。树木被你们大量砍伐，没砍掉的也从‘绿树’变成了‘黑树’。我们不仅没有地方住，而且没有虫子吃，天天闹饥荒。小溪也被你们工厂排放的有害物弄脏了，水不再清澈，而是浑浊、肮脏了。本已很饿的我们，现在甚至连干净的水也喝不到了，一天天瘦弱下去。爸爸、妈妈就是因为无水渴死的，哥哥、姐姐也因为没有虫子吃饿死了，弟弟、妹妹被污染的空气毒死了，我的好伙伴有的死得更惨，竟被你们当成了‘美味佳肴’！我感觉死神已在向我招手。
它用恳求的目光看着我，继续说：请你告诉你的同伴，救救我们吧！人类呀，为了你们自己，为了子孙后代，不要再干污染环境的傻事了。如果你们一直干下去，将来一定会有一天，你们就要整天背着氧气筒过日子，为了喝点水也要大费周折生命的摇篮—地球，她最引自豪的儿女——你们人类，却正在不顾一切地任意破坏大自然，破坏你们自己的生存环境。你们在极度追求现代文明的同时，难道就没有用最精尖的`仪器探测出地球的怒吼？你们现在意识到后果还可以自救，要不然，破坏环境就等于破坏全地球！
我越听越害怕，竟叫了起来SOS！睁开湿润的眼睛一看，啊，原来是一场恶梦。
我想，生命的存在与延续靠生物链的完整，鸟和人类都仅仅是生物链的一个环节。据调查，世界上每天有几百种动植物灭绝。如果希望碧蓝的天空飘着白云，清澈的小河游着鱼群，荒芜的高山披上绿装，干渴的土地饮上甘露，狂暴的洪魔不在咆哮，那么就从自我做起，保护自然，植树种草，减少环境污染。
我想我梦中的小鸟一定还会拥有快乐的家园。
可怜小鸟的作文 篇2
昨天晚上，爸爸带来了一只小鸟。它肚皮上的羽毛是灰灰的，背上的羽毛是灰绿色的，尾巴长长的，就像一把打开的扇子，脑袋上有两条白白的羽毛，像两根眉毛，小眼睛像两颗黑珍珠，真可爱！
我们把它放进笼子，喂它吃小米。它却飞来撞去，叽叽叫个不停，好像很害怕。爸爸说：“让它一个人呆着，它就不会害怕了。”果然，我们走后它就安静了。
今天早上，我刚醒来，就听见小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在歌唱，真好听。我赶紧去看，可它一见我又开始飞来撞去，不管我和它说什么都没用。我只好离开。
晚上回到家，我又去看它，发现它一动不动——它死了！我真不敢相信！我难过得差点哭了。也许，它想家了却又飞不出去，害怕得撞，死了吧。我非常后悔当初为什么不把它放了呢？以后，我再也不养野生的小鸟了。
可怜小鸟的作文 篇3
今天上午下课时，大家都在快乐的玩耍，突然，一个同学看见了一只灰色的小鸟躺在教室的窗台上，这位同学就跑去给郑老师说：“老师，有一只可怜的小鸟受伤了。”老师连忙走过去仔细的看了看这只小鸟，然后老师很伤感的对全班同学说：“这只可怜的小鸟已经死了，请同学们把自己的心里话写在纸条上送给它吧”。
老师首先写的是：小鸟，希望你在天上能成为一只快乐的小鸟。我写的是：小鸟，希望你能复活。当时我感到这只小鸟太可怜了。
所以我们今后要爱护动物，爱护我们赖以生存的大自然，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将变的更加美好！
可怜小鸟的作文 篇4
昨天上午10点左右，我的好朋友小强气喘吁吁地跑到我家来，着急地对我说：“不好了，我在学校发现有一只小鸟拉了一颗色彩鲜红的屎。”我好奇地想：小鸟怎么会拉出红色的粪便呢？我赶紧和小强一起往学校跑去。
来到学校，只见小红和明明一起蹲在操场前面的一个花坛边。跑过去一看，他们的面前有一只方便袋，里面有一只小鸟。我把小鸟从袋子里放出来，方便袋里真的有一颗红色的颗粒。小强解释道：“刚才我在滑滑板时，发现这只小鸟掉在地上，就把它放进方便袋里。我想让它去找它的爸爸妈妈，可它却不走，好像把方便袋当成了自己的家了吧。”小红和明明深有同感地点点头。
我也蹲下来，仔细地打量着这个弱小的生命：它身上的灰色的羽毛还没有长丰满，背上长着白色的绒毛。头顶有一丝鲜红的血迹，一对水灵灵的大眼睛显露出悲伤的神情，嫩黄色的小尖嘴不停地“喳喳”叫着，好像在说：“我要回家，我要妈妈！”突然，从教学楼的屋檐下又掉下一只小鸟，跟刚刚掉下来的小鸟简直一模一样，它们一定是兄弟俩。
这两只小鸟一只在无力地拍打着翅膀，一只躲进草丛里。怎样才能把它们送回自己的家——屋檐下的鸟窝里呢？我们几个人想了很多办法，但是都行不通。这时，赵老师来了，我们赶忙向他求救。赵老师搬来一张桌子，站在桌子上，把小鸟放在教学楼前的一座房子的屋顶上。两只小鸟在屋顶上使劲地爬着，叫着。我听了，心里很难受，真想把它们抱下来。这时，三只大鸟飞来了，它们在屋顶上盘旋了几圈，就飞走了。我和明明他们都想把小鸟带回家，可是屋顶太高了，我们够不着。再说，把小鸟带回家，妈妈也不肯养，我们只好垂头丧气地离开了两只可怜的小鸟。
今天一大早，我和明明来到了昨天赵老师放小鸟的地方，踮起脚尖往屋顶上看去，两只小鸟都不在了，一定是它们的爸爸妈妈把它们带回了家吧。我们悬了一夜的心这才放了下来：小鸟，希望你们平平安安的。等你们会飞了，还会回来看我们吗？
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