假如想象作文篇一：假如我是一滴水
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的`心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！
假如想象作文篇二：假如我是一滴水
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界
上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁珍惜生命，请节约每一滴水！
假如想象作文篇三：假如我是希望小精灵
假如我是希望小精灵浙江省慈溪市文棋小学励莹指导老师徐丹我做了一个美梦，梦见自己成了一个希望小精灵，有翅膀和魔法，可以飞向蓝天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先来到了旱情严重的北方。那儿一片荒凉，庄稼，花草树木、鸟兽虫鱼都很难生活下去了。于是，我扇动翅膀，口念咒语，魔法显灵了，天空降下了甘露。雨水洒向庄稼，顿时，小麦绿了，土豆发芽了，青菜展开了叶片儿??雨水洒向花草树木，顿时，小草复苏了，树木苍翠了，花儿展开了笑容??雨后的大地一片生机勃勃！我看着这一切，欣慰地笑了。离开了北方，我又来到了洪涝灾害严重的南方。洪水咆哮，山体滑坡，道路中断，交通堵塞，多么可怕的场景。我想用魔法改变这一切，可是我的魔法只能用两次，用完后我会消失在宇宙间，灰飞烟灭呀！怎么办、怎么办？流离失所，悲苦哀号的惨象一幕幕重现眼前，我把牙一咬，心一横??我用完了最后一次魔法，顿时全身无力，感觉轻飘飘的，像是搭乘着氦气球上升。在我慢慢失去知觉的片刻，我看到了幸福的场景：咆哮的山洪回归了大海江河，山体修复了，道路恢复了，交通畅通了，人们又安居乐业了。
那么多的男女老少在向我频频挥手，是在感谢我吗？还是在??我还来不及回味，瞬间失去了知觉，消失得无影无踪了。突然，一道刺眼的光芒，让我恢复了知觉。原来妈妈拉开了我房间的窗帘，初升的太阳高挂在蓝天，阳光折射出了人们幸福的笑脸。
【俞老师的话】很喜欢励莹同学的想象，有《七色花》的味道，有《人鱼公主》的影子，看来丰富的阅读真可以助习作一臂之力。小作者用细腻的文字编织了“灾难无情，魔法显灵”的奇妙景象，其背后则是善良与奉献。此文之所以写得比较成功，主要源于行文表达手法的多样：其一，对比描写，将“灾难”与“美好”进行对比，显现魔法的力量，使主题更加突出；其二，大量排比句式的使用（如画波浪线的句子）使语言节奏鲜明，情味盎然；另外，第三自然段插入的心理活动描写使想象平中见奇，情节就变得曲折起来。不过，老师觉得结尾老套，而且冲淡想象，建议去掉！另外，对于这类想象作文，还可考虑增加一个材料，如“救助地震”等灾难，结构上会显得更完整一些。当然，如果这样做，第三自然段需要作一些改动啦，励莹同学不妨尝试一下。
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