篇一：夸夸我的同学
在我的班级中，有许许多多优秀的人，可我就是想夸夸这一个人。他，虽然个子低，但是却很机灵。呵呵，告诉你们吧！他就是——×。
他有很多优点，比如说上课爱动脑筋，老师一提问，总能看见他第一个把胜利的“旗帜”骄傲的举起来，有时还连续举好几次，我真的很佩服他。他的另一个优点就是画画很好看。我记得上二年级的时候，语文老师让我们给古诗配画。我就看见×的画，真是画的栩栩如生，我们都赞不绝口！
这就是×，我以后要向他学习，取长补短！
篇二：夸夸我的同学
今天我要夸夸我的同学，他叫薛千龙，他也是我的好朋友。
我要夸他上体育课的时候，老师让我们跑步，薛千龙跑了第一名，三年级有次接力赛，我们也是因为薛千龙又跑了第一名，还比他们领先了两圈，结果我们肯定是胜利了。在三年级下学期时，庆祝“六一”儿童节合唱比赛中，他用最宏亮的声音唱着美妙的歌声，我们又得了第一名，校长还发我们班一个大奖状呢！
你们说我这位同学是不是很棒！是不是很值得我来夸夸呀！我一定向他学习，也给我们班集体争得荣誉。
篇三：夸夸我的同学
今天我来夸夸我们班一名同学，他是谁呢？他是一个小安全员、值日生，他还是我们班的正班长，对，大家都猜出来了，他就是×。
×同学他以身作则，上课认真听讲，写字很工整，放学认真完成作业，他尤其值得一提的是：写作文很好，二年级开家长会的时候，老师把×的作文当做范文让家长们看，我妈妈回来以后，好好表扬了一顿×，我听了超级羡慕，真希望别人的家长也能表扬我呀。
×好棒呀，这是我们班所有的同学有目共睹的，我以后要向×学习。
篇四：夸夸我的同学
今天，我要夸夸我的同学。他中等身材，长着一双明亮的眼睛，透着智慧。
他思维敏捷，数学成绩非常突出，每次考试都名列前茅。记得有一次，一道非常难的题把大家都难住了，只有他一个人算出来了，他还积极主动的给我们讲解这道题。
他的口齿伶俐，语文阅读能力很强。在语文课上，他总是争先恐后地朗读课文，每次都是富有感情、生色并茂地朗读。我们听得津津有味，像听故事一样。
我们一起做游戏时，是配合默契的伙伴。他动作灵敏，还有很多“金点子”呢！
我的同学是不是很值得一夸呀！
篇五：夸夸我的同学
我们小组的同学各有优点现在我给大家介绍一下吧。
坐在我前面的是×同学，又一次×没有带《经典诵读》书。正巧那首词我已经会背了，我就把书借给了×，他还书的时候一定要送我一件小礼物。我觉得这么小一件事根本不值一提，但是×有一颗知道感激别人的心。
我再介绍我的同桌——蒲丽坤，她是个文静的女孩，很有艺术细胞，没事就爱画画，很适合当艺术家。
我的老同桌是范晨曦，她的口才非常好，什么事情都能说出她的道理，长大一定会是个成功的律师。
篇六：夸夸我的同学
老师经常对我们说要发现同学的闪光点，这不，这次我们就举行了夸夸我的同学口语交际课，哈哈！我要享受一下被人夸的感觉！
我是第二个被人夸的，我的心怦怦直跳，怕我的优点不多。有的同学说我的计算好；有的说我的字写得好。听完别人对我的夸奖，心里不知道多舒服。接下来的夸奖真是有趣，有的人被夸奖得都不好意思，有的人优点真多啊！我都嫉妒死啦！
下课了，同学们都恋恋不舍的离开了课堂，我以后一定向优点多的同学学习，取他们的长处，补自己的不足，还要有一双发现美的眼睛。
篇七：夸夸我的同学
在英语班里，我有一个好同学，他的头发乌黑发亮，他有一双迷人的眼睛，他的脸瘦瘦有、嘴巴小小的的，他一笑露出两个小虎牙，非常可爱。他的名字叫——×。
他不仅画画好，而且他又是一个非常有礼貌、懂事的小男子汉。那一天在上英语班的时候，老师说：“下课休息”，我连忙跪出了门口，可能是我跑的太急了，就摔到了，他看见后，急忙跑过去，扶起我说：“你没事吧，有没有哪里受伤？”，我说我没事，他就陪我到一边休息。还有一次，放学了，他妈妈没有来接他，我妈妈说：“我帮你打一个电话吧”他说：“不用了，谢谢阿姨，我妈妈可能骑车在路上呢，一会我妈妈就来了”。这就是他，我要向他学习，做一个有礼貌、懂事的孩子。
我为有这样的同学和朋友感到开心和快乐。