吴江区实验初级中学怎么样
吴江经济开发区实验初级中学成立于2005年9月，学校占地面积113亩，建筑面积3万多平方米，投资近1亿元，是吴江经济开发区教育现代化的标志性工程。接下来由小编为大家整理出吴江区实验初级中学怎么样，希望能够帮助到大家！
学校概况
吴江经济开发区实验初级中学现有教学班级23个，教职员工近一百二十多名，建校之初，学校就重视教育信息化的基础建设，投入大量资金用于校园网络建设和购置多媒体电脑等现代化教育设备。有了良好的硬件设备，关键是应用，学校积极依托现代化的办学条件和优质的师资队伍，开展了信息技术教育、多媒体辅助教学、网站建设和无纸化智能办公等信息技术的应用研究与实践探索，不断引导和组织教师学习、研究和应用信息技术，积极应对教育信息化所带来的机遇和挑战。
学校介绍
一、学校遵守国家信息管理的法律法规，认真贯彻江苏省教育厅信息网络安全的有关条件精神，制定了学校网络管理的规章制度以及学校教师办公电脑使用办法等。建立严格地信息资源发布审核制度，确定专人审核专人发布。对网站网络管理有明确地制度，对管理人员和用户有具体的职责规定。对网站网络突发事件处理有预案。网站网络机构人员均有中学教师职称二级以上以及参加过省、市级信息技术专项培训，获得相关能力等级证书教师担任。
二、加强学校教育信息化环境建设，实现校园数字化。
1、校园网：学校建有内容丰富校园网站并与苏州教育信息网、吴江教育信息网、及互联网相联。
2、计算机：学校共“有联想启天M460E”15寸液晶电脑，263台，建有三个计算机教室，共有145台学生电脑，学生在校人数858人，人机比例达：1：5.92，图书馆有电子阅览室一个，共有6000册电子图书，有20台电脑供学生使用。
3、每位教师都配备有一台计算机用于教育教学活动，学校有专门智能化网络办公系统,平时教育教学工作中力争做到无纸化办公。
4、硬件装备与设施:今年每班均要配备有多媒体设备，学校建有三个多媒体综合教室，有电视演播室、有电子阅览室、有课件制作室、有闭路电视系统、有校园通讯、广播系统、校园安全报警、监控系统。学校设施设备均达到省级一类标准。2006年学校共投入120多万元,用于购买一流现代化教育设施设备
5、软件装备与设施:学校按省教育厅推荐的教育素材资源库来选择建设本校资源库，学校教育资源总量在30G以上；资源覆盖学科90%以上；其中自建资源占学校总资源20%以上；各科教师都配有音像教材，音像资料500小时以上，电子资料40G以上，学校建有教育教学管理平台，有校本教学资源库、教师多媒体课件中心。
三、加强学校校园网站建设，深化信息化教育科研工作。
1、学校自建校后，我们首先建立起自已学校网站，并不断改进页面布局与设计，丰富栏目，创建特色，现在网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格和主色调，能体现学校蓬勃发展特色。首页中有学校名称、Logo、Banner、BBS论坛；与省、市及相关学校与我网站的链接；有学校自身特色的专题，如学校新闻、综合报道、教师频道、学生频道、德育教育、课程改革、校园文化、教师风采、优秀学生等校园文化健设栏目。
2、通过校园网络开展各类教科研和教学活动，如学生习作交流、网上研究性学习、班级主题大讨论、学生技能实习作品、学生电脑绘画作品展示等。
3、各班级、教研组都建立起自已的网站，学生、教师个人建立起自已的博客，班级、学生、教师个人网站点击数超过达10000人次。
4、利用校园网，推进家校联系，方便家长通过网站与学校、教师进行沟通。据统计一年来通过家校路路通共发信息4000多条，上学年有二位老师被评为苏州市家校联系先进个人。现在校园网站教师使用人数占学校教师总人数达到100%；网站学生使用人数占学校学生总人数70%以上。
5、学校设立信息技术教研组，与其它学科教研组同级建制。不断充实专职信息技术教师队伍，一年级、二年级、三年级都开设信息技术课。各位教师有明确职责规范，分工合作，正常开展信息技术教育教学活动。平时在教学工作，会制作投影片的教师达100%，会制作软件的教师达100%，每位中青年教师每学期都要上交有电子教案10篇、上一节多媒体公开课，100%的教师都会使用多媒体开展教学，信息技术与各学科整合实践达100%。上学期我们开展了教师多媒课件制作比赛，共评比一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名。
四、加强教师现代信息技术应用能力的培训以及教育信息化课题研究，努力创建信息化实验学校
1、学校十分重视信息技术教育的研究，积极开展关于运用现代教育技术，进行教育教学改革的`专项课题研究。通过教育科研的过程，使教师的现代教育技术水平和教改能力都得到了提升，为了更深层次的推动我校信息化建设，我们积极探索运用网络技术下的教育教学新模式，上学期我们学校聘请南京市田家炳实验中学计算机信息中心马春生主任给全校教职工作关于“多媒体教学软件制作”等现代教育信息技术应用方面的培训。后安排学校计算机专业教师马能旺等对其他教师进行课件制作及相关软件应用等方面的培训。
2、积极开展教育信息技术与学科整合课题研究，信息技术组的运用信息技术建立自主性学习模式的研究课题已得到苏州级立项，一年来教师撰写的电教与信息技术论文获奖或发表的有3篇以上。总之，我校将继续加大现代教育技术装备的投入，坚持我校“尊重产生和谐，学习推进创新，卓越成就未来”的办学理念，力争使我校成为江苏省信息化示范学校。
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