在我们的心目中，有些人一闪而逝，有些人记忆犹新。之所以记住了某个人，是因为他在某个方面与众不同，或高大魁梧，或单薄柔弱;或豪爽直率，或小气猥琐，或声如铜钟，或和风细雨;或冷漠无情，或乐于助人等等。
请以“一个_____的人”为题目，写一篇文章。
要求：写作时，先将题目补充完整，有具体的故事情节，充满真情实感，不少于500字。
——河北省唐山市丰南卷
【满分作文】
刘伟坛是我们班的一名同学，每当有人提起他，同学们就都竖起大拇指，夸奖他是一个心地善良的'人。
在班里，每当哪个同学遇到困难，他都会主动伸出援手，一次，做作业时，张华的铅笔丢了，翻遍了书包也没有找到，问了几个人都说没看到，刘伟坛看到他着急的样子，从小盒里拿出一根铅笔说：“给，先用吧，我这儿还有。”
刘伟坛就是这样一个心地善良的人，凡事都喜欢从别人的角度去想。
一天早晨，刘伟坛吃过早饭，高高兴兴地去上学，一路上蹦蹦跳跳地，就像一只欢快的小鸟。当他走到校园门口的时候突然停下了脚步，呀!这不是五元钱吗?谁丢的呢?他心里想着，又迅速地瞅瞅四周，没有人。于是他赶忙弯下腰，从地上迅速捡起那五元钱，心咚咚地跳个不停，他把钱紧紧地攥在手心里，生怕有人看到似的。
来到教室里，坐在自己的座位上，心老是沉不下来，不知道这5元钱该怎么处理。自己中午买点儿好吃的应该是最佳的选择，美美地吃着自己最喜欢的东西。他心不在焉地想着，猛一抬头，正看到老师冲着自己微笑呢，他觉得脸一热，好像自己的行为被老师看穿了似的，这万一要是被老师知道了，该有多难堪啊!再说丢钱的人肯定也很着急，如果是自己丢钱了肯定会急得哭起来，我还是把钱交给老师吧。
想到这儿，他果断地举起了手，老师见状，问道：“刘伟坛，你有事吗?”
“老师，我在学校门口捡到五块钱。”刘伟坛从座位站起来，把钱拿在手里说道。
老师走过来，接过那五元钱，随后问大家：“有人丢钱吗?”
同学们听了都摇了摇头，表示没丢钱。
老师对着大家说：“我们都应该向刘伟坛学习，学习他拾金不昧的好品德，做一个品学兼优的好学生。”
老师说完，班里想起热烈的掌声来。大家纷纷向刘伟坛投去敬佩的目光。
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