下午数学课上，同学们都昏昏欲睡，数学老师却在那里起劲地讲着这道题应该怎么做，步骤是什么；那道题应该怎么做，步骤又是什么，等等。因为这此题目都很简单，老师已经讲了好多遍了，所以我们大部分同学都会做，只有部分同学记性不好，容易忘记，这才致使老师一遍又一遍地主讲解。我们大家都厌倦了，对眨眼的渴望也越来越强烈了。我的上下眼皮一直在打架，可是我们不能这样，因为老师为我们讲解应该更辛苦，比我们在下面听课强累多了。于是我便强打起精神来认真地听他讲题。数学都也发现了这一情况，就暂时停止了讲课。我还认为他又要对我们开展“思想教育”呢，可是没有想到的是，老师推了一下眼镜，对我们说的竟然是让我们一起做一个游戏！做游戏？这在我们的数学课上可谓是前所未有过的`，我们大家听了以后，精神顿时为之一振，个个都跃跃欲试，当然也都对这个游戏充满了猜想。
老师宣布了游戏的规则：他说一声“站着”，我们大家就要站起来；他说一声“好站着”，我们就要全体坐下。如果他再说“坐着”，我们大家就要站起来；如果他再说“好坐着”，我们就该站着了。游戏规则说完以后，我们的游戏就正式开始了。老师先说了一声“好站着”，我当时听成了“好了，站着吧”，而当我看到其他的同学都陆续坐下时，才明白过来，便赶紧坐下了。一会儿，老师又说了一声“好站着”，呈部分同学站了起来，又都立刻坐下了。老师又开始练“好坐着”和“坐着”。他起先说了一声“好坐着”，我们整齐地站了起来，接着他又练习了几次，我们大家都能够准确无误，我们终于胜利了。
老师这时见我们睡意全无，便又讲起题来。我们大家都全神贯注地听着，目不转睛地盯着黑板，一节课一眨眼的工夫就过去了，我们都恋恋不舍地与老师说了声“再见”。
数学都的授课方式真有趣，我喜欢上他的课。
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