蓝天，是沉默的。它把体内所有的能量绘成无尽的蓝，只为点亮我们的笑。
雪，是沉默的。当它悠哉地落到地面，团团抱住，只为装点这绚烂的世界。
我想，眼泪也是沉默的吧！无色无声。就算她在身旁落泪，我也浑然不觉。(典型的“三段式”开头，同时“蓝天”“雪”也从侧面映衬出母爱的无私，为下文做了很好的铺垫。)
当童年走向青春期，从小学走进中学。身上的旧衣也开始哗哗地凋谢（“凋谢”一词极为生动，同时凋谢的可能还有“童真”。），仅有的只是叫人担心的想法和烦躁的小情绪。
“3，2，1，下课。”心里默默倒数着下课。今天是“探校”（“探”与“被探”写出当下真实的宿校生活。）的日子。特别期待下课。从阳台上望去，一眼就是她凌乱着头发，和手里还拎着的一只装满零食的袋子。当她看见我，便朝寝室走去。她不明白，我期待的不是她。（这句话设置悬念。）
心里顿时像颠倒了季节，刮起了西北风。（描摹细腻。）我从后面追上去，一把抢过她手中的食物，冷冷地抛了一句“可以了，你走吧”，便把腿脚不灵便的（又一悬念。）她远远甩在了后头。几个人一起冲进了宿舍，我随手把门带上了。一会儿，听见她在外面喊我的名字，我不应。她们想去开门，我制止了。
但她仍不急不慢地敲着门，我怒火横生，竟然冲她大叫了一声：“滚！”
连我自己也惊呆了。（“冲动就是魔鬼”啊！）
她的手还悬在半空，带着那红红的眼眶，默默离开了。也许只有地面知道，她的泪，无声。（内容上点题。）那晚，我想了很多。不过还是将过错全推给了她。（青春期“正常”心理。）进入初中以后，她就成了我最大的顾忌。我最怕的是：“那个瘸子就是你妈呀！”（巧妙交代。很自然。）
星期五的放学铃声似乎很忧伤。（愧疚、悔意的体现。）奶奶边走边跟我说着话。“你妈妈昨晚一回来就哭，眼睛都肿了。”我什么都没说，只是任凭风在我脸上任性。心也如同这天气，冷了。（此处“冷”与上文的“冷”大有不同。）
我以为没有办法再去面对她，但她依旧沉默。做饭，洗碗，上班。（逗号的使用精当。语言变得简约而富有张力。）
看着她一瘸一拐离去的背影，我心里忽地涌出些牵挂。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流泪。
等她下班回来，我会告诉她：“妈，对不起！我终于听到了你沉默的心声。”（感情自然升华，“做什么“是立意的深化。）