随着年级的增高，运算题的难度越来越加重，由原来的一步、两步计算变成现在的三步、四步甚至更多步的混合运算，对于学生来说在运算起来很容易把运算顺序弄错，为了杜绝这种想象的发生，在讲授时，我把生活中最常见的辈份关系渗透其中，起到了良好的效果。
在讲解的过程中，+－比作同一辈份的兄弟姐妹，÷×比作同一辈份的兄弟姐妹。在这些辈份中又分父辈和祖辈，加、减是孩子辈的，乘、除是父母辈的，括号是爷爷奶奶辈的，在计算的过程中要按照长辈先行的原则进行，比如：在计算736÷32－946÷43时，因为有除号和减号所以要除法先行，而除号有两个它们是同一辈份的，在计算时可以同行，最后再算减法。再比如：
在592÷（71－34）×16时，有乘号、除号还有小括号，因为小括号是爷爷奶奶辈的，因此在计算的过程中要先算小括号里面的，当只有乘法和除法时谁在前面先算谁。
学生在熟悉的辈份的驱使下，在做混合运算时，再也不会混淆计算的先后顺序。同事对尊重长辈的美德也得到了进一步的培养与弘扬！