初二美术下册教学计划范文
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候写一份详细的教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的初二美术下册教学计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思念
以素质教育新课程尺度为理论依据和举动准则，切实改变教师与教生的角色，变被动为主动，指导教生进行探究性教习和动手实践练习，提高审好心识和综合素质。
二、教教方法及教法
1、 浏览评述单元：指导教生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、接头，采用分组接头、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审好心识。
2、 造型体现单元：引导教生体会和感受校园的美，进行实地写生，教习与研究体现方法，接头与交流心得，培养教生的自主探究与合作意识。
3、 设计应用单元：教习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。
4、 综合索求单元：引导教生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。
三、教情分析
初二现有4个教教班，美术教习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分教生的.美术特少有所发展。
四、内容分析及课时安排
本册共分五个单元：
第一单元：艺术体现的深层意蕴和审美价值
举动一，浏览与评述；举动二、三、四，研究、接头与体验。通过本单元的教习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。
第二单元：装点我的居室
通过浏览、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并教习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据教材内容分为六组举动，约6-7课时。
第三单元：增一分活泼 添一分情趣
了解和教习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，教习制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本单元分7组举动，可用3-4课时。
第四单元：和谐温馨的生活空间
了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的公道运用，教习绘制室内装饰结果图，，本单元可分6组举动，可用4-6课时。
第五单元：环境艺术设计
了解环境艺术设计的有关知识，通过浏览，体会其实用性和美感，约1-2课时。
五、具体措施：
1、认真备课，分析教材，培养教生热爱艺术、热爱生活的情感。
2、注重联系教生实际情形，矫捷地展开教教。
3、培养教生创新能力，注重教生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术举动，让教生从中体会乐趣，激发教生教习动力。举动中，互相教习，共同进步，培养个人荣誉感。
5、适时展开比赛，在比中教，教中比，促进提高。
6、采取美育与德育念渗透的教教方法，注重培养教生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思念素质高尚的人才。
六、课时安排
1、第一单元（浏览评述） 艺术体现的深层意蕴和审美价值
举动一 浏览与评述 2课时
举动二 分析与研究 2课时
举动三 接头与解释 1课时
举动四 体验与评价 1课时
2、第二单元（造型体现） 装点我的居室
举动一 浏览与感受―写意花鸟画小品 2课时
举动二 创作与体现―体验印刷的乐趣 2课时
举动三 创造与体现―变废为宝 因材施艺 1课时
举动四 创造与体现―铅笔淡彩画 2课时
举动五 创造与体现―装点居室 1课时
3、第三单元（设计应用） 增一分活泼 添一分情趣
举动一 教习与练习―纸盒动物造型 1课时
举动二 设计与制作―瓦楞纸动物造型 2课时
举动三 教习与练习―线材人物、动物造型 1
举动四 设计与制作―快餐盒、塑料瓶造型 1课时课时
举动五 设计与制作―蛋壳人造型 2课时
举动六 设计与制作―小泥塑造型 1课时
举动七 设计与制作―折纸动物造型 2课时
4、第四单元（综合索求） 和谐温馨的生活空间
举动一 浏览、交流、策划 2课时
举动二 设计、实践、体验 1课时
举动三 设计、实践、体验 1课时
举动四 设计、实践、体验 1课时
举动五 设计、实践、体验 1课时
举动六 展示、评述、总结 1课时
5、第五单元 （浏览评述） 环境艺术设计
举动一 浏览与思考 1课时
举动二 考察与测验考试 1课时
举动三 体验与评价 1课时
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