昨天下午三点，天淅淅沥沥下着小雨，因孩子下午不上学，平时紧绷的神经有点儿放松，迷迷糊糊睡到快三点的时候被孩子叫醒了，匆匆忙忙赶到学校开家长会。这学期家长会的主题是“新学期我们一起努力”。
一、学校领导（吴海燕副校长）讲话。
1、开家长会的目的是让家长了解孩子在学校的学习生活，让老师知道孩子在家的学习生活情况，加强家校沟通交流，实现家校共育合力。
2、简单介绍学校情况以及近年来取得的成绩，学校一直以来都很重视学生的习惯培养，好的习惯就是好的人生。学校本学期开展的教育活动有：争做美德少年评选、阳光体育比赛，常规教学活动每天午后经典诵读、每月一次“画说童年”、我爱发明创新比赛等等。
3、关于家庭教育。养成良好的习惯，教育孩子做到言行文明、讲究卫生、诚实守信。多关注孩子学习，多跟老师沟通，培养孩子良好的学习习惯。多与孩子交流，多问孩子在学校快乐的事、感兴趣的事以及如何与同学相处，引导孩子多说话。严格控制零花钱，少吃或不吃零食。闲暇时亲子共读，让读书成为孩子的终身习惯。家长与孩子、家长和老师都要互相尊重和理解。
4、关于安全教育。安全无小事，关系孩子的健康成长。一是校内安全，在校要听老师指挥，上课认真听讲，下课不大声喧哗、不蜂拥上下楼；早上7:20、下午2:20开校门，学生不要早到校；家长把孩子送到家长止步线。二是交通安全。教孩子遵守交通规则，严禁学生骑车上学。三是活动安全。不到坑、池、塘、沟、河边玩耍，以防溺水；不玩火，不放炮；出门要跟家长打招呼，不能太晚回家。四是饮食安全。预防传染病，不买零食，以防病从口入。在家用水、用电、用火以及交通都要注意安全。
5、对家长的期望。一是多跟班主任及各任课老师联系，了解孩子的表现，发现问题及时纠正。二是培养孩子良好的学习生活习惯，好习惯就是好人生。三是正确对待考试成绩，成绩一旦有浮动，帮孩子认真分析，积极改进，陪伴孩子一起面对。四是为孩子做好表率，和孩子一起成长。
二、班主任韩老师讲话。
1、介绍班级情况。班里共70名学生，孩子们这学期都能认真做好上课学习准备，并且进步很大，我不仅要做孩子们学习上的老师，还要做他们生活中的朋友。
2、孩子大了，很多家长对孩子的教育也由“扶”转变为“放”，这样做是正确的，但也要有放有收，关注孩子学习习惯的养成。
一是预习。有意识地引导孩子如何预习——“读、画、问、查”，要问清老师安排的预习要求，由上课跟着老师走转变为上课互动学习。语文预习要求：课后生字条里的生字：要求会认，加拼音组一个词；生字框里的生字：要求会写，加拼音组两个词；让孩子熟读课文。
二是做作业的习惯。要按照独立完成作业，遇到问题先不急着问，要向办法自己解决。家长认真检查，保证作业质量。家长不以工作忙为由推辞检查作业，监督孩子逐条核对作业登记本上的作业，认真挑写，错一补三，然后签名。词语一定要挑写，而且要打乱顺序，错一个字必须把整个词语补错三遍。
三是关于孩子上网。网络是把双刃剑，条件许可允许孩子上网，正确引导利用网络学习打字、浏览新闻，控制上网时间和次数。
四是多鼓励孩子参加学校活动，是孩子得到全面锻炼。
五是关于阅读考级，本学期四年级可以晋“四星一级、二级”，按考级要求多读书，亲子共读，以书为媒，跟孩子共同学习、一起成长。六是感恩教育。本月是“尊老敬老”教育月，让孩子在家给老人捶背、端水、洗脚等事情。
三、家长代表发言。
1、崔书源爸爸：做好孩子的榜样，要求孩子做到或不能做的，家长要首先做到（不能做）；给孩子创造良好的学习环境；面对困难要和孩子一起面对，我在家跟孩子一起学英语、背单词；孩子进步及时表扬，不要吝惜夸赞的话；教孩子养成自主学习的习惯，认真预习，专心听讲；家长配合学校共同教育好孩子，跟孩子共同成长。
2、马铭琳妈妈：首先感谢老师的辛苦付出，孩子能力的培养，离不开老师的辛勤教导；辅导（检查）作业方面，从作业上看孩子在学校的情况，要求孩子仔细认真、独立思考、独自完成作业，有错误及时批评指正，扎扎实实学习每个知识点。我们要相信孩子的潜能，陪孩子一起长大。
四、数学梁老师讲话。
一是培养孩子学习数学的兴趣。要多鼓励、少批评，有错误帮孩子一起分析，并吸取教训，下次不再犯同样的错误。多让孩子体验成功的滋味，不要让他望而生畏。数学包括代数和几何，几何要求孩子多动手、多练习。
二是良好的学习习惯。上课认真听讲，听老师讲、听同学讲。教孩子学会倾听，学会听取别人的意见。独立思考、不怕困难，孩子寻求帮助时，家长要教他分析问题、如何解决问题。
三是认真负责的习惯。要求孩子做完作业要自己认真检查，不依赖家长。保持正确的书写姿势，书写工整、规范。练习册要用铅笔写，便于修改；做连线的题目要求用直尺，把作业做美观。引导孩子解决问题的方法，从题目中归纳数学方法。
一切为了孩子，为了孩子一切。让我们从一点一滴做起，教育好你们的孩子，我们的学生。
五、英语唐老师讲话。
本学期作业：抄写单词，其实是为了练习英语书法，同时帮助记忆，要求书写的时候读出字母拼写。存在问题：有的字母所占格不对，要求手写体写规范，单词表里有句子，要求首字母要大写加标点。本学期分层级布置作业，要求拼背单词表里的黑体单词（根据孩子的实际情况熟读或者背会）。家校联手帮孩子学好英语，不管书面或是口头作业，家长都要签名，在家尽量多抽时间让孩子读熟背会。一起作业网上有跟读练习，大家可以让孩子多多练习。