每个人都有自己的优点,我要学会发扬光大自己的优点,也要学会欣赏别人的优点,看到别人的长处,不断改正自己的缺点,做一个优秀的人。如下是小编给大家整理的描写人物的优点作文,希望对大家有所作用。
篇一:描写人物的优点作文
寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比。梅和雪都是只看自己长处,不看对方优点,以至一味地孤芳自赏,自视高人一等。虹和桥、抑或梅和雪,哪一个更好?
正确的回答应是:“各有所长”。正所谓“尺有所短,寸有所长”,对人来讲,也是如此。所以我们应该领悟到这样一个道理:要善于发现别人的长处。
在现实生活中,像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在,而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人。
我国古代儒学的创始人孔子满腹经纶,被世人尊为“孔圣人”。他高人之处太多了,但他没有自命不凡,而是努力去发现别人的长处,虚心向别人请教,始终认为“三人行,必有我师”。而如果都像韩愈文中提到的那些君子,总以“年相似”、“道相似”来强调自己并没有什幺不如人之处,那幺就会“圣益圣,愚益愚”。所以说,看人要看对方的长处,只有认识到自己尚有不足的人,才能虚心向别人学习,从而不断取得进步。
当今社会中也有一些人,缺乏虹和石桥那种精神,他们像梅和雪一样一味强调自身的优点,甚至千方百计寻找别人不如自己之处,然后欣欣然自诩:“哼,我比你强多了!”这种行为是极不可取的。当然,只看到自身的不足也是不行的,这样就会走向自卑,同样不益于提高。人与人之间,只有互相取长补短,才能使“短”变长,使“长”更“长”,不断发展提高。
我们青少年由于生活条件优越,缺乏实践经验,思想尚不成熟,更容易犯只看到别人短处的错误,自我陶醉、自我欣赏,从而掩盖自己的不足,产生自满情绪,甚至有一种“世人皆醉我独醒”的感觉,自然就耻于或不屑向别人请教,这对我们的健康成长是很不利的。
希望我们都不做孤芳自赏的梅和雪,而成为虚心谦逊的虹和桥吧!
篇二:描写人物的优点作文
哲学教授向动物们传授知识时说:“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候,瞧不起他,最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。
教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢?知识没有青蛙丰富吗?当然不是,因为井底之蛙比谁都了解井底,因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点,没有看到井底之蛙的长处。
许多人自恃学富五车,认为自己总是对的,所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题,就像教授被青蛙所扳倒看似偶然,但偶然中自有必然的东西,谁让他看不起别人呢?高傲自然不是做学问之人应该有的,是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点,多谦虚一点,即使井底之蛙也有可学之处。
社会的浮躁使我们看不到别人的长处,而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长,补己之短”孔子就说:“三人行,必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的长处。而今之众人们却是与其背道而驰,而且却走越远了所以我们要放低心态,才能看到别人的长处,才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑,谦虚一点,听听青蛙的见解,也不会被所有的动物所取笑啊。
不轻视别人的同时,我们也不能轻视自己,连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见,何况是我们呢?诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过,皮匠虽然智慧不及诸葛亮,但在某一方面上却有自己的见解,是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长,是其他人怎么也赶不上的,每个人能提出自己的意见,才会使这个世界更加精彩,这也是我们存在的价值之一,不轻视自己的话,一定会有意想不到的结果。
多看看别人的“独特见解”,别人的长处,才是一个善于做学问之人应有的态度。
篇三:描写人物的优点作文
记得培根曾经说过说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”看完这句话后,我感慨万千。的确,欣赏别人,其实就是欣赏自己。
我在《意林》上曾经看到过一篇文章,讲的是台湾着名作家林清玄的人生。文中曾经提到这样一件事,令我深有感触。林清玄在青年时代时当过一家报社的记者,他曾经报导过一个得手上千次的神偷。他只是在当时不经意的说了一小段话,但是,林清玄也许不知道,他的这样一段话改变了这个小偷的一生。他说:“他的是动作这样的灵敏,思维是这样的活跃,我相信,如果它能够改邪归正,一定会做出一件令人震惊的大事业!”
林清玄也许不知道,他的这样一番话,令小偷重新走上了正道;他的这样一番话,鼓励了那个小偷;他的这样一番话,令小偷知道自己走上正道,也会做出一件大事业。欣赏他人的力量就是这样,是无穷的!后来,那个小偷真的做出了一番大事业,他成为了一家知名酒店的老板。我相信,他一定会从心里感谢林清玄先生。
我们每一个人的身上都会有许许多多的优点与缺点,但我们需要去欣赏别人的优点,不能因为他身上的一个污点,就不去看他的优点,把它想象得一无是处。其实,有的人善于去观察别人的优点,而有的人不善于去观察别人的优点。只要我们有一双善于发现别人优点的眼睛,我们就会越来越完美。正所谓:欣赏别人就等于欣赏自己。
大家都知道大象的身体十分庞大,而蚂蚁的身体十分微小,他们相差十分大。但是我们却很少听过蚂蚁与大象之间发生战争,这是为什么呢?因为它们都知道每一个生物都会有自己的优点和缺点。大象可以很轻易地把小蚂蚁踩扁,但是小蚂蚁也可以反过来爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此,它们和平共处。
学会欣赏别人是每一个人所需要的,我相信,只要我们学会去欣赏别人,我们一定会变得更加完美!
篇四:描写人物的优点作文
这个世界并不缺少美,我们缺少的只是发现美的眼睛。
生活中,我们常常为鸡毛蒜皮的事情吵闹。大家都觉得受了委屈,好像一让步自己就会吃亏一样。但退一步海阔天空,只要退一步我们就会发现自己的无理。亦然,只要退一步,不过多地审视别人的短处,就会发现他身上的闪光点。
伯乐相马的故事大家都听说过。一匹接车的马,从它身上我们没发现任何千里马的气息。然而当给它喂饱了粮食,养足了精神以后,那闪电一般的速度让所人有震惊。是的,不能只看到它有气无力,只要它获得了新生,便可以一俊遮百丑。
生活中我们也常常见到类似的事情。结婚多年的夫妻,当妻子外出的时候,家务没人做,衣服没人洗;早上的咖啡要自己泡;晚上回家享受不到舒服的按摩。这时候丈夫就会真实的感觉到妻子的长处。可是,当妻子回来后,那份感恩的心便消失得无影无踪,立刻为妻子的短处烦恼了。
多看别人的长处,就会找到一份平常的感动。我在喝水的时候,会说声“真好喝”。可能水本身清淡无味,但在剧烈运动之后喝水会觉得“真爽”。这便看到了水的长处——解渴嘛!也许是这样的心理暗示,我会发现“农夫山泉有点甜”,于是我收获了一份平凡的感动。
多看别人的长处,会让自己的心境愈加乐观。也会让我们更加平易近人又朴实无华。多看别人的长处吧,你收获的不仅仅是情谊。
篇五:描写人物的优点作文
每个人都有自己的闪光点,我也有自己的优点——坚强,我认为坚强是每个男子汉都应该有的。
记的当时是三年级的时候,第一次学骑车,因为没有了辅助轮,所以我摔倒几次后便有点害怕,妈妈鼓励我要勇敢坚强,并在我骑车的时候扶着车跑,我说:“可以松手了。”她才松手。
妈妈的举动激起了我男子汉的坚强之心。于是,我心生一计——可以用速度来保持平衡。我在最后一次练习的时候,在度过艰难的拐弯后,就象“玛丽”号撞“诺曼底”号的时候一样笔直的向我家楼下的垃圾桶逼了过去,只见那被撞到的垃圾桶,象喝醉酒了一样摇来摇去,但是最后没有倒。妈妈急忙跑过来,问我:“没有事吧?”我笑了笑勉强地说:“没有事”。妈妈夸我是个坚强的好孩子。我听了心里美滋滋的。
还有一次,就是去张家界爬山的时候,因为年龄还小,一累就不想走了,让妈妈背着。但是,当我看到妈妈满头大汗时,想起了老师平时教育我们要坚强。于是,我的双腿又来了力量,从妈妈背上下来,像子弹头列车一样的奔跑起来,从最后一名,冲到第一名,心里可舒服了。
这就是我的闪光点——坚强。
篇六:描写人物的优点作文
要说我嘛,可不是吹牛,那优点是相当的多啦!就像天上的星星,数也数不清。怎么?不信,那我举几个例子给你听听吧!
爱学习
爱学习可是我的一个特大号优点。课间,其他同学都出去荡秋千、滑滑梯、转转亭、打篮球的时候,我便从书包里掏出一本阅读书或奥数书认真地做起来。因此,老师常常夸我是爱学习的好学生,是同学们学习的好榜样。就连我的班长同桌,也不得不佩服我这点。放学时,同学们像快乐的小鸟,蹦蹦跳跳地走在放学路上。而我呢?则蜗牛一般,一边慢慢地走着,一边思考着老师留下的难题。一次,我正陷入了沉思,突然撞在了树上。我连忙说:“对不起!对不起!”逗得身边的同学哈哈大笑。晚上,写完作业,我就立刻捧起课外书津津有味地看起来。可以说,我是利用一切时间学习,学习,再学习。
爱劳动
说到劳动,我可是少先队员当中当之无愧的“劳动模范”。每天早上,我都会帮值日生扫地、拖地、擦黑板、抬水等。教室内外到处都可以看到我忙碌的身影。同学们都说我是班级里的“小雷锋”。在家里,我常常帮妈妈做家务,擦地、刷碗全是我的活。妈妈经常夸我是她的好帮手呢!
诚实
诚实可是我的一大美德啊!一次,我和小哥去超市买饮料,阿姨多找了我两元钱。小哥想“分赃”,拉着我的手就急匆匆地往外走。我猛地甩开小哥的手,转身就往超市跑,毫不犹豫地把两元钱还给了阿姨。阿姨笑着摸着我的头说:“你真是个诚实的好孩子!”
我还有许多优点呢!如:坚强勇敢、拾金不昧、尊老爱幼、乐于助人、大公无私……
嘿嘿!怎么样?我的优点多吧!