关于幼儿园经典诵读活动方案
通过经典诵读活动,让幼儿心底多一些积淀、多一些感悟,激发幼儿对中国文化的浓厚兴趣。以下请看语文迷网带来的活动方案,希望对你有帮助。
【第1篇】关于幼儿园经典诵读活动方案
活动目的:
1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果,增加家长对幼儿园工作的信任,促进家园互动;
2、幼儿养成大方、大胆的性格。
活动准备:
诵读《三字经》、儿歌表演《你拍一,我拍一》、《小动物模仿操》、《我的头我的肩》、《我有一个幸福的家》
活动时间:2015年6月6日下午
活动过程:
通过这次活动,给孩子们提供了一个展现自我的机会,提高了幼儿的语言表达能力,同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演,在排练的过程中都非常认真。
活动小结:
展示活动中,家长们准备充分,个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声,通过这样的展示活动,家长们了解了孩子们在园的一些所学内容,家长在观看孩子们精彩表演的同时,也关注了自己孩子在集体中的表现。我们从家长们的脸上看到了满意的`笑容;从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多让孩子们展示,通过本真秀场的展示,使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵,也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。
【第2篇】关于幼儿园经典诵读活动方案
为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,引导幼儿从小喜爱文学作品,传承祖国丰富的文化瑰宝,培养幼儿对语言文字的兴趣,增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长,展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛,具体方案如下:
一、 活动宗旨:
让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识, 锻炼胆量,为孩子提供一个发挥特长,展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子,通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田,使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展,健康成长!
二、参赛对象:
小、中、大班老师及幼儿。
三、诵读形式:
可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
四、比赛组织及时间安排:
1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。(11月 日)
2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。
五、比赛具体要求:
1、最多一个节目参赛,每个节目可有成人1人,幼儿最多10人;
演时间2分钟以内;
2、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。
六、评分方法:
1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:
1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)
2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)
3)完整性:3分(朗诵完整2分,表演完整计1分)
5)服饰:2分(精神饱满,仪态自然1分;服饰得体;根据节目进行简单装扮或配有道具计1分,其余计0.5分)
七、评奖奖项设置:
中、大班级一等奖:2名;二等奖:3名;三等奖:6名;
小班级:一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名;颁发荣誉证书。
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