【精品】美德的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的美德的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美德的作文 篇1
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……
想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
美德的作文 篇2
尊敬长辈、关爱老人是我们中华民族的优良传统美德，长辈们辛辛苦苦为我们这一代创造了今天这么美好的生活条件，我们要好好珍惜，发扬美德。那我们要怎样做了?就要从我们身边小事开始做起。
老师经常说如果街上看见有行动不方便或年纪老的的老人需要帮助，我们就要伸手帮帮他。记得有一次，我和妈妈坐公交车回家的路上，路途中，上来了一位老奶奶，她弯着腰，手里还提着一袋东西，由于年纪太大了，所以动作很慢，而且走得好像很辛苦，我看见了她，马上起身，请老奶奶坐在我的位置上，老奶奶开心地说：“孩子真乖。”旁边的一位阿婕也说：“真懂事”。我听到他们的称赞，心里美滋滋的，站我在我身边的奶奶，也高兴地笑了。
回到家里，我马上去倒了一杯开水给奶奶喝，奶奶很辛苦，因为她每天都要坐公交车去接我回家，还要煮饭。奶奶再一次高兴地笑了。
美德的作文 篇3
读了美德少年故事，我深受感动。那一个个真实、鲜活、感人的故事，深深的印在我的脑海里。每当我回味各位主人公的精彩故事时，心情总是久久不能平静。他们都是我敬佩的人，是我学习的榜样。
在众多的美德少年中，有乐于助人的、有心系灾区的、有孝顺父母的、有尊敬师长的……不胜枚举。我想他们的具体事迹在这里就没有必要一一叙述了。其实，每位细心的同学都有可能发现在我们的身边就有许多美德少年故事，比如：同学间无私的互相帮助、替家长洗碗扫地、帮助身体不便的老人过马路、拾到财物交警察叔叔、为灾区人民捐款捐物等等， 这些动人的故事不断在我们身边悄悄的发生，而且我们大多数人都是其中的一员，只是我们自己认为事情太小没有感觉到。我认为让这些美德故事自然而然的发生，有始无终的继续，不去刻意的修饰和展示，未尝不是一件好事。因为乐于助人、尊敬师长、拾金不昧等本就是中华民族的传统美德，反映了我国人民的纯淳民风。
不论怎么说，我都要以美德少年的事迹为榜样，关注身边的每一个美德实例，从点滴做起，做到善不论大小，努力把自己锻炼成为一个合格的美德少年。
美德的作文 篇4
星期一下午，我和张奕旻，还有董易扬一起去试练滑翔机。因为羽毛球场没开，所以我们只能在有树的空地上试练。
我开始让我的滑翔机腾飞了，我的滑翔机在空中“得意”地绕了几个圈后，“完美”地卡在了树上。我一下子着急了，这下完了回去怎么向妈妈交代啊？我们试着用砖头砸，但这是徒劳。这时，一位热心的阿姨走了过来，她试着帮我们把滑翔机弄下来，但她失败了，于是就走了。我们以为她真的走了，结果她不一会儿就拖来一片大的洒瓶椰的枯叶来了。她用枯叶捅来捅去，可滑翔机就跟在上面睡熟了似的，纹丝不动。于是这位阿姨就叫来一位叔叔帮忙，又用另外一片棕榈叶，一下子就把滑翔机掏下来了。
我谢过叔叔阿姨后，向家走去，结果听见董易扬喊：“呀，又卡了。这次卡得更高科技”！我走过去一看，哇，真得卡得很高科技，这飞机卡哪儿不行，非卡到树顶上。那位阿姨也随着声音再次回到这里。用棕榈树叶掏是不可能的了，就用钥匙去把一片超级大的叶子的叶柄搞下来，可是她的手却被带刺的叶柄不小心划伤了，流了很多血。她却没有责怪我们，我看到这种情景，惭愧地低下了头。
在回家的路途中，我不得不扪心自问：社会上到底有多少人，能为一个陌生人而付出？恐怕在这样的大街上不会有很多。
我很敬佩刚才帮助我们的叔叔阿姨，因为每个人都需要帮助，都应该助人为乐，帮助别人，快乐自己，助人为乐是一种美德。
美德的作文 篇5
我，一个热爱读书，乖巧文静而又积极进取，充满活力的阳光女孩，生长在一个幸福、和谐的书香家庭。在我刚刚记事时，身为教师的父亲便一句一句地教我背诵传承千年的中华传统美德的作品《三字经》。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。……”一字字，一句句，开启着我幼小的心灵。因此，幼时的我便是那样的好学而懂事。书籍、画笔、古筝，成了我最好的伙伴；孝敬父母，尊敬师长成为我的习惯。每次，无论有什么好吃的，无论是多是少，我都会留下一半给父母。在我的记忆里，没有一次像别的小孩那样，因要某样东西和父母耍脾气的现象。平时家里来了客人，我都会小主人似的主动有礼貌地打招呼，因此，他们都夸我懂事，是个好孩子。平日里，每每跟随父母回到老家，第一件事就是直奔我的老奶奶家，去看望一下80多岁的老人家，给她送去几个爱吃的水果，或一个自制的小玩具，一幅幼稚的涂鸦。看到老奶奶乐呵呵的`笑脸，享受着被她搂在怀里的感觉，真的幸福极了。
渐渐地，我长大了。从幼儿园，到一年级，再到四年级，在学校良好的育人环境的熏陶下，在老师们辛勤地关怀教育下，在同学们的互相帮助下，我更感受到了集体的温暖，同学的友爱，享受到了助人的快乐。
作为已连续多年的老班长，我尽职尽责地当好老师的助手，从组织环境卫生的打扫，检查红领巾的配戴，到晨读的组织、作业的收交；从班级活动的组织开展到学校大型的活动的积极参与，处处以班集体的荣誉为重，以自己的行动为同学们做着榜样。一段时间，我发现班上学生吃零食的比较多，一天下来，垃圾箱里堆满了各种各样的垃圾袋，不仅浪费了钱，更影响了班级和校园的环境。于是我组织几个班干部商量了一个解决的办法并取得班主任老师的支持。一方面，对班上花钱的现象进行调查，并利用班队活动在老师的协助下开展“我们的零花钱从哪来？”“如何使用零花钱”及“吃零食对我们的健康有害吗？”的讨论，在讨论中同学们都更深地感受到父母对我们的关爱，以及我们该怎么合理使用自己的零花钱。班上垃圾箱里的食品袋不见了，勤俭节约的风气在班上慢慢形成。
“助人为快乐之本！”作为一名班长，我更有责任和义务去主动关心帮助每一个需要帮助的同学。有一名同学，上学期因有特殊情况半学期未能到班学习，这学期他感觉学习很吃力，变得更沉默寡言，对学习更缺乏信心了。老师的时间和精力又是很有限的，于是我便组织几名成绩较好的同学成立了一个学习小组，并做了相应的分工，利用课余时间对他的学习进行辅导帮助。星期六、星期日，我还邀请学习小组和他到我家一起学习，一起游戏，有问题更可向我的老师爸爸请教。在我们一伙真诚的帮助下，热情的感染下，他的笑容变多了，笑声变响了，学习成绩逐渐提高了。看着他的变化，我打心眼里高兴！
这就是我，一个老师放心，同学信任，邻里称赞的时代少年——姜蕴晗！我将会继续以我的真心、诚心、爱心去感染、去影响身边的每一个人！
【【精品】美德的作文5篇】相关文章：