宽容,即允许别人不利行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(出自不列颠百科全书)。形容人宽大有气量,不计较或不追究。下面是宽容如此美丽作文,请参考.
篇一:宽容让我如此美丽
宽容是一种坚强,而不是软弱。每个人都要学会宽容,生活最需要的,是宽容。
放学时遇到的一件小事,让我有机会去思考,思考宽容的意义。
在拥挤的有些恐怖的公交车上,我竭力伸长胳膊,想抓住一根柱子,以避免在剧烈的摇晃中摔倒。车内弥漫着浓重的汽油味和汗味,不时传来女人们的抱怨声和男人们的咳嗽声,令人丝毫感觉不到愉快。
随着一阵剧烈的晃动,车停站了,正当大家匆忙的上下车时,一个三十多岁的男生响了来:“哎呦,挤什么挤啊。”话音刚落,一个三十岁不到的女士不甘示弱地叫了起来:“我没挤你,是这车太摇晃了”声音理直气壮。“干什么呀。”那位男士很不高兴的嘟囔着。“你说什么呢?谁有病啊还故意挤你。”“谁知道呢。”“你这人怎么这样啊,有本事去打的去。不讲理回老家去闹腾,在北京这横。”那位女士开始讽刺对方的口音,话说的越来越尖刻,紧绷的气氛预示着矛盾的升级。
不知不觉中,车里安静了不少,大家都抱着看热闹的心态“观赏”这两人斗嘴。“成了成了,甭吵了”一位北京老大爷开口了,“这是北京特色,大家都将就这点。”“对,别吵了,大家互相牵就着点,这事就过去了。”售票员也出来打圆场。“那也得讲理呀”偏偏那位女士不领情 ,还在骂骂咧咧。眼看一场战争就要爆发,车到站了,男士下了车,下车前还不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘还上一眼,还不住地跟周围的人说:“我跟你说我根本没挤他……”没注意到周围的人都用异样的,鄙夷的目光看着她。
其实,那位女士只顾证明自己没挤别人,殊不知自己在与他人争辩的同时已经大大降低了自己的身份。人们关注的不是她到底挤没挤别人,而是她的态度。即使她真的没有挤别人,车上的每个人也只会瞧不起她的斤斤计较,而非赞扬她的据理力争。在这种情况下,说一句对不起又何妨?何必如此计较?和他争吵的那位男士又何尝不是如此。
宽容别人,也就是宽容我们自己。其实,多一点对别人的宽容,就使我们生命中多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。
篇二:宽容让我如此美丽
宽容是中华民族的传统美德。有人曾经说过:“退一步,海阔天空。”宽容就像润滑油,减免了我们生活中的很多摩擦。前些日子,我便真正体会到了宽容的美丽。
那天,我坐公交车回家。等了挺久的,才过来一辆车。车上的人并不多,可是应经没有座位了,我在车后门边上站着。车接着往前开去了,车窗外的景物飞快地向后移去,很快就到了下一站。这时候,有一位老奶奶要下车了,可是我没有看到,公交车到站时,司机一脚急刹,老奶奶没站稳,一下撞了我身上,将我撞到了。在落地时,我本能地想抓住支撑物,可谁知上边有颗钉子,手一下子就被刮开了一道血口子,我赶紧拿纸巾捂住了伤口,那位老奶奶吓呆了,一直愣在那儿好久才回过神来了,她轻声对我说了对不起后,便低下了头。我对她说了声:“没关系,老奶奶,只是划了一下,快下车吧。”那老奶奶抬起了头,端详了我一阵子,轻轻地说了声:“孩子,你真漂亮,谢谢。”然后她就下车了。很快我也到家了,包扎好后,我对着镜子,边看边想:大耳朵,大鼻子,大嘴巴,这何以见得我的美丽呢?老奶奶为何说我美丽?
其实啊,老奶奶并不是说我外表上的美,而是精神上的。当时也许是她害怕我骂她、打她、报复她,而我的宽让却让老奶奶觉得务必的温暖,自然就认为我漂亮。
退一步,海阔天空。是啊,只要生活中多一些宽容,那么世界将会变得更加美好。宽容让我们变得如此美丽,那我们何尝不多一些宽容他人呢?
篇三:宽容让我如此美丽
苏霍姆林斯基曾经说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此,我深有感触。
一次语文课上,“蔺相如”正和“秦王”为了和氏璧针锋相对,两位同学声情并茂的朗读吸引了其他同学的注意,也使我心情愉快。我含笑地环视着这些可爱的孩子,忽然,我的眼睛定格在刘益身上:咦?此时的刘益正在一张纸上匆忙地写着什么呢?我走近他。也正是这时,“蔺相如”和“秦王”都圆满地完成了我交给的朗读任务,神色得意地坐了下去,等待着我的表扬。刘益也抬起了头,并且看到了正走近他的我,一愣,又似乎立刻回过神来,赶忙将桌上的纸条揉成团捏紧并且往嘴里送,又觉不妥,复又捏紧在手上。这个孩子的一连串动作使我十分惊愕,因为我相信当时我的表情仍然是微笑的,是什么让他反应如此强烈?我心生疑窦。
“把纸条给我。”我和气地说。刘益看了我一眼,开始用力撕那纸团,一下子又撕不开,急得涨红了脸。“把纸条给我吧。”我仍然和气地说。刘益又看了我一眼,终于犹犹豫豫地把纸团放在了我手上。我铺开一看,只见上面龙飞凤舞地写着:“张叶,上次我送你的笔好用吗?如果不好用就扔了,下次我买两支一样的,你我一人一支。”旁边还画着一颗心,当然心上还插着一支丘比特之箭。我哑然失笑:这孩子……怎么办?批评?责备?不过,男孩子跟女孩子之间本来就是相互吸引的,让他自生自灭吧……正在思忖中,调皮鬼任镇却在一旁喊着:“老师,念给我们大家听听吧。”一些同学立刻附和。我清楚地看到刘益狠狠地白了任镇一眼把头低下。“好啊!”我说,“刘益写了一首诗:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”刘益满腹狐疑地看了我一眼。我继续说:“刘益不惜花费课上的时间来告诫自己要努力学习,这难道不是一种自相矛盾吗?”我话锋里流露出的责备让学生们沉默了,但我还是看到了刘益感激的眼神。
第二天,我收到了刘益的纸条,上面工工整整地写着:“敬爱的张老师,您读的诗我记住了,您说的话我也听明白了,我以后一定要好好学习,不让您失望。张老师,您是我最值得尊敬的老师!”
之后,刘益跟张叶之间风平浪静,没有什么异常,倒是刘益这孩子更愿意跟我接近了,也常把心事讲给我听。我常想:当时,我要是如实地读出他纸条上所写的内容,这个孩子说不定会恨我,他也必然会在很长一段时间里成为其他同学取笑的对象,说不定他会逆反,说不定会因此而自卑、堕落……我庆幸我选择了另外一种方法并且获得了他的尊敬。
此后不久,我大病一场。在那些昏天黑地的日子里,我感到十分的痛苦和颓丧,悲伤毫无保留地写在了脸上。同学们纷纷在周记中劝我要爱惜身体,寻找快乐。而刘益的周记让我尤其难忘:“人总会生老病死的,老师您别太伤心了。每次看到您没精打采地讲课,我们都感到十分难过。要知道,微笑中的张老师是最漂亮的。”
我当然知道自己并不是最漂亮的,也许,是宽容让我变得美丽。我想,作为一名教师,能够得到一个学生真正的关心、热爱和尊敬,是多么幸福。读完刘益的周记,我泪流满面。