至老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的至老师作文，希望对大家有所帮助。
至老师作文1
——至老师
感谢你这么多年的照顾，你对我的关心与帮助，我会永远珍藏在心里，你的关心与帮助使我明白了，一个人并不是生来要给打败的，你让我有了自尊，你让我感觉到，友情并不是长久的，让我感受到雨露的滋润，让我尝尽这样六年的甜。
朽木不可雕，而我们，正好与这句名言相反。我是朽木，那你就是雕刻师，尽心尽力地把每一根木头雕好，雕刻了一个栩栩如生的模样，不论是朽木或者是好木，你对待每一根木头都一丝不苟，把木头雕刻得完美无瑕。
危楼高百尺，手可摘星辰。这句古诗又恰好反应了我们。你是那危楼，而我们又恰好是那站在危楼上的人，星辰又恰好是智慧的果实、知识的源泉，知识宝库的钥匙。而我们本是渺小的，想要获取那果实泉水钥匙却很难。是你用高大的身躯把我们支起，为我们撑起沿途休息的地方，我们一点一点的朝那星辰靠近。
你教会了我，业精于勤，荒于嬉。让我知道了:只有勤奋的人，才能得到好处，而失败的人，便是因为嬉戏时间过于多了，才导致失败。你教会了我，精诚所至，金石为开。让我知道了:只有以诚待人，不管是什么都会感动，所以，它选择让路。
你又教会了我，人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵小草，就增添一抹绿意；如果你是一朵花儿，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗。
当我们必须像个完美的小孩，满足所有人的期待，你却好像，格外欣赏，我们摘到果实后的笑容。
你回眸一笑，让我们充满信心；你回眸一笑，就像是在鼓励着我们。老师，感谢你，你把我带到那知识宝库，知识的源泉。
至老师作文2
至赵老师：
赵老师，首先请您原谅我的无理，其次是我的希望：您快点回来！老师，我和王怡帆很想您，很想很想。老师，希望您能快回来，我们想您，我们想让您快点回来！
赵老师，我和王怡帆等不及想见您，请您快点回来吧！您的口才是那么好，您的脾气也是那么柔。我们需要您，我们想您，我们希望您能快快回校。您教的课是最棒的，拜托了，赵老师，您真的很棒，教的很棒！
赵老师，我们想您，我们想让您快快回校，快快返校。我需要您的笔记，这样才能让我更好更快地记住英语重点。赵老师，我们需要你，您，快回来吧。那位黄老师，也教的很棒，不过，说句实话吧，我和王怡帆还是觉得您教的好。黄老师是新老师，第一次教学，不过，在这儿，我还得说句实话：黄老师的口才也非常好。您们两个的口才都很好，只是我们和您有了深厚的感情，这已足够让我们想您了。
赵老师，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回来吧。您是三年级肯接纳我们的老师，当时，我记着换了好多的老师，还是您接纳了我们班，我们班怎么闹，您都没生气。但您的脾气，却被我们气得越来越暴躁。
赵老师，快快回校，快快回来吧！我们想您，恳请您快回来！我们需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永远是您的学生，您也是我们的老师！永远的老师，最棒的老师。Wemissyou！！
写信人：王怡帆马昕琦
日期：20xx.x.x
至老师作文3
从夏日炎炎到秋意阑珊再到瑞雪纷飞，高一的第一个学期就这样渐行渐远了。我和您从陌生到熟悉，度过了朝夕相处的150天。
我很开心来到了一种实验，结识了您和很多其他的好朋友。
一开始觉得会不习惯，感觉这里的人都不是很好相处的。清河的同学随便玩玩就认识了，这里的人感觉不那么容易相处，所以一开始选择保持沉默，低调一点， 看看这里的人怎么样再说。不过是我想得太复杂了，这里的人也都很单纯，没清河那么复杂。尤其是我们班的同学，相处得十分愉快啊。别的.班的同学都搞分裂很厉害。我们班就从来没出现过这种情况。
有人有不开心的事的时候，会有一堆同学来安慰。同学就像是家人一样亲近。
还有亲爱的姜老师，您肯定知道我们在背后叫您“姜胖”、“满江红”、“老姜”等等。其实是都满亲切的昵称。每当我们出现了问题的时候，您总能及时地找我们谈话，让我们及时回头。
其实我这学期成绩管得不是很牢，起伏很大。玩心也是比较大的，所以下学期开始，我要管住自己的学习成绩再去玩，因为我的性格是闲不住的，既然很难安静下来。那也必须也得在成绩好的前提下。还有，我想辞去地理课代表的职务。其一：我的地理成绩不好，在班上很难让同学们信服。其二：地理老师办公室在四楼，我一个身材较弱的小女子，要搬四十几本作业本孤身一人去四楼，而且有时候有的同校生交得晚了还得再跑一趟。
最后，我还有一个小小的请求，那就是把我的座位换了吧…我比较习惯坐在第三排，因为以前一直坐在第三排。坐了快六年了。希望姜老师能满足我这个小小的请求。
希望我们班能在未来的时间里继续和和美美，成绩不断提高，师生之间更加和谐！祝姜老师身体更好！不要太操心。
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