小学写事作文：再见了，我的母校600字
篇一：再见了，母校[600字]
再过一个月，我们就要迎来暑假了，但想起我们马上要离开母校了，与自己的朋友说再见了，情绪不免有些失落。
我要闻闻花的芳香，再过一个月，我就要离开母校，继续我的学习生涯了。
在五年级上旬，我校开展了一场拔河比赛，我被光荣地选为了拔河队员。我暗暗想：我一定要趁此机会为班级争得荣誉。在拔河比赛前夕，我们紧张地联系着。时间过得可真快啊!转眼间就到了两个星期后的体锻课了。第一场比赛是我们班对战五(4)班。只听见裁判吹响了口哨，比赛开始了。当我还没反应的时候，突然感到背后有一双无形的大手在推动我向前。这时，我才反应过来，原来比赛开始了。于是，我们用了九牛二虎之力向后拉，突然，我感到对方怎么没力气了。原来，我们胜利了，我们欢呼雀跃，在接下来的比赛中，我们把一个个对手都打败了。终于到了第四场，我们遇到了劲敌—五(1)班。上次我们就是被他们拉的全军覆没的。我想：反正没希望了。到了中途，我突然松手了，导致我们班被五(1)班拉得全部摔倒了，我的好友对我说：“加油啊!不到最后我们决不能放弃。”这使我深受感动，我暗想：是啊!不管怎么样都要竭尽全力!第二局我们想反超他们，可是他们和我们不是一个级别的，我们还是被他们打败了。虽然我们得了季军，但我们不甘心，如果还有一次冬锻节，我们一定能比今天做得更好!
我们马上就要离开母校了，有朝一日，我一定带着优异的成绩返回母校。
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校。
篇二：再见了，母校[600字]
看着同学们一张张天真可爱的笑脸，从一年级到现在的酸、甜、苦、辣，都在我的脑海里一一浮现。
二年级的时候，有一节数学课，学习长度单位。老师讲完厘米和米的概念、进率后，就让我们俩俩身边的物品，然后举手交流。我没听懂厘米和米的概念，可看着周围同学积极地把手举得高高的样子，我的心也痒痒起来：人家都举手，就我一个人缩在那儿，多没面子呀!于是，我也混水摸鱼地举起了手。可这数学老师，早不叫我，晚不叫我，偏偏这题点了我的名字。我一下子慌了神，慢吞吞地站起来，“嗯”了好半天，才挤出了一句话：“我的身高是130米。”我长长地舒了一口气，正准备坐下，忽然无意中看到了黑板上别的同学的回答一张课桌高1米。我的心里“喀噔”一下：这下完了，要闹大笑话了!我红着脸坐了下来，恨不得找条地缝钻进去。可是，让我吃惊的是，同学们并没有像我想象的那样哄堂大笑，只是举手纠正了我的问题，然后继续听课，就好像这件事根本没发生过一样。下课了，我正准备出去玩，这时，好朋友跑过来，热情地问：“这节数学课，你是不是没听懂呀?”我忙点了点头。“那，我来给你讲吧!”她边说，边从我的桌肚里拿出数学书，给我讲了起来……顿时，一股暖流涌上心头……母校，是您把我从一个不懂事的小孩教育成一个朝气蓬勃的少年，您的一草一木，都将深深地印在我的记忆里。
在小学生活仅剩的一个月里，我一定会更加努力学习，积极进取，为母校争光添彩!!!
这是我的誓言!!!
篇三：再见了，母校[600字]
站在路边，从蝶形的大门前向里望去，校园也变成了蝶状的，如蝴蝶一般拍动着翅膀，带来了我小学五年美好永久的回忆。
我好像看见了同学们每天早早的来到校门与师生问好。校门还是如此坚固、如此地敞开这，等待着我们的到来。仿佛母亲久久的敞开她温暖的怀抱。
驻足宽敞的的楼道，那醒目的提示牌出现在我的身边。我仿佛听到了同学们整齐的脚步声，缓缓的向这儿踏来。记得每次我们把楼梯踩得“噔噔”响，老师便让我们一遍一遍地从这儿走过。
教室的墙壁依然雪白，地面仍旧光滑干净。但我也只能在这里呆上最后几次了。十分钟劳动，那繁忙的景象，像电影一般，在我的眼前再次重现。我也为环境出过一份力，做过几件事。这儿还是我们的教室，还是一样供我们学习。
这时，操场上传来了同学们的“加油”声，从上俯视下去，四年级两个班的同学们在进行拔河比赛。一个班输了，也不气馁，同学们互相鼓励，为下一场准备着。记得五年级时的“踩石过河”比赛，我们每一个队员都努力比赛着，都在奋斗。我也不例外，使劲地向前挪着。最后，我们赢了其他五个班，欢声久久地回荡在校园上方的一片蓝天······微风迎面吹来了扑鼻的桂花香，看见了低年级小朋友在树下嬉戏时，我似乎也玩起了我们那时玩的“猜拳”游戏。桂花的香气没变，还是那种气味，在上课时，钻进我的心底。
母校，我即将离开您继续远航。但我已不是那个刚踏进校门的无知的孩童了，当我向您挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的中学生了!
再见了，母校!我会来看您的，一定······
篇四：再见了,母校[600字]
作文本发下来了，老师刚说完要求，教室里炸开了锅——“写得最好的一篇文章可以在毕业典礼上朗读”多么令人振奋的消息呀!我估计，拿到几颗星的同学，也会拼尽全力，讲了接近完美的作文修改再修改，毕竟想在最后的小学生涯中，做出最后一分贡献、获得最后一分荣誉。我将最后一本书塞进书包，不由叹了口气：“唉，我怎可能成为这百里挑一的人呢……”
一会儿队伍整好了，向前徐徐前进，我回了回头，希望找点些作文的素材，去争夺了我明知道不可能拿到的荣誉。看见了熟悉的桌椅，排得整整齐齐。“我们每一年教室都变地方，”我默默地想着“但同学间最珍贵的友情始终没有变过。”
还没下楼，就听见一阵欢笑声，不消说，一定是从操场上传来的，待了四年，难道还回忆不出操场的样子吗?红色跑道，足球场……与别的操场没什么区别，但它，却给我留下深刻的印象——毕竟，我们在这里留下了太多回忆。我眼前浮现出了那在上面的喜怒哀乐：有拔河比赛的胜利;又站在烈日下练歌的酸楚;有足球比赛输了的沮丧;也有体锻课上的欢声……路过一个个令我怀念的地方：办公室、标语、雏鹰岗……转眼到了校门，夕阳最后的光芒把学校染上了一缕金色。我这才发现，我早将找素材的事忘得一干二净。一束阳光穿透了我的心扉，我豁然开朗：这文章根本不需一大堆华而不实的词藻，更别说虚情假意的无病呻吟，或许，我只需写出一位即将毕业的学生对母校的千种情思……到了家里，正要落笔时，我突然又有一种感受：时间无法倒流，那又何必那么悲哀，进入中学继续努力，如同母校大门上的蝴蝶，奋力向上敖翔，为母学校争得荣誉——这是我觉得最好的报答母校的办法了。
篇五：再见了，母校[600字]
走进学校的大门，十个花坛整齐地排列在我的面前，仍然是那样令人难忘。我似乎又想起了第一次的开学典礼上与同学们相聚，似乎又尝到了于同学们嬉戏的喜悦，似乎又回到了那时欢乐的场景，不经勾起了我童年的回忆。
我漫步在教学大楼内，往那曾带给我5年的喜怒哀乐的教室走去。我驻足在教室里，倾听着琅琅书声，呼吸着浓浓的学习气息，欣赏着图文并茂的黑板报，五年的喜怒哀乐想一只只优美的蝴蝶闪动着美丽的翅膀，从记忆深处翩翩飞来。
这时正好是统考，同学们个个都认真地做着考卷。一些早做好的同学紧皱着眉头，仔细地检查着考卷，生怕有一个错误。“铃……”一阵熟悉的下课铃传来。只见同学们飞速地交完考卷，随之而来传来一阵欢乐的笑声。同学们都冲出教室，欢快地开始玩耍。有的同学在跳绳，有的在踢毽子，玩淂不亦乐乎……我不经又回忆起了我们曾经也为了班级的荣誉也一起奋斗过，努力过。
五年级的那一次国庆节前夕，有一个学校比赛“歌唱欢乐童年，追求幸福人生”。我们班下午放学后，开始排练歌曲《男孩女孩》。我们在排练时都很开心，因为那是最后一年能和同学们在一起了。我们都希望能进自己最大的努力，为班级做好每一件事。回家时，我们脸上虽然流露出疲惫的神情，但是我们都开心地笑了……我慢慢的回到学校的大门，深情的注视着母校!再见了，母校!您是我儿时的摇篮，给予了我成长的道路;再见了，母校!您是我儿时的教师，给予了我爱与关怀;再见了，母校!我永远不会忘记我5年的喜怒哀乐。这让我在成长的.道路下留下一个深刻的脚印。
再见了，母校!
篇六：再见了母校[600字]
再见了，母校，生活了多年的母校!再过几天我将与您分别，步入中学。我渴望长大，但心中却仍有一些不舍。那可是我生活了多年的母校啊!
再见了，母校，生活了多年的母校!您还是那样的朝气蓬勃，与我当年刚踏入时一样，一点都没有改变。独具特色的蓝白相间校舍、校园里郁郁葱葱的大树、绿色操场上的红色塑胶跑道……一切都是那么的熟悉和亲切。
再见了，母校，生活了多年的母校!抚摸着这几年长大起来的小树，回想起这些年我在母校的成长历程，思绪久久不能平静，往事历历在目。母校，您有太多太多值得我们去回忆……绿色的操场上，我仿佛又看见了四年级那场热火朝天的篮球比赛。我们在拉拉队不间断地助威声中，努力地拼搏着，汗水湿透了我们的衣服，我们都顾不得擦干，不小心摔在了地上，我们迅速爬起继续比赛，“四〔二〕班加油!加油!”的呐喊声不停地回荡在我的耳边。年级亚军的奖状是我们全体四〔二〕班老师和同学的功劳。
宽敞清洁的食堂里是我们住宿班学生每天晚上享受美味的地方。突然我的喉咙仿佛被什么东西卡住了，眼睛也湿润了。那是一个和往常一样普普通通的晚上，我们正在吃晚餐，粗心的我不小心将鱼刺咽了下去，带班老师可着急了，嘱咐好其他同学就立刻带上我喊了出租车就直奔附近的东方医院，一边和我的家长联系。当老师最终转了两次医院，终于看到那个该死的鱼刺从我的喉咙里被取出时，焦急的脸上露出了笑容。我突然发现在这寒冷的冬天，老师却满头大汗，此前一直没有流泪的我，刹那间顿时热泪盈眶。
再见了，母校，生活了多年的母校!我即将与您分别，当您永远留在我的记忆中，永远永远……
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