我的舞台小学作文篇一：我的舞台作文
数学考试又失利了
迈着沉重的步子，走在热闹的人群中，可我高兴不起来。“嘟嘟——”公交车来了。我没精打采地走上公交车。
车载电视里播放的音乐，在沉闷的气氛中回荡着。这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不太好，就像我，再怎么努力，也是枉然。
我是以倒数第几的成绩考入这个“强化班”的。因为是按名次排座位，我这个瘦小的身影就被“成绩”二字定格在了最后一排。
于是，我开始努力，终于考进了“培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我很开心。
“噗——”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪着。记忆，又把我拽了进去
“这是什么？写得乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此变得自卑。我很委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。
一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起>勇气，问了老师一道题。“还不会吗？”他看到的一定是我的一脸迷茫，“再好好儿想想吧！”老师带着愠怒走开了，剩下的是木然地站在那里不知所措的我。
不知不觉，回忆已经陪着我走到了家门口。掏出钥匙打开门、冲进小屋、趴在床上。映在墙面上的是一个自卑的身影。
我忽然很想弹钢琴，想宣泄一下自己的情绪。在钢琴架上，醒目地摆着一张奖状。这是以前参加英语竞赛获得的，上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖”。
英语？一等奖？
原来这么长时间以来，我找错了属于自己的池塘！而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有强烈自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？
窗外，太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔。是啊，我其实可以很优秀！
抛开数学，专心地投入英语中。我发现，我不再是一直以来的那个我，我变得自信起来。这次，我又获得了一张英语奖状，完全在意料之中！虽然耳边依然传来嘲讽的话语，但我不在乎，因为我知道，我很优秀！
颁奖典礼上，我的获奖感言只有这句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里才是我的舞台！”
佳作点评
文章行文自然，一环扣一环：因数学失利，所以心情郁闷，想借钢琴来宣泄自己的情绪，结果发现了自己以前获得的英语一等奖证书，然后重新拾起自信，登上英语的“舞台”。文章对于自己心理及情绪的刻画比较多，比较细致，还运用倒叙的手法将自己以前学习数学的痛苦经历呈现出来，以及用借景抒情的方式来表达自己情绪的转变，如“太阳已经换下了黑色的外套，穿上了金色的礼服；云儿在蓝天上自由翱翔”等，很好地表达了文章的主旨：不因自己的弱项而自卑，善于发掘自己擅长的方向，找到适合自己的舞台。文章的题记也与文章内容紧扣，十分精彩。不过，虽然重拾自信是很好的，但在求学阶段，对于自己的弱势科目还是应该继续努力，不可轻言放弃。
我的舞台小学作文篇二：我的舞台作文
我的舞台
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：于桂萍、路昊泽、孙雅坤??每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了邹龙那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！
终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台又成了书法大赛的现场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。后来，我凭借着自己的努力，拿到了一个三等奖。可我不敢放松，争取在以后的比赛中，有更好的表现！
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！