【精品】我快乐作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我快乐作文4篇，希望对大家有所帮助。
我快乐作文 篇1
我对于学习的态度是多变的，正如一个前往美丽山谷但却渐渐迷失方向的人一样。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和绝望，而我在经历风雨后越来越享受学习。
一次次的地学习，如出海捕鱼。船行驶的速度与资金正如学习中的投入，船上的设备正如学习的强度，而捕鱼的深度又似学习的目标；而考试就是查收捕鱼成果。往往，你越投入越学习高强度的知识，失败对你的打击也越大。
期中测试，我付出了几乎一周的时间，换来的却是一个空网，一次血本无归。
只记得那时的我，像北归中不幸离群的孤雁，茫然又不知所措。在红日下，如伤痕遍布，又如穷途末路。我停在了一棵树上，凝望远方。
我在树林中找到出路，我开始回归正途，努力着，竭力扶住大树，一步步向前走。第一次考试我寻回了一点信心。在泥泞的道路上，我又开始了奔跑。
第二次考试，我拿了高分，一丝阳光照在了大海上。对于学习我开始面露微笑。又开始出海。在平静的大海上，我面对湿润的海风，迫不及待地进行下一次远航。
内心的伤痛渐渐愈合了，我对于学习这件事，进行了一个改观。在学习上，我开心，我快乐。愿我成为一只雄壮、威猛的大雁，在第二次北归的路上，迎着朝阳，镀上金光，飞向北方。
这就是我，乐观向上的我。我学习，我快乐！
我快乐作文 篇2
有一天，我和姐姐到凤凰山主题公园玩，使我印象最深刻的就是钓鱼了。
姐姐告诉我钓鱼的时候要沉稳。开始钓鱼了，(.)我把诱饵扎在鱼钩上，找到鱼多的地方，把鱼线甩了出去。只见，大鱼小鱼争先恐后地往鱼钩地方跑，让我意想不到的是这些大鱼根本不看一眼，只有一条小鱼围着诱饵团团转。不一会儿，小鱼儿张开嘴巴，开始咬诱饵。我屏住气息，又高兴又紧张，小心翼翼地把鱼杆提起，可惜还没等我提起一点点，小鱼就马上溜走了。小鱼没上钩，我真泄气啊！姐姐对我说没关系，哪有第一次钓鱼就成功的呢，失败乃成功之母嘛，继续钓，一定会成功！在姐姐的鼓励下，我又重新把鱼线甩了出去，不偏不倚、，落下的地方刚好有一条大鱼。我猜想那条大鱼肯定得意洋洋，正暗暗自喜。果然，大鱼连忙向诱饵冲过去，把诱饵吞了进去。我愣了一会，看时机已经成熟，乘它不备，连忙把鱼杆提了上来。呀！上钩了！我看见那条大活鱼活蹦乱跳想挣脱出去，我连忙叫姐姐：快来呀！上钩了！鱼上钩了！姐姐赶忙拿来盆子，她把鱼儿从钩子上拿下，放进盆子里。这时的我举起握紧的拳头，脚一蹬，欣喜若狂地叫着：耶！我知道了钓鱼的窍门了！我终于知道钓鱼的窍门了：钓鱼时，不要急于求成，一定要耐心！
最终，我钓上了七条鱼。等太阳下山了，我才和姐姐兴高采烈地带着自己的劳动成果回家了。
我快乐作文 篇3
“幸福在哪里？朋友啊告诉你：它不在月光下，也不在睡梦里。它在精心的耕耘中，它在知识的宝库里，啊，它在你闪光的智慧里……”
我的幸福在哪里？轻轻回首，已走过二十年的教学历程，有欢笑，有泪水，有失望，有彷徨，可就是这些充满快乐、挑战，甚至是烦恼的日子，让我的青春，我的生命在幸福中慢慢成长。
在野菊花开满山野的金秋，师范毕业的我来到了盐池小学，带着懵懂、羞涩，我踏上了三尺讲台。一天只有一趟班车开出去，一星期的菜只有耐存放的火腿肠、胡萝卜和土豆，整天响在耳边的只有对面山上隆隆的采矿石的声音。就在这与世隔绝的环境里，我觉得自己满怀的理想都成了泡沫。只是大山里的孩子们淳朴善良，无论在哪儿见到老师，都会恭恭敬敬的立定、敬礼，会亲切的`叫一声：“老师好！”当我清晨推开窗户，窗台上会有许多的惊喜——有时是一捧红艳艳的杜鹃花，有时是一捆滴着露珠的青菜，甚至是两个热乎乎的鸡蛋，一节香喷喷的的腊肠。山里的孩子家境贫寒，我不知道他们带着这些珍贵的东西翻越了多少座大山，流了多少汗水，才送到了我的窗前。每每这一刻，我就觉得自己作为老师虽说物质匮乏，可有那么多的孩子们的真心相伴，有那么多期待的眼神凝望着我，我是被尊敬被需要的，幸福感油然而生！
伴随着半个多月的暴雨，夏渐渐地褪去了最后的一丝热气，秋踮着脚从
雨滴中匆匆袭来。早晨穿了两件衣服，仍是无法抵御初秋寒气的侵袭。来到教室，检查卫生，询问昨天的晚寝纪律，收交作业，强调今天要注意的问题，匆忙中，头上就渗出了细密的汗珠。孩子们开始早读，我挽起袖子，开始批改家庭作业。一会儿下课的铃声响起，我没动，接着改作业。“老师，你冷吗？”抬起头，是班上一位可爱的小女孩甜。“你的手臂都露在外面，冷不冷？”说着，甜就用双手紧紧地捂住我的手臂，用嘴使劲的哈着气。“哦——”我这时才发现双手已被冰凉的风吹得生疼，可孩子的手热乎乎的的紧握着我的手，一股暖流涌入心田。看着孩子关切的眼神，感受着小手的温暖，我觉得我和孩子们在一起是那么的幸福！
去年任教三年级，孩子们年龄小，不受约束，不爱学习，违纪捣乱的事倒是时时发生，忙得我是焦头烂额。看着那群顽皮的孩子，我只能默默地安慰自己：不急，慢慢来。十二月的时候，我因病请假，临走没有和任何一个孩子说起过这事，因为他们那么小，那么懵懂无知，是什么也不会懂的。可就在请假的第一个周五，我接到了玉的妈妈打来的电话，“刘老师，你怎么啦？玉回家就对我说：‘妈妈，我要告诉你一个不幸的消息，我们的刘老师病了，住院了。’你到底是怎么了？要紧吗？玉回家就念着你，催促我给你打电话。玉，快和老师说说话儿……”电话那头，传来了玉嘤嘤的哭泣声，“刘老师，你哪儿疼啊……”我的心猛地被紧紧地揪住，为这样一个初谙人事的小女孩，为她对我深深地牵挂，为她对老师的依恋与不舍。那一瞬间，泪水夺眶而出。后来，我不断接到孩子们或是家长问候的电话，特别是玉，差不多每周都会接到她问病情的电话，她的母亲甚至几次说要孩子的舅舅帮忙联系医生。扪心自问，我没有做什么惊天动地的大事，我只是坚守在自己平凡的岗位，尽了老师应尽的职责，在孩子生病时送他去医院，为他倒上一杯热水；在孩子
考试失利的时候给他鼓励，让他获得前进的勇气;在孩子摔倒的时候扶他一把，让他重拾信心;甚至，只是一句关切的问候，一个鼓励的眼神……
做完手术后躺在病床上，就收到了学校领导带来的全班孩子的礼物——问候的信笺。“老师，你快点好起来啊”，“老师，我们想念你，你快回来给我们上课吧”，“我祝你早日恢复健康……”孩子们在信中那一声声的问候，一句句的祝福，深深地烙在我的心上，我的心被巨大的幸福满满的充盈着，有这么多孩子的牵挂，我成了世界上最幸福的人。泪水一滴滴的落下信纸上，幻化成孩子们一张张可爱的笑脸，我突然觉得自己二十年来所有的付出都是真实而又价值的。
今年病愈后，第一次给一（2）班的小朋友上美术，他们在教室里看见我来了，一下子涌出来，争着拉我的手，牵我的衣角，“老师，你到哪儿去了”“老师，你为什不来给我们上美术课了？”“你明天还会来给我们上美术吗？我们喜欢你……”孩子们扬起天真的笑脸，似乎要把心里所有的疑惑都问出来。孩子们，谢谢你们过了三个多月，仍记得我这位美术老师，谢谢你们一直以来对我的牵挂。
幸福是什么？是金钱？是名利？是万众瞩目……在我的内心深处，幸福是可以亲眼目睹一个又一个孩子如花骨朵儿般一天天生长、绽放、飘香，幸福是在你的生命中有那么多朝气蓬勃的孩子们的相伴，幸福是付出爱，也收获着爱；而这种爱，让我的一生都萦绕着充实和幸福！
我快乐作文 篇4
人生是一个不辍前进、不断成长的历程。一眨眼的功夫，我已站在青春的门槛前。回首往事，在友情、品德、独立方面都有我成长的足迹。
先说说友情让我成长的事吧。以前，我学习成绩比较好，同学们有不会的题都争先恐后来问我。我却气冲冲的嚷道：“别问我，我不会，去问别人吧！”直到现在，我才对同学转换了另一种态度。有同学问我问题，我就很热情的去帮助他们，耐心的讲解直到他们弄懂为止。现在，我和同学们的友情比天还高，比地还厚。他们对我的友善，让我懂得了帮助别人快乐自己的道理。
品德方面的成长，更让我处处被别人夸奖。上四年级的时候，我自己坐公交车回老家，路上上来一位老奶奶。司机叔叔说：“谁愿意给老奶奶让个座位？”大家都异口同声的说我愿意。我腾地站起来，将老奶奶领过去。最后老奶奶选择了坐在我的位子上。我暗自开心。我心想：我的品德，又提高了！
独立，使我有了自己的新想法，不再只是依靠妈妈对我的关心。如果我多独立一些，这样，就可以不让妈妈那么劳累了。以前，我穿个衣服也要让妈妈拿，并给我穿上。直到我看了“孝经”这一本书之后，我才理解了妈妈的辛苦。从此，我改正了自己的坏习惯，养成自己能做的事坚决自己做这个习惯，学会了独立。
现在的我们，已不再是混沌初开的童年了，但成长的路途 还 非常遥远。让我们发奋努力吧，让成长的小船继续扬帆起航，让成长的阳光更灿烂些！
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