篇一：关于老师和同学的作文
那一年，我只是个不懂事的孩子，刚刚来到学校的我，并不知道什么叫友谊，什么叫老师无私的爱。经过一段时间，同学和老师让我知道了这些事的意义。
我经过调班，转到了一个温暖的大家庭，二年级七班，同学们对我很亲切，我渐渐的也熟悉起来，一转眼的时间，三个春夏秋冬过去了，我们已经走了三年，已经上了五年级。想到马上就要分开这个曾经洒过欢笑和泪水的班级；想到就要离开朝夕相处的同学们；想到马上就要离开我曾经嬉戏过的母校；想到马上就要离开启迪我的老师，教给我丰富知识的老师，交给我做人的道理的老师，不由得鼻子一酸，眼泪似雨滴，杉杉落下。
我和同学之间，我承认我有时很霸道，有时很坏，希望同学们能原谅我，我不会再像以前那样了，相信我，我会改的。同学们，和你们在一起是一种快乐的享受，同学们，在这里，我无法用语言来形容我们之间的感情，这不，还有不到一年的时间就要分开了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
篇二：关于老师和同学的作文
在一个偏僻的小山村里，小雨辞一出生，她的母亲就去世了。而她在城市工作的父亲一听说，心也死了，整天抽烟、喝酒，不久，因为一场车祸，也去世了。于是，可怜的雨辞就成了孤儿。这件事很快传到了村长的耳朵里，就问村里是否有人愿意收养雨辞。一位好心的教师知道了这件事情，就从村长那里带走了雨辞，并且抚养她长大。眼看着雨辞快上小学了，那位老师别说有多高兴了……
一转眼，雨辞已经读小学二年级了，教她学习知识的老师就是从小把她抚养到大的那位老师，其实，在雨辞心里早已把她当成了妈妈。一切还是跟以前一样，不一样的只有：老师的乌发中添上了几根银丝，雨辞一天比一天长得更高了。这年的教师节很快就来临了，可谁也没想到：在教师节的前一天，雨辞放学后回到家里，和老师的女儿——紫铜一边写作业，一边等待着老师开会回来的时候，家里失火了。这时，下班回家的老师看见了，急忙冲进火海，背起雨辞，对女儿说：“别怕，妈妈马上就来救你！”说完就离开了，当她把从火海中救出的雨辞放下时，火大的已经冲不进去了……老师非常难过，可是她说：“唉！谁让她是我的女儿呢！”……
夜晚，雨辞听见啜泣声，连忙从床上爬起来，躲在墙角，在一片朦胧中，她看到老师的泪水在眼眶中打转，自己心里难受极了。于是，她决定明天一定要送给老师一样最好的礼物。
清晨，雨辞很早就醒来了。她跑到山坡上，摘了她认为最好看的野菊，用红绳子扎起来，悄悄地走到了老师办公室的窗口，向四周望了望，想：我虽然不是您最好的学生，但是，您是我最尊敬的老师！她跑到他们昨天晚上睡觉的地方，见老师还在沉睡，就背起书包，跑到了学校。她来到老师办公室的窗口，看见看见老师的办公桌上放着一本书、一副眼睛、一个地球仪、一瓶墨水和一台翻到9月10日的日历。她见办公室里没有人，就静静地将野菊插进了老师的笔筒，然后满意的笑了。
正在这时，一双温暖的手搭在了雨辞的肩膀上，泪水顿时模糊了双眼……
篇三：关于老师和同学的作文
那稻田般橙黄色的西瓜头，那不到1。6米的个头，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了这个优秀的教师身上，就是我们的刘老师。
刘老师常常是“不鸣则已，一鸣惊人”呐！详情如下：我们班路人甲的做文写得很烂。刘老师在一次批作文的时候，就说：“看XXX的作文，我要做好充分的心理准备。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”，一次，路人乙正在疯狂地啃，被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。“XXX哎，你是我们班‘海拔’最高的，比我还要高一截。你这样子就像在说：嗯，妈妈，我要吃棒棒糖。”她一边说，还一边把一根手指头放在嘴角边，摇动着身子作撒娇状。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。
当然，我不能老夸她呀，人无完人嘛，她有一个缺点让我们很烦恼，那就是喜欢冤枉人。在6月的某一天，一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后，被老师逮了个正着。“起来！”两仁兄“刷”地一下站起来，“坐下！我问你啊，谁先找谁讲话？”还没等那同学回答，老师就抢白说：“你不说我也知道，肯定是你。你……”其实，事情的真实一幕是这样的：那同学正在开心地写作业，学习委员突然转过头来问：“这题怎么做？”可怜的孩子就这样被冤枉了。
这就是我们的刘老师，是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。在这里，我想说一声：刘“同学”，我真想拍部电视剧，名字叫《我的“同学”叫刘畅》！
篇四：关于老师和同学的作文
老师是园丁，他精心地照顾我们，给我们铺上了一条金色的道路；老师是我们的长辈，老师是我们的爸爸、妈妈；老师更是我们形影不离的好朋友、好伙伴。
今天发生的事，让我知道了同学和老师之间还存在着一堵隐形的墙。在我们这个集体里，往往有一批同学，视老师为眼中钉，见到老师就逃得无影无踪。今天下午是一节阅读课，教室里十分安静，老师正查着作业，经过老师的严查，有两位同学“逐渐浮出水面”。低着头，迈着沉重的步伐走向讲台。由于，最近同学们总是不争气，老师心情理所当然的很差。再加上这两位同学的火上浇油，老师的心情就像是火山一样瞬间爆发。我真同情那两位同学，竟撞在老师的气头上，可想而知他们要“惨了”。果然一开始，老师就给了一名同学当头棒喝。
老师正“滔滔不绝”的对他进行教育。老师满脸怒色的问他：“你为什么没做作业”？他像蚊子嗡嗡的，轻声细语的回答：“我不想做”。这小小的火苗还是引起了一场大火。老师的脸像块木板似的板着，火冒三丈的喝道：“我帮你撕了本子吧”！说完“七窍生烟”地把本子撕了。
放学前，老师又提起了这件不光彩的事情，大家纷纷各抒己见，有的说两位都有错误，有的说那位同学和王老师应该互相道歉。大家说完后，只见王老师那高大的身躯给那位同学鞠了个躬，并说了一声：“对不起“。大家看着老师诚恳的态度，都赞叹不已，暗暗地原谅了老师。第二天老师买了一本崭新的本子送到同学手中。看着老师
知错就改的品质，我们每个同学都暗暗的下了个决心努力、勤奋，我的决心是：好好学习，天天向上，把每一次作业都做好，成为祖国的栋梁之材。
篇五：关于老师和同学的作文
星期三早上第三节科学课时，我突然感到肚子非常难受。我真想早点下课，但时间还是漫长无比。下课了，我终于熬过了。
该排队了，我有气无力地排着队，走到食堂。一看饭菜，正是我最爱吃的肉饼子和胡萝卜炒香无笋。我看到这么好的饭菜，我既眼馋又后悔，眼馋的是饭菜这么丰盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常没控制住自己，总是接二连三地生病。我还是想：中午不吃，下午就没精神上课了。我刚刚吃了几口，胃生气地对我说：“我受不了了，你还吃！”我只好说：“我才吃了一点儿，饭总得吃饱吧！”“好吧！”胃无能为力，只能随我了。
于是我就愁眉苦脸地来到教室，一头卧在课桌上，难受一直盘旋着我。我痛苦万分。这是，於雪妮走过来，问我：“叶心怡，你怎么了？”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
“走，我带你去校医室！”“啊？那里有消化的东西吗？”“去一去不就知道了！”于是，她拉着我一起走。到了那里，门竟然关了，这令我们大失所望。出来时，正好碰到鲍老师，她知道情况后，叫王兴好到鲍老师家拿药，让我先回教室。过了一会儿，王兴好拿着药来了，边走还边说：“叶心怡，拿去。”我接过药，喝了起来，一股暖流冲进我的心田。我万分感激老师、同学。12点左右，秦老师来了，知道情况的蔡告诉秦老师。秦老师问我后，让我好好休息。过了一会儿，秦老师又来问我好些了吗？我点点头……
我真感激老师和同学，我感谢她们！