今年3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词xx周年的纪念日，四十多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，经我校研究决定：在全校开展以“讲文明，树新风”和“爱我社区”为主要内容的“学雷锋、讲文明、树新风”系列活动，具体活动方案如下：
一、总体要求
全校行动起来，积极学习雷锋精神，开展以“绿化美化校园和社区”为主题的学雷锋活动，力求做到全校范围内地面整洁，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
二、活动目标
1、提高学生文明水平，使学生语言更文明，行为更规范;
2、增强学生的环卫意识，让学生从小事做起，保持良好的卫生习惯，爱护校园与社区的花草树木，营造优美的校园、社区环境;
3、形成学校良好的校风，营造学生健康成长的环境。
三、领导组成员
组长：
组员：
四、活动内容
讲文明，树新风
1、问好。倡导使用“您好!”、“没关系。”等文明礼貌用语，在校园内外，遇到老师或到访领导、老师应主动问好;
2、在学习生活中，在学校、社区中开展“学雷锋”活动。
3、讲卫生。以“校园(社区)是我家，美丽靠大家”为主题，开展校园(社区)净化、美化工作，通过不乱扔垃圾，随时做好卫生保洁等活动，增强学生讲卫生的意识，引导他们养成良好的卫生习惯，做到：校园(社区)卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，校舍窗明几净，物品摆放有序。
五、工作措施
1、通过校园广播、板报、标语等进行宣传，营造氛围;(广播站轮番播放学习雷锋的歌曲。)
2、将活动纳入“文明班级”评比范畴，指导班主任明确职责，针对班情有的放矢地开展活动;
3、设立文明信箱，利用广播室宣传各班好人好事，活动中踊跃出的典型人、典型事及文明礼貌教育活动信息;
4、开展每人做一件好事，每班一件好事活动。班级可在老师的.带领下开展一次扶贫慰问，走访敬老院，服务社区的好事;
5、每班评选学雷锋标兵、文明之星各一名，表彰新人新事;
6、强化常规工作的管理：
(1)环境卫生：每天三次打扫，整天保洁，每周一次全校性的清洁大扫除，按时公布检查结果;
(2)文明行为、不文明行为收集与反馈：每天下午4：10收集信息并予以公布。
六、活动安排
第一阶段：2月25日—2月29日(第一周)拟定活动方案，成立领导小组，宣传发动阶段。
第二阶段：3月8日(全校教师和4~6的全体学生与社区村落的居民参加社区的卫生大扫除，为福州市创建全国卫生城市、仓山区创建省文明区活动尽自己的一份力。)
具体打扫范围：
四年级：村落中的四个老人馆(山前、山洋、山后、山头道、霞洲村落老人馆。)
五年级：xx村中四个村落中的垃圾堆、厕所的卫生打扫。(与社区中的保洁员积极配合。)
六年级：从高速公路入口处——xx村。
第三阶段：3月3日—3月31日落实检查阶段
德育组：
① 2月29日前设立文明信箱，悬挂宣传标语;
② 指导文明督导队开展工作，每周一对上一周活动情况进行小结;
③ 3月3日检查黑板报，并进行评比;(内容涉及学雷锋和植树节以及春季预防传染病的注意点。)
④ 3月27日审查各班级报送的班级文明之星人选，组织评选文明班级，筹备学雷锋文明活动月总结表彰大会。
各班级：
① 召开主题班会，组织学习《中学生日常行为规范》，《校园八荣八耻》，做好自查，布置自查体会文章写作;(第二周)
② 3月5日前，出一期围绕“学雷锋、讲文明、树新风”主题的黑板报;(第二周)
③ 收集本班好人好事，及时上报德育组;
④3月25日交流开展活动的经验，找出不足，确定整改目标;
⑤ 评选两名班级文明之星，附300字的事迹材料，3月26日前报送给德育组。
第四阶段：4月1日—4月5日(评比巩固成果阶段)
① 举办三月份“学雷锋、讲文明、树新风”活动月总结图片展;
② 4月1日召开学雷锋文明活动月总结表彰大会;
③ 4月2日学校制定整改方案，落实整改措施。
④ 4月5日前，巩固已取得的成果，针对存在问题进一步整改，力争取得更好成果。
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