【热门】童话作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的童话作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话作文 篇1
在一片清息的花园里，住着牡丹花，玫瑰花，水仙花，还有一群可爱的小蜜蜂，它们每天每天都要采许多的花蜜，但有一只小蜜蜂喜欢玫瑰的花蜜，在这花园人人都知到想要吸到玫瑰的花蜜比登天还难。
有一天，小蜜蜂们又开始工作了，单单只有它一个人呆在旁边，经过它的左思右想终于鼓起勇气向玫瑰说出自己的心声，可是，不管它怎么说，玫瑰还是昂起头不理它，这时，旁边的杜鹃有点看不过去了，说；你就给它点吧，她对其他花蜜过敏，它只对你的感兴趣。玫瑰骄傲的说；我可是今天刚换的花蜜，如果被你弄脏了怎么办。
这是有许多花都在纷纷仪论着。
又是花开的时候，在金色的阳光下，玫瑰低着头，谁也不知道它在干什么。
童话作文 篇2
小松鼠从第一棵树上跳到另一棵树上，然后小鸟就学小松鼠的样子跳来跳去，但是它没能跳到第二棵树上就掉了下来，正好掉到了小鼹鼠的身上，于是它又想当一只小鼹鼠，小鼹鼠说：“你不是鼹鼠啊！”小鸟说：“我试试”，鼹鼠说：“你能像我一样在地上挖个地洞吗”？小鸟就用它尖尖的嘴巴在地上挖着地洞，挖了半天后觉得阴暗的地洞让它害怕，因此它就放弃了当鼹鼠的念头。
小鸟来到了河边，到河边后又想当一条小鱼，小鱼说你会像我一样在水里游泳吗？小鸟说我试试，然后开始学着小鱼在水里游泳了，小鸟一下子就掉进了河里，它觉得很冷，它又不想当小鱼了······后来它从远处鸟第一个想当的是蚂蚁，蚂蚁说：“但你不是蚂蚁啊！”小鸟说：“我试试”，然后小鸟就学着蚂蚁的样子爬来爬去，小鸟差点摔了下来，它说；“我不要在当蚂蚁了”。
小鸟第二个想当的是小松鼠，小松鼠说；“你不是我们小松鼠啊”！小鸟说：“我试试”，小松鼠可以从看到了三只小蜜蜂，小蜜蜂告诉它，你可以飞的，小鸟说：“我真没用，什么也不会”小蜜蜂便激励小鸟“你一定会的”然后它就学着小蜜蜂慢慢飞到了空中，小鸟的爸爸妈妈看到了自己的宝贝终于可以在空中飞翔了，感到非常高兴········
这个故事是我们语文课上讲的，它告诉我们不要一味的贪恋别人的好，因为那些是人家与生俱来的，谁都不能替代·····只有加倍努力才会得到自己想要的东西。
童话作文 篇3
一天，小熊、猴子、小象和小鸭子河边玩捉迷藏。首先是小熊抓，蓁的小伙伴们都找到了地方躲起来，只有小鸭子还在找地方。小鸭子一边跑一边想：我躲在哪里呀？突然脚下一空，跌进了一个坑里。
小动物们看他跳进洞里后，纷纷围了过来，坑又窄又深，怎样才能救小鸭子呢？小动物们七嘴八舌，议论纷纷。
突然，小象说：“有了，我用鼻子试一下。”小象走到坑边上，把鼻子伸下去，“太短了，”小象沮丧地说。
小猴说：“让我试试。”小猴拿着树枝往下伸，刚好够到小鸭子，可是，太细了，小鸭子一拉就断了。
小鸟们说：“只好让我们来试试了。”他们飞到坑底，叼住小鸭子，想把他拉上来。可是小鸭子太重了，叼不上来。小鸟们无奈地飞了上来。
正当大家急得象热锅上的蚂蚁团团转的时候，仿佛一道灵光闪过，小熊说道：“让我来。”他走到河边打了一桶水，倒在了坑里，小鸭借着水的浮力，浮了上来，游出了坑。
小鸭子上来后，对他的朋友说：“谢谢你们。”小熊说：“朋友有困难，我们当然要帮助喽。”
童话作文 篇4
小猴乐乐在山间的小溪边快乐地玩耍。小飞机起飞咯!呜——降落啦，呜——好好玩，好好玩啊!小猴乐乐蹦蹦跳跳地喊着。
乐乐看看自己折的纸飞机在空中回旋着，心里别提有多高兴了。可是天公不作美，一阵风吹来，小飞机顺着风，飘到了山间的小溪中。
哇——我的小飞机!不要，不要，哇——听见乐乐的哭声，乐乐的好朋友开心猴和小熊奇奇立刻赶过来了。
奇奇看着乐乐哭红的双眼，忙说：乐乐，你别伤心!我一定会想办法帮你把纸飞机捞回来的!奇奇拍着自己肥厚的胸脯说道。
说完，奇奇向山间的小溪跑去。乐乐的纸飞机在水中一沉一浮，随着溪流越飘越远，在奇奇的视线中越来越小。奇奇飞身一跃，跳入溪中，紧紧地抓住纸飞机，大声地朝岸边的乐乐欢呼：乐乐，我拿到你的纸飞机啦!
可是帅不过三秒，一阵激流向他涌来。啊!救命——还好开心猴眼疾手快，一下子抓着藤蔓，如荡秋千一样把奇奇救回来了。可纸飞机还在水中，乐乐还是失望地撅着嘴巴。
这时，乐乐的另一个朋友小鱼帅帅过来了：嗨，乐乐，你怎么啦?怎么不开心啊?奇奇把刚刚发生的事复述了一遍。
哈哈，小意思，看我的!说完帅帅灵巧地钻进水里。过了一会，帅帅回来了，他头上顶着已经湿透的纸飞机，可是纸飞机已经被水泡烂了。
乐乐看看顶着烂纸飞机的帅帅，又看看坐在地上喘气的奇奇，突然，乐乐停止了哭泣，笑着说：哈哈，我不要纸飞机了，有你们在我身边就好了。
童话作文 篇5
驴小弟有一个幸福美满的家，他和爸爸妈妈一起生活在枫叶镇的一幢房子里。驴爸喜欢看报，了解国家大事；驴妈喜欢收拾屋子，把屋子变得干干净净；而驴小弟喜欢收集漂亮的小石子。迄今为止，他已经收集了满满的一罐石子了。
有一天，驴小弟又出去寻找漂亮的小石子了。他蹦蹦跳跳地来到了小溪边，这里有好多小石子，驴小弟就在这儿挑挑拣拣。突然，他发现了一颗漂亮又特别的小石子，它有手掌那么大，还散发着绿光。驴小弟欣喜若狂，赶紧把它捡起来，准备带回家去。
走到半路上，天空突然下起了倾盆大雨，驴小弟连忙跑到一户人家的屋檐下躲雨。他见大雨下个不停，心里想：如果冒着大雨跑回去，会被淋成落汤鸡的，可能还会感冒，到时候妈妈又要批评我了！驴小弟自言自语地说：“不要再下雨了，快停吧！”真是神奇，驴小弟话音刚落，原本还下个不停的大雨突然就停了。驴小弟目瞪口呆，心里想着：这是怎么了？难道是我手里的这块石头有特异功能？驴小弟将信将疑地又说了一句：“下雨吧。”说完，天空中又下起了雨。驴小弟这下明白了，手里的石头真的'有特异功能。他高兴地把雨喊停了，然后手舞足蹈地回家去了。
驴小弟高兴地奔跑着，突然遇见了一只威猛的狮子。狮子挡住了他的去路，还死死地盯着他，恶狠狠地说：“驴小弟，你怎么这么开心？是不是藏了什么好吃的？”驴小弟看到这只凶猛的狮子，浑身都颤抖起来，支支吾吾地说：“没，没有啊。”狮子不相信，继续说道：“你手上拿着的是什么？快给我看看！”驴小弟当然不想把这颗神奇的石头给狮子看，于是心里一急，说道：“把我变成石头。”一瞬间，驴小弟就变成了一块坚硬无比的岩石。狮子惊呆了，心里也害怕了起来，生怕驴小弟用法术把自己也变成了石头。于是，他屁滚尿流地跑走了。驴小弟却惨了，因为他没办法说话，也无法把自己变回原来的样子了，他只好孤零零地待在山上。
天黑了，驴爸驴妈见驴小弟还没回来，都急坏了。驴妈忐忑不安地走来走去，说：“驴小弟会不会被坏人给骗走了？”驴爸斩钉截铁地说：“我们先去报警，然后再去街上找找他。”于是，驴爸驴妈就风风火火地出门了。他们先去警察局报警，让警察帮忙寻找，然后一起到街上去寻找驴小弟。
驴爸驴妈走了很久，找了很多的地方都没找到驴小弟。他们精疲力尽，来到了一块岩石旁歇息。突然，驴爸发现这里有一块漂亮的石头，就说：“这块石头好漂亮，驴小弟肯定会喜欢的，可惜他不在这里。”驴妈伤心地说道：“驴小弟，你快回来吧！”他们刚说完话，身边的岩石就动了起来，石头发出了绿色的光芒，慢慢地开裂，然后变成了驴小弟。驴爸驴妈简直不敢相信自己的眼睛，他们急忙问道：“你是驴小弟吗？”驴小弟惭愧地说：“我是驴小弟，我不小心将自己变成了岩石。”接着，驴小弟就把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈。
最后，驴爸驴妈就带着驴小弟开开心心地回家了。驴小弟也从这件事中体会到父母对他深深的爱，于是，他把这块石头束之高阁，再也没碰过它了。
童话作文 篇6
风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。（运用拟人手法，点明主题）
这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”
线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”
“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。于是，他们开始争吵，
忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。（“忽然”一词，承上启下）
“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”
“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。我们还是合作吧！”
“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。
“啪！”线断了。（通过对话，把“风筝”和“线”的性格充分地展现了出来）
风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。
渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。
终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）
【点评】
本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。而正因为如此，风筝失去了自由。本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。
【【热门】童话作文汇总六篇】相关文章：
4.路边的童话作文
5.关于童话的作文