第1篇
写着写着，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一个劲儿打着哈欠。 “吱——”门开了，一位中年妇女走了进来，看到孩子累成这样，心疼地说：“孩子，别写了，先睡会儿吧，看把你困的！”“不行啊！妈，明天老师还要检查呢！”“还差多少啊？”“还有英语，语文，还有……太多了，您先睡吧，我写完了就睡。”妈妈心疼的叹着气，出去了。 小女孩继续写着。渐渐地，她眼前的x,y,+,--,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡着了．梦里，她回到了小时候——“小河流水哗啦啦，我和姐姐采棉花……”几个女孩轻快地跳着皮筋，小燕子般地蹦来跳去。“叮…………”上课铃响了，这是今天下午最后一节课。课上，老师给大家讲了个小故事，同学们自由发言。个个都积极踊跃，小鸟似的唧唧喳喳地说着、笑着。要放学了，今天的作业总共两题，同学们装好书包，一窝蜂似的冲出教室，飞奔出校门…… 小学的生活，多么轻松愉快……丰富多彩呀！她回到了刚入中学的第一天，教师们的第一节课各有千秋——语文老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……”数学老师：“陈景润从小就勤奋学习……”英语老师说：“每天早点起来，英语一定要多读，多背、多练……”阵阵教诲滔滔不绝。双休日的作业多得惊人“黑板上语文老师留了半板面，数学老师留了半板面，英语老师只好擦了再也半板面……同学们天天怨声连连，但无可奈何，上课时只好强睁着熬得发红的眼睛，就像全班流行红眼病。每天上课，下课，午休，晚上，同学们都无休止地浸泡在题海里…… 小女孩似乎又听到了老师在喊：“一定要多做题！” 忽然砰的一声响，把小女孩从梦中惊醒，原来是小猫把花盆弄掉了、破了，花也无精打采的倒在一边。“唉，不管它了，”因为妈妈总是不停地给那花浇水，水多了，花都枯了。小女孩想着笑着自言自语：“我们是祖国的花朵……”小女孩拿起笔继续写着，灯光把字镀了一层金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困极了。灯下，响起了一阵轻微的，均匀的呼吸——她，睡着了…… 柔柔的灯光抚摸着她，似乎想给她一点温暖，一点补偿。
第2篇
晚饭以后，我独自走在街上。暮色四合，街道两旁的霓虹灯都亮了起来，往远处看视眼产生了错觉，看着那光影轮回变小，变散漫，像是生命无尽的隧道。站在人流中，望着川流不息的车辆，我从始未有的体验到了这个城市独特迷人的美丽。全身放空，什么都不想，感觉身体像羽毛一样轻飘飘的。雨中轻轻踱步，心肺中贯穿了清冽的泥土的独特气息。路边的小店门口有好多孩子，约莫才5，6岁，活泼的朝我咯咯地笑，一张张圆润的面孔似上帝亲吻过的脸蛋。空中洋溢着快乐的味道，甜甜的。
突然感觉自己像是历经沧桑的老人，因为我似乎爱上了这种平静安宁的生活，我渴望时间静止，我不想长大。长大后，孤身在浮沉涌动的社会中，想要拥有这样的平淡生活，怕是难了吧？
我还想有那么一个人，天冷时为我暖手，难过时能陪伴左右。和我一起看日出、日落、看云、看花；和我漫步在林间小路。可以甘愿的陪我去做我想做的事情，陪我一起等时光老去，这便是我企盼的，长大后的生活。
我有一个梦想。我们会找到一种稳定、节制、安全的相处方式，永远保持在一伸手就能触碰到对方的距离，既不会觉得遥不可及，又不会因为活得太紧而窒息。我有一个梦想，我们会交换彼此的心事，同时为自己保留一点儿秘密。我们会大声地说出对彼此的感受，不管是讨厌、别扭、喜欢、感动，同时也要清楚的知道，就算没有对方，我们也要活得很好。我有一个梦想，不管什么境遇，什么时代，我们都不互相伤害，将来不管面对我们的是冰冷都市还是九平方米住房，我们依旧能够春暖花开。我有一个梦想，就是你陪我吃遍所有小吃，陪我沐浴阳光，陪我看海，陪我数星星，陪我看花开花落，陪我站在向往的城市大喊一声：你好！陪我看向日葵花田陪我走的人生终点站。
我的梦想就是这样。
怀揣着这个梦想，去生活，去奋斗，坚定彼此，永不言弃，因为我坚信，终有一天我的梦想会实现。
还是行走在街头，望着温暖的橙黄色灯光，心里悄悄的装进了梦想。
梦是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花，我的生命也会是这样。
第3篇
梦想，让一个人学会挑战自己，超越自己；梦想树立起一个人的意志；梦想提醒每一个人去奋斗，去努力。每个人都不是十全十美的，当一个人有梦想时，才能借助梦想的动力去奋斗，走向成功，走向完美。理所当然，用了那么多的汗水，那么多的泪水，走到最后也不一定完美，但是从沙漠走到绿洲的经历，将步步精彩有力，因为有梦想一路陪伴。
人生有了挑战才会精彩。我看电视喜欢看中国好声音和中国新声代，因为那是梦想的舞台，在那里，每个有梦想的人都有属于自己的舞台，属于自己的灯光，属于自己的掌声。我知道，这不仅仅是舞台，也是一个挑战。第一次上舞台，每个人都会紧张、胆怯，当你鼓起勇气站在舞台上，站在灯光下的时候，成功就在向你挥手。失败的挑战是最宝贵的经验，也许，它将让你明白什么叫做梦想，什么叫做挑战，并带你走向成功。梦想是一个人一生的目标，一生为之奋斗的理由；挑战是超越极限的唯一方法。
坚持不懈，莫让他人的意见淹没了你的意志。在梦想的旅途中，意见、挫折、困难都会有，而经不起的弱者只能失败地倒下。无论是眼泪还是血汗，只要能坚持不懈地走向梦想，就会有一天得到众人的认可，实现梦想。简单地就是说：梦想需要坚持的力量。
在梦想烛光的指引下奋斗，一切都靠自己，每一步是否出色，就要看你努力了多少。也许，没有人会看到你为梦想奋斗时辛勤的汗水，但是在你发光发亮时，众人的目光都在你的身上。总的来说，一个人去奋斗、去努力，才能赢得众人的赞许的目光。我会将我的梦想深深地刻在太阳上，让它像太阳一样发光。在黑夜，你否认我，我并不介意，而当太阳升起来的那一刻，我会让你看到我的实力。
中国梦，我的梦。祖国需要我们的力量，我们需要梦想的力量。追梦者，奔跑吧！让梦想有一种热度，拥有冲刺力、忍耐力；追梦者绽放自己吧！实现梦想首先要学会站起来奋斗！追梦者，展开翅膀飞翔吧！让每个人都有属于自己的梦想，属于自己的天空！
人生有了挑战，有了奋斗，有了目标，坚持的力量才有意义，有梦就有未来。
第4篇
每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽的荆棘，尽管如此，他们依旧大步向前；其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了；一个能坚持梦想并为之努力的人，就是一个成功的人。
所以每当在英语单词前昏昏欲睡时；每当面对数学难题束手无策时；每当在文言文前斟酌推敲时，我都会告诉自己从现在开始起脚踏实地，努力学习。因为我还有一个梦想待我追逐。
我的梦想，就是创办一所学校。一所与众不同的学校。
在我的学校里没有黑板，但它却有四面硕大雪白的墙壁，它们是用来涂鸦的，学生在学习完美术的内容后可以立刻操作，课余时间有什么想法也可以画在上面，这是四面自由的墙壁，在这里，可以充分发挥学生的想象力。
在我的学校里没有污染，学校有自己的发电系统，它是由柠檬等酸性物质进行发电。绿色环保无污染！学校里有特有的饮水装置，学生可以利用知识与学校设备喝到自己做的安全纯净的健康饮用水。
在这所学校中没有主课与副课之分，有的只是学生对不同科目的选择。不以书面成绩为评定学生能力的唯一标准，他可以是一个好的厨师，也可以是一个出色的园丁，她可以是优秀的教师，也可以是温柔的护士我要让每个学生都能学有所爱，学有所长。
在这所学校里，没有固定的教室，我们可以在森林里学习物种的丰富多样；我们可以在大山里放声歌唱；我们可以在草原上尽情奔跑所有的学生都能在快乐的氛围中学习知识。
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。
追梦，追一个现实的梦。只有立足于现实，然后每天坚持去做好，这样一步步的，我们就会渐渐向梦想靠近了。追梦，追一个未来的梦。我们对未来是向往的，是好奇的，我想要的未来是所有孩子都能过着幸福，快乐的生活。把握现在才可赢得未来，不懈努力才能实现梦想！
梦想在岁月中沉淀，它会成为更加现实的存在，岁月在追梦中永恒，它将让你的人生更加精彩！
初一:1025jc
第5篇
笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑此所描述之人乃文者也；力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双此所描述之人而为武者；这一文一武间，隐含各类人生的理想，而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。
酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶；感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动；为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动曾暗暗地自问：我可以吗？可以写出那样优美的词句吗？可以描述出那动人的情节吗？于是我便如掘石一般，笔作镐头、纸为防护，一点一点，聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭！
在写完一篇篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时，我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的想法，但最终却被我的自嘲打消，随着时间的迁移，我的收获越来越多，而这也让那种想法变得清晰、坚定，于是我谨慎地去触及它，它并无反抗，我终愿将它释放，而它却变得愈来愈成熟，在我的心里、在我的意识里、在我的脑海里，撺掇我、尝试说服我，我想压抑它，可终无良策，任其做主，终于有一天，它挣脱了我的意识，无法压制，我只能坦然认同这种想法：我要成为一名作家。
成为作家，我便可以用手中的笔来讲述这个世界，这个世界的文明进程；用桌上的纸来刻画出每个国家，每个国家的风土人情；用真实的文字来记录这个社会，这个社会的温情冷暖
多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，没有什么能够阻挡，因为既然选择了所要追寻的理想，便不会害怕受伤，因为受伤的灰暗过后，定是理想所发散的曙光！
我拥有一份理想，一份自己乐而为之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我执着一份理想，一份自己坚持不懈的理想；我实现一份理想，一份自己为之奋斗的理想！
我有一个理想，我想成为作家，一位像冰心那样写出真情实感的作家，一位像鲁迅那样不随世俗的作家，一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家，一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、将理想流转在笔墨间的作家
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