作文一
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。
今个学期，我们这年级分了班。在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。在宿舍的我们就更不用说了。不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个差给我们的宿舍。看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个差，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：老师，今天下午我们那了个差，对不起，给您添麻烦了！我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。我们高兴地说：知道了，我们会的，给您添麻烦了。此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。
作文二
宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵；宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰冷麻木的心；宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种。在我们的生活中，宽容离我们无处不在。
这是一个白雪纷飞的夜晚，街道上平铺的白雪，在路灯的照耀下显得格外的耀眼。而我在家，在找我的书——《童年》。我忘了我把书放在了哪，忽然，大脑中灵光一现，我放在了枕头下边。可是，当我充满期待的眼神扫视到枕头下面，我傻了眼，因为我的书飞了。
我急忙跑到客厅问妈妈：妈妈，我的书—《童年》你看见了吗？你的书，不都是你自己放吗？干嘛问我啊？！妈妈把所有的注意力都转移到了我的身上。昨天你不是给我打扫房间了，我当然要问你了。我皱着眉头，用上级对下级的态度对妈妈喊过去。孩子，我拿你的书干吗？我又用不着。你自己好好找找吧，说不定忘在哪了呢？妈妈冲我笑笑。妈，你还笑，我都急成这样了，肯定是你把书给我藏起来了！哼！说完，我朝妈妈瞪了一眼，扭头就走了。
那天，我的房间被我翻得那么狼藉，像是刚来了一场翻天覆地的暴风雪。这一切，就是为了找那本书。
第二天早晨，我没有理妈妈。放学回来，我在床底下找到了那被灰尘覆盖的书。
作文三
宽容是一种美德，妈妈从我小时候起就教我要学会宽容别人，我也尝过宽容别人的滋味。这件事虽然已经过去很久，可还是深深的印在我的脑海里。
那是上小学时候的事了。那天，正好上美术课，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌——长得眉清目秀的琳琳也拿了出来。这时，我们的美术老师严肃地走了进来，顿时，教室里显得鸦雀无声。美术老师对我们说：今天我们画荷花，模仿美术书里面的画，好了，开始！
话音刚落，同学们便唰唰地翻开了书，一丝不苟地看着。我和琳琳也不例外，仔细地看了一下后，拿起笔小心翼翼地模仿起来。我模仿得太不像，最终还是放弃了，开始东张西望。可当我看到琳琳的图画时，不禁大吃一惊，美丽的荷花旁有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上还停留着几只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美丽的图画吸引住了，这分明是从书上印下来的！该涂色了，她挤好颜料，便认认真真地在纸上涂起色来。突然，一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是琳琳太不小心了，她在收笔时，可能用力太猛了，颜料泼到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出一小片讨人嫌的青春痘。啊！我顿时惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我一人身上，再看看琳琳，她显然被吓坏了，愣在一边。你，你，这可是我刚买的衣服呀！我皱紧眉头生气地说。对对不起，我不是故意的，都怪我太不小心了。琳琳哆嗦着，带点自责的语气说。你！我刚想再痛痛快快地骂她一顿，可是耳边却回响起了妈妈的叮咛声：孩子，对人对事，都要学会宽容，学会忍耐呀！一想到这，我紧皱的双眉便松开了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑着对她说：琳琳，没关系，我们是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。听到这，琳琳如释重负地说：真的吗？你真的不怪我吗？太谢谢了！哈哈我们俩笑了起来，很多同学向我投来了赞许的目光。
啊，宽容别人的感觉真好！宽容就是一种美德呀！
作文四
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了负荆请罪这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了既生瑜，何生亮的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的--宽容。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
作文五
生活中，宽容无处不在，无所不有。生活中假若每一个人都明白宽容的意义，生活就充满快乐和质量。
——题记
人生中的故事如同一个色彩缤纷的五味瓶，让我为你打开这瓶盖，告诉你——难以忘怀的事。
记得上初一的时候，我的同桌杨琳把我新买的钢笔弄坏了。为此，我便不理睬她。两个人曾经形影不离，但现在两个人见面时就视而不见，这引起了班主任的注意。下午放学后，班主任叫我到她办公室一趟。我怀着好奇的心走进办公室，班主任热情地拿椅子让我坐下，我俩开始谈心······
班主任叫我单只脚绕办公室走三圈，办公室很大。我走完后气喘吁吁地说：真累！老师叫我休息一会儿，然后叫我双脚绕办公室走三圈，我答应了。我的动作很利落，很轻盈，如燕子似的，毫无费劲的就完成任务，我高兴的说：两只脚走路轻松多了，我宁愿双脚走也不单只脚走！班主任对我微微一笑，带着笑意向我点头。我目不转睛地望着老师，疑惑不解地问到：您为什么要我尝试单只脚走路呢？班主任一本正经地说：人也如同单只脚或者双只脚。当你有好朋友与你为伴，为你喝彩，为你鼓励，为你支撑，他就是你的另一只脚，这样你走起路来就不费劲······老师接着说：‘人’字的结构是一撇一捺组成的，字的含义就是人的相互支撑和帮助汇聚而成的。如果你缺少其中的一笔，‘人’字就不形成字了。
听了老师的话，我沉思其中。老师告诉我：杨琳把你新买的钢笔弄坏了是件小事，但是你为此事不理睬她，这样你就错了。你应该真正从心灵领悟到是：人要有一颗宽容的心······
一次不经意的对话，让我茅塞顿开。在此，我想对班主任说：班主任，谢谢您，您让我懂得宽容的意义和力量！
这事虽然过去两年多了，但班主任的话语始终在我耳边回荡。每当我遇到类似的事，就会想到老师的话······如今，我把宽容作为我的人生起点，把文明礼仪作为我的目标。我会竭尽全力去追求目标！
宽容是文明礼仪之一。形成文明礼仪的好习惯，对青少年的身心健康，树立自信心，建立良好人际关系及提高学习的主动性，自己性都会产生积极的影响。
良好的礼貌应该持之以恒。只有在讲貌讲文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才可以更加融洽，世界上也就可以减少很多不愉快事件的发生，因此我们争取让自己成为讲文明懂礼貌高素质的现代文明人。
文明礼仪是现代文明人的标志，是民族高素质的体现。我们为民族的优良传统而自豪，也有责任把这优良传统发扬光大！宽容是我的新起点，把宽容铭记在心，奋勇前进吧！
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