【第1篇】
课堂上的时光，总是欢乐的。你我一起露出的美丽笑脸，是最好的记忆。
——题记
找不同咯！哎，快往这儿看，怎么样？让你诧异了吧。哈哈！其实是老师让我们辨认班上的一对双胞胎。是不是茅塞顿开？课堂上，同学们，发言踊跃，欢声笑语充满整个教室。
老师拍拍手，幽默地说：“来来来！我们让这两个‘小模特’先作下自我介绍”
哥哥说：“喏，我的下巴有一块疤痕，是小时候去游泳时一不小心撞上了礁石，磕破了，留下了疤痕。”说着，指了指下巴。一副“往事不堪回首”的表情。
弟弟说：“我嘛，比较活泼，经常会和其他男同学玩到一块儿，就是属于那种好动、爱笑的性格。但我可不是吵哦，课堂上的我还是很认真的！所以下课时，你们在操场或走廊看到的一般是我，在教室里安安静静坐着看书的一般是我哥。”说完，他又露出了“招牌式”的笑脸。
他们刚说完，一位细心的同学便说：“哥哥的痣在左边，弟弟的痣在右边。”嘿，还真是！同学们都纷纷趴上前，看个究竟。
另一位同学说“弟弟的眼睛小些，哥哥的眼睛大些，像被打了，肿了起来”。哈哈哈，这话惹得台下同学捧腹大笑。
“我知道！”“我知道！”“我来说”“我有新发现”……你一言我一语同学们抢着发言。同学们时而惊愕，时而大笑，课堂上轻松愉悦。
这时，我站起来说“哥哥比较‘冷酷、无情’，活脱脱一座冰山，你一见到他就感觉周围气温下降十几度；弟弟嘛，阳光暖男，经常疯玩”听了我的话哥哥的脸从颈部红到了耳根。
课堂依旧延续着快乐。
想不到老师最后还有一招，把两兄弟请出了课堂，再让他们回到教室，这不是“真假美猴王”吗？当然难不倒我们，大家已经完全掌握了兄弟俩的特征。齐声说：左边的是弟弟黄俊翔，右边的是哥哥黄俊翱。
我会深深记住这堂课，因为这是你我的“独家记忆”！
【第2篇】
一场辨认就引起了一阵阵欢声笑语，一段语言就引来一片晴空！——题记
我们班有一对双胞胎，他们长相大体一致，成了我们分辨他们的困扰，所以老师抽出课堂上10分钟的时间，让我们重新认识这对双胞胎。
辨认会开始喽。哥哥做了自我介绍：“我叫黄俊翱，我不爱说话，爱看书，小时候游泳，不小心磕到礁石了，所以下巴留下了疤痕，到现在还在呢。”
弟弟也开始自我介绍：“我叫黄俊翔，我活泼好动，喜欢在外面活动，有点淘气。”
听了兄弟俩的介绍后，同学们争先恐后地开始发言。
“哥哥额头左边有颗痣，弟弟的痣在额头右边”陈俊凯淡定地说。
陈若艺激动地说：“哥哥像冰山一样冷酷、无情，弟弟阳光四射，是阳光少年。”听到这儿，哥哥便偷笑起来，并且笑得满脸通红，现在他也变成阳光少年啦。
“哥哥眼睛小，弟弟眼睛大！”李雅晴发现新大陆似地说。我们一看，还真是这样。
杜传富煞有介事地说：“哥哥衣冠整齐，弟弟有些凌乱。”
……
下面是现场测试，老师把他们兄弟俩请出了教室，转了几个圈又请了回来。
惨了！我有点分不清了。对！弟弟衣服有点凌乱。左边的是弟弟，右边的是哥哥。老师说：“如果还有人认错就‘刮鼻子’”。唉！我心中好像有块大石头压下来似的，我又开始提心吊胆。老师公布了答案，耶！我对了，我对了！
这一次活动，让我们懂得，世界上有相似的人，但没有一模一样的，如果我们用心观察就能发现微妙的差别。真是一次有趣的活动！我以后一定把认真观察的好习惯用到学习上。