“信”是他们的座右铭。——题记
如果将往事一一细数，或者是将以前的时间全部摊开来的话，可能和他们在一起的时间要比和父母朋友多得多，和他们之间的回忆也要更加有趣丰富。对于他们，歌功颂德太假，抒情也苍白无力。唯有将那些点点滴滴铭记于心，才能不愧对他们对我们的付出吧？
忽然想起，他们的名字，叫做老师。
在这个小小班级里，班主任变成了我们的核心。她教语文，话说刚升初中时我对语文毫无兴趣，可通过她的指引，我融进了语文的世界，爱上了语文。上她的课是生动的，她的眼神发光，每每相撞，都感到焕然一新；她的朗读绘声绘色，细腻的声音撩过教室的每个角落，仿佛可以穿透心灵。也不知是什么时候开始，我喜欢上了她挥舞着粉笔的模样，从曙光乍现到旭日东升，从烈日当头到夕阳西下，无数次的举起与落下，她挥舞的手臂渐渐形成了一道不规则的运动轨迹。在宁静的空气中，只有粉笔滑动的声音，或轻或重，或长或短，完美地演绎出一曲美妙的乐曲，简单而又和谐，我静静体会着，透过它我好似看到了她深夜备课的场景：台灯灰暗的灯光照亮了教案和她的半个身子，她执着笔不停地写着，虽已疲惫不堪，但每个字都依旧苍劲有力，夜静的出奇，唯有笔划过纸发出的“嚓嚓”声。也不知她经历了多少个这样的夜晚，我也无从知道白天她是怎样做到的精神饱满、笑容灿烂。
她总是带给我们惊喜。为了使课堂更生动，她会准备道具来方便我们记忆；有时也会像孩子一样跟我们一起玩闹嬉戏；她不会因为前一天的生气而影响第二天的情绪。她就是这样一个年轻、富有朝气的好老师。
细细想想，她似乎没有义务这样付出，可她却甘愿付出。我们相处一年有余，她带给我的是似亲情般的呵护，是似友情般的关心，我们之间的感情并不简单，仿佛已超越了师生情。
她做到了“信”，在这个科技发达的时代，她是名副其实的“信客”。