在我们的成长学习过程中，我们会遇到很多老师，每一个老师都不一样，有他们独特的魅力，但是在你的记忆深处，一定有那么一位好老师！下面是小编整理收集的我记忆中的老师作文五篇，欢迎阅读！
我记忆中的老师作文（一）
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!
我记忆中的老师作文（二）
我在生活的许多教师，但其中一人我永远不能忘记。她是我在我的中学，他的名字是许庆文的英语教师。她年约40则，并期待比她年轻的年龄。她是一种，合格和有能力的教师。
她总是耐心，从不帮助她的学生感到厌倦。每当学生提出问题转向她，她会毫不犹豫地去帮助他们。她善于组织教学和班上好。她的教学，有趣，有吸引力和知识化。在开始一个新的教训，她给学生几个问题，引导他们的准备，并告诉他们一些背景知识，以扩大他们的知识。在课堂上，有时为了突出重点，她会告诉风趣的故事。她纠正了我们的演习，及时，认真。这样，她的学生也可以从错误中吸取教训。
在她的帮助下，所有学生在学习英语方面取得迅速进展。喜欢她的学生，因为他们认为自己最好的朋友以及她的最好的老师。我们是多么幸运的是她的学生！
我记忆中的老师作文（三）
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，给我印象最为深刻的，是一位男的、年轻的，代课的老师。
记得那是我上三年级时，我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴，我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子，但他的全部心思都放在我们身上，上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时，发现我们的拼音学得不太好，就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了，批评吴老师，就知道教拼音。但你知道吗？教导主任是个莆田人，自己的Z、C、S都分不清，还不让人教拼音！
吴老师跟其他的老师不一样。虽然是个单身汉，但是他愿意把我们当成他的孩子。他的房间极其简陋，一个床铺，一张办公桌，木质的地板被他拖得干干净净，这里就成了我们的天堂。中午，通俗生，寄宿生都会聚在他的房间里，有的在桌上画画，有的在在床上做作业，更多的是躺在地板上睡觉。吴老师被我们挤到办公室去批改作业了，
傍晚时分，同学们早早地吃完晚饭，一起去等吴老师，然后簇拥着老师一起去乡道上散步，那绝对是一道独特的风景！
教师节到了，按惯例，我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说：“你们都别送，送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了，按惯例，我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说：“你们别送，老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜，所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。
吴老师虽好，但也打人了。记得有一天，我们班最调皮捣蛋的一个男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追着想还手。可是老追不上他，到放学了，我还没打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了，被我这么突如其来的一掌，打蒙了。顿时，哭个不停。同学把这事告诉了吴老师，吴老师把我叫去，也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评，更何况是一巴掌呢！我委屈极了！
此时，回想起所有的教过我的老师，对我最好的是吴老师，唯一打过我的也是吴老师，谁叫我也有错呢！真真切切给我印象最深刻的就是吴老师了。
我记忆中的老师作文（四）
在教过我的老师中，有一位老师让我记忆犹新，那就是我读三年级时的刘老师。在我的记忆里，她是一位要求严格的老师。现在回想起来，她那时刚毕业来我们学校实习。她圆乎乎的脸上泛着红润，还布满了大大小小的青春痘。
她对我们的要求甚是严格。有一次，她在给我们讲评作文，全班有几个同学的作文书写格式不对，她硬是要全班同学都重新书写，大伙嘴里不停地埋怨着，她的脸色依然铁青。我用胆怯的目光偷偷地察觉，她是位责任心很强的老师，并没有存心要罚的意思。
在课外的时候，她与我们一同做游戏，我还记得她给我们唱儿歌的情景。
记得有一次，我们正在描红。刘老师在教室里巡视，并认真地检查同学们的习字册，纠正我们的写字姿势。当老师走到我的身边时，我的心在怦怦直跳，生怕有什么“把柄”被她抓住。使我意外的是，老师用她那温暖的手指向我的习字册，亲切地说：“这个‘拔’字右边部分是‘友’字右肩上加一点，而不是‘发’。你知道吗？‘拔草’要把那个竖给拔掉。”此时的我，完全没有看到她的严厉，而是那张红扑扑的脸上出现的可爱的笑容，那个笑容犹如一位姐姐对妹妹的爱。
直到现在，每当我想起那个笑容，心中便有春天般的温暖。这样的老师，我怎么会忘记呢？怎么会不从心里喜欢呢？
我记忆中的老师作文（五）
夜，寂寥，宁谧。夜莺在枝头酣唱着美梦，我却久久难以入眠。捧着《读者》，坐在窗前，仰望苍穹，繁星装点着夜空，银月亮弯了几个弯。再低头，大字赫然映入眼帘——赶不走的代课老师。“随风潜入夜，润物细无声。”哪个老师不是勤勤恳恳在付出？我们的班主任何尝不是如此。
沿着街际，低着头慢慢走，看着路边蜗牛。轻哼着歌，不远处的向日葵格外喜人。漫布的向日葵，热情蓬勃地像我们的青春。初次值周，不该迟到！加快 步伐，向学校走去。刚到校门，看到校门口站着的礼仪员，心里更是慌了神，毕竟第一次值周就迟到了。飞快地跑到教室，甩下书包，急促地呼吸着，略显匆忙。看 到老师，有些心虚，硬着头皮向老师走去，心脏在瘦弱的胸腔里怦怦直跳，生怕受到老师的批评。
老师依旧叫住了我，她的脸色温和，眼神那样温柔，宛若可以融雪般温暖。“从你家赶来很匆忙吧，这么远。”老师并没有批评我，微笑着。我看着老师 的眼睛，微微点了点头。“那你今天先住我家好了，明天也不会迟到了。”老师拍拍我的肩膀。“老…老师，这不好吧。”连忙晃动着手臂，心里感觉不好意思。 “没事的没事的，晚上就住到老师家里。”老师脸上划过一抹好看的弧度，说完就走了。尽管还没做出回复，该是算默认了吧。
残阳滤过树枝，落下斑斑树影，放学了。踌躇着，还是缓缓走向老师家里。饭桌上，老师一家人攀谈着，时不时也问我些话，只好红着脸回答。吃完晚 饭，我坐在老师家的客厅写作业。老师也坐在我身边，用笔记本敲打着文字。老师的女儿多多，拿着自己的小插画，乖巧地拽着老师的袖口，眼神里只是天真，问： “妈妈老师，我有问题，妈妈老师，我有问题……”
老师的眼睛没有离开过屏幕，淡淡地回过一句：“多多，你别吵，妈妈在忙。”循着老师的眼神，屏幕上是我们的成绩总结，震撼了。她可以对我们不闻 不问，把家庭放在第一位，对自己的女儿最上心，可她没有。夜深了，班主任想抱抱自己的女儿，让自己的心稍微靠一靠岸，多多却将班主任推开了。她蹙起她的小 眉毛，佯装生气地说：“妈妈，你走开！我不喜欢你！”母亲不招孩子的待见，这感觉很伤人。老师的眼眸掠过一丝伤感，但老师深知，自己是一名教师，不会仅是 自己孩子的妈妈，她要把自己的爱切成好多好多份，自己还有太多太多的孩子……
那是半夜，夜深的已经记不清几点。我爬起身，眯着朦胧睡眼，蹑手蹑脚地摸去厕所。没走几步，我惊呆了！老师一个人坐在客厅，没开一盏灯，只屏幕 亮着，手指还在不停地敲打键盘，她还在编辑总结。我怕吓到老师，轻轻地问：“老师，你还没睡吗？”“没呢，这个晚上得完成。”老师没回头，细声细语。“那 老师你早点睡，我上个厕所就睡了。”“好的，晚安。”“晚安。”回房间时，老师疲倦地打个了哈欠，她的身影在微弱的灯光下霎那间高大了……
“叮铃叮铃~~~”风吹风铃的声音，把我拉回现实。浅浅一笑，心里漾过一迹暖流。一年前的事还历历在目，这样的老师我们想讨厌她都很难。天上有颗星分外明亮，闪烁着光，那也是在默默耕耘的你吗？